為什么要用場景法?
很多做過托福聽力題的考生都有這種感受:即有些對話里的詞全都聽懂而且明白單詞的意思,,就是選不出答案,。更離譜的是,即使讓你看文字答案答題,,你也未必會有很高的正確率,。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?原因在于場景,即英語里常說的situation,。我們平時碰到有人試圖安慰心情不好的自己時,,經(jīng)常會說“你不是我,你不會明白的”,,就是這個道理,。在托福的聽力中,“清”的肯定不是“旁觀者”,,而只有“當局者”才會最清楚對話到底說的是什么,。而要成為“當局者”,你必須熟悉托福聽力的大學(xué)生活背景,。下面的例子列舉了熟悉場景的重要性:
He got in and pushed the button for the forth floor.Question: What did he do?
(A) He took the elevator.
(B) He sewed the buttons on.
(C) He dropped something on the floor.
(D) He made him go upstairs.
場景法的魅力
例如學(xué)生入學(xué)時登記注冊的場景。如果你平時記住了關(guān)于register的詞匯,,如registration,,courseenrollment form,signed by academic advisor,,get the department"s approval,,tables set upaIl the way around,stamp your form,,approved,,pay for tuition,officially enrolled,,pick upidentification card,。
那么,,即使你聽力能力較差,對話的具體細節(jié)沒能聽懂,,你也能答對題,。如果你不相信的話,請試著僅根據(jù)注冊這一大學(xué)里發(fā)生的場景,,而不根據(jù)對話的內(nèi)容,,做下面兩道題。
1.When would this talk be given?
(A) At the beginning of a semester.
(B) During the mid-semester vacation.
(C) At final examination time.
(D) Just before a gymnastics event.Q
2.swheresare the students going tomorrow?
(A) To registration office.
(B) To a class reunion.
(C) To their classes.
(D) To a track meet.
第1題:該對話肯定發(fā)生在學(xué)期初,。答案確實唾手可得,。
第2題:既然是講注冊,那肯定是去registration office,。
以上內(nèi)容給考生詳細介紹了托福聽力考試利用場景法解題,,希望對考生有幫助,此外了解對話內(nèi)容及相關(guān)詞句和美國的大學(xué)生活對聽力考試也有幫助的,,希望考生在平時的備考練習(xí)中能注意收集整理一些常見的托福場景相關(guān)詞匯,,以便在錄音中遇到相類似的場景更好的答題。