中國(guó)同學(xué)們的GRE作文問(wèn)題主要集中在以下幾個(gè)方面：
1.邏輯混亂。
2.過(guò)于主觀。
3.中式思維/表達(dá),。
4.過(guò)分注重用詞,。
大體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們的邏輯問(wèn)題是最多的,。邏輯問(wèn)題有三種，通篇邏輯，段落之間,，段落之中。
其實(shí)這可能和我們高中初中的英語(yǔ)教育有關(guān)系，大家都很喜歡一條一條擺原因,。Firstly,，secondly...然后后面至于這個(gè)ly后面是什么就不管了，一頓胡扯,。也不管這段落與段落之間的銜接是否自然,，反正都有什么ly給打頭陣。
事實(shí)上,，中西方的思維總是存在差異,，很多時(shí)候看管老師們都不懂考生在說(shuō)什么�,？脊俸芾Щ�,，這個(gè)例子和這個(gè)有關(guān)系嗎?為什么前面在說(shuō)A，后面突然B了? 和結(jié)論什么關(guān)系?要記住一點(diǎn),，文章是一個(gè)整體,，你的開(kāi)篇結(jié)尾和中部?jī)?nèi)容都是應(yīng)該有關(guān)聯(lián)的。也就是說(shuō),，在開(kāi)頭提到的,，文中應(yīng)該有展開(kāi)，同時(shí)在結(jié)尾有總結(jié),。中文里不也要求行文流暢么,，這至少得要求邏輯是通順的。
很多同學(xué)都很喜歡寫中立觀點(diǎn)“A不錯(cuò),，但不夠好”,，這雖然看起來(lái)很客觀，但實(shí)際上對(duì)邏輯的要求非常高,，要怎樣去組織語(yǔ)言,，組織相應(yīng)的論據(jù)論點(diǎn)，非�,？简�(yàn)人,。有同學(xué)想說(shuō)A事件要瑕疵互見(jiàn)，但是寫著寫著就亂七八糟,，東一塊西一塊,，不知道在講點(diǎn)什么了。更有厲害的索性冗長(zhǎng)的2000來(lái)詞,，講了個(gè)空話,。所以建議剛上手的同學(xué)，還是選擇一邊倒,，站定腳跟不放松,。即便是真的要寫中立觀點(diǎn),，實(shí)際上也都在A和B之間有所偏好。
此外,，現(xiàn)在很多人會(huì)要求練writing的時(shí)候先寫提綱,。于是同學(xué)們們就只寫一個(gè)觀點(diǎn)，然后后面的例子亂用,，或者根本沒(méi)有弄清楚什么是例子,。事實(shí)上，這種展開(kāi),，可以是實(shí)例,，也可以是虛擬的假設(shè),。實(shí)例中往往分自己的經(jīng)驗(yàn)和他人的經(jīng)驗(yàn),。那么怎樣的例子有說(shuō)服力呢?一般來(lái)說(shuō)是：名人名事(知名度大)> 眾人眾事(樣本大)>自己經(jīng)歷(體會(huì)深)>他人經(jīng)歷。假設(shè)往往不夠有說(shuō)服力,，因?yàn)楹茈y涉及到每一個(gè)變量,。但是假設(shè)在有的時(shí)候可以行得通，就是在很難說(shuō)清楚步驟和因果關(guān)系的時(shí)候,，用一個(gè)假設(shè)場(chǎng)景來(lái)推導(dǎo)會(huì)讓文章變得淺顯易懂,。
所以建議，在剛開(kāi)始上手寫GRE作文的時(shí)候,，先不要給自己30分鐘的壓力,，先列出提綱(10分鐘)，再用30分鐘去寫,，看能寫多少,。
記住你的舉例一定要死死扣住你的觀點(diǎn)，不要是和觀點(diǎn)打擦邊球的,。比如我改過(guò)之前一個(gè)小朋友的文章,，她的大觀點(diǎn)是電腦對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有益的，小觀點(diǎn)是,，可以查到很多資料,，然后例子是可以用google查到很多資料，很快捷,。ok,，乍一看這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題。但是實(shí)際上問(wèn)題大了,，用goole查到很多資料,，是因?yàn)殡娔X還是internet?這很容易就偏題了，變成internet對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有益的,。例子一定要從論點(diǎn)出發(fā),，再回到論點(diǎn),。不要將你的論點(diǎn)發(fā)散，后果很可能就是越寫越跑題,。所以每次寫好一篇文章,，都看看，論據(jù)里的keywords是不是和論點(diǎn)里的keywords一樣,，論點(diǎn)里的keywords又是不是和題目里的keywords一樣,。你的keywords可以比大題里的keywords更加narrow，但是千萬(wàn)不要更加廣泛,。
最后說(shuō)的邏輯錯(cuò)誤,，是段落中邏輯比較容易錯(cuò)的。一般是對(duì)接續(xù)詞的運(yùn)用,。如However,，thus，therefore,，他們決定了上下文之間的關(guān)系,，但是很多讀起來(lái)就很奇怪，兩者完全不是轉(zhuǎn)折的關(guān)系,，用了however,，就會(huì)讓人覺(jué)得有些無(wú)厘頭�,；蛘呔褪巧舷挛闹g完全沒(méi)有邏輯聯(lián)系,，就是兩個(gè)單句湊在了一起。還是這句話,，一篇文章和流水似的,，不能斷。中間斷了那就不叫好文章了,。即使前一句與有一句沒(méi)有接續(xù)詞,，它們?cè)谶壿嬌弦彩且艹薪拥摹?
以上就是中國(guó)學(xué)生GRE作文三大邏輯問(wèn)題失分點(diǎn)介紹，各位考生可以對(duì)癥下藥,，進(jìn)行克服,。其實(shí)邏輯上的錯(cuò)誤很難克服，很多大牛的著作里也經(jīng)常會(huì)被后人挖出邏輯錯(cuò)誤,。但是我們至少要克服這些一眼就能看出的邏輯錯(cuò)誤,，才能讓文章看起來(lái)更加舒適。（新東方）
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