煙臺論壇-煙臺社區(qū)
標題: 你的孩子缺少“人脈教育”嗎,？|附：培養(yǎng)孩子交際能力的10條法則 [打印本頁]
作者: candy姐姐 時間: 2015-10-18 16:44
標題: 你的孩子缺少“人脈教育”嗎？|附：培養(yǎng)孩子交際能力的10條法則
美國的交往教育
前不久,，去美國出差,，受邀住在當?shù)匾粦羧思摇Ｖ魅送匪故且凰髮W的教授,，女主人瓊斯是一名職業(yè)治療學家,，但最讓我震驚的是他們的女兒。年紀輕輕的竟然靠自己的人脈關系找到了一份藥劑師的工作,。要知道藥劑師是美國排行前十的熱門職業(yè),，職業(yè)素質(zhì)要求很高，年收入達到76500美元,，不是一般的人能夠做到的,。
我不禁心里想，在中國像這樣的小女孩還是拼爹的年齡,，而她卻有這么強大的人脈網(wǎng)絡,，這種善于積累人脈的能力也確實讓人佩服,。威廉姆斯對我的佩服不以為然，他說在美國從小學就開始培養(yǎng)積累人脈的能力了,。
為了讓我相信他說的話,，他竟然聯(lián)系了一個小學，帶我去參觀,。我興奮的隨著他來到了一所小學里面,，只見一個大的階梯教室里，有來自不同班級的學生,，他們課堂上時而熱烈的討論,，時而湊在一起寫寫畫畫。原來,，從四年級起他們的上課形式就像中國大學的授課體制一樣,，輪到哪個老師的課，孩子們就到老師的教室里上大班課,，每次上課都不是固定的同學,。
學校里也沒有長期固定的班級和同班同學，每個月都會重新打亂分班,，老師也經(jīng)常更換。更有意思的是在每天都有一個社交時間,，讓不同班級的學生在一起玩耍交流,。在這種環(huán)境下，孩子從小就必須得學會適應變化的環(huán)境,，和不同的人交往,，這是美國小學重要的必修課之一。
之后我們又去了一所中學,，據(jù)中學的老師介紹,，他們的作業(yè)沒有自己能獨立完成的，都是小組合作團隊式的作業(yè),。老師把孩子分成幾個小組,，每個小組自己推選負責人，并根據(jù)每個人所擅長的項目進行分工,，大家合作共同完成一個課題,。要想取得高分需要團隊里每一個人的努力，這種合作非常鍛煉孩子的合作能力,、社交本事和領導能力,。
威廉姆斯教授又給我講了他們大學的社團活動，已經(jīng)不僅僅局限在學校的范圍里,，學生社團活動都與社會上各種機構(gòu)聯(lián)合組織活動服務社會大眾,，活動的經(jīng)費常常也是有學生自己想辦法,。這樣的社團活動，是美國大學的一種重要的社會能力教育,。促進大學生服務社會,，學會與各行各業(yè)的人交往的技巧，使學生在大學期間就積累起自己的人脈關系,，為將來走上社會打下堅實的基礎,。
培養(yǎng)孩子良好交際能力的10個方法
1營造和諧健康的家庭氛圍
在家庭中應創(chuàng)造一種民主平等、親切和諧的交往氛圍,，以父母為中心和以孩子為中心的家庭都是不可取的,，要想讓孩子有一個和諧健康的人際交往關系，家長就必須為孩子創(chuàng)造一個和諧健康的家庭環(huán)境,。
與此同時,，家長也要為孩子樹立良好的交往榜樣。父母對孩子的影響的時間是最長也最深刻,所以父母的言行舉止往往是孩子學習交往的最好榜樣,。
2給孩子創(chuàng)設交往的環(huán)境和機會,，激勵孩子的交往興趣和欲望
現(xiàn)在大多是獨身子女，其實他們很渴望能和同齡的伙伴們一起玩,，所以我們的家長要經(jīng)常給孩子創(chuàng)設孩子與孩子交往的環(huán)境和機會,，同時家長應鼓勵孩子花費一定的時間和精力去和同齡人聊天、游戲,、出游,，絕不能借口文化學習的重要而忽視孩子在這方面的學習。
3教給孩子交往的技能
孩子的社會交往包括孩子與同伴的交往和孩子與成人的交往,。孩子與成人交往比較容易,，因為成人一般能猜出孩子的意圖。成人主要要教給孩子與同伴交往的技能所謂交往技能,，是指采用恰當方式解決交往中所遇問題的策略和技巧,。兒童之所以在交往中表現(xiàn)出不恰當?shù)慕煌袨椋驗槿狈ο鄳募寄�,，而在交往中,，懂禮貌、會合作,、分享,、守規(guī)則的孩子往往受同伴歡迎。
4不用成人的標準來要求孩子
父母們總是急于讓孩子盡快掌握成人交往的技巧,，其實,，孩子的發(fā)展需要一個過程，在社會交往方面的能力,，一方面需要具備相應的心理成熟度,，另一方面就是不斷的學習和經(jīng)驗積累,。
5正確面對孩子的交往沖突
孩子們在一起不可避免地會產(chǎn)生摩擦,、爭吵,，切不可把孩子間的一些爭執(zhí)、沖突等同于成人之間的矛盾,，切忌以“不吃虧”教育孩子,，甚至強行干涉孩子，而不讓他們碰面交往,。
當孩子之間產(chǎn)生爭吵時,，家長首先不要大驚小怪，而是要引導孩子正確認識交往中的各種矛盾,，讓孩子“獨自”去學會如何面對交往上的小問題,。其次應該適時公正地加以引導，教給孩子一些正確的交往方法,，如分享,、交換、輪流,、協(xié)商,、合作等，讓孩子學著自己解決問題,。此外,，還應該適時公正地加以引導，培養(yǎng)孩子勇于改錯的精神,，能原諒他人，在交往中,，能互相幫助,，具有同情心。
6尊重孩子的個性
尊重孩子的交往興趣,，讓孩子明白與同伴交往是自己的權(quán)利,，處理同伴交往中出現(xiàn)的問題也是自己的責任和義務。這是對孩子獨立人格的肯定,，也是培養(yǎng)孩子獨立性的重要一步,。
一些孩子不愿意主動結(jié)交朋友，需要一定的時間去和同伴熟悉,、友好相處,，而另外一些孩子天生喜歡結(jié)伴，喜歡和一大堆朋友玩,。
無論他選擇什么方式,，只要孩子愿意,、喜歡就可以了，家長只要在必要的情況下給予指導,，過多的介入會使孩子害羞,、拘泥，妨礙他們更好地增進彼此間的了解,。
7給孩子留出玩的時間
寫作業(yè),、特長班，有些孩子的每一天都安排得滿滿的,，孩子根本沒有時間找同伴玩耍,。家長應合理安排自己和孩子的時間，給孩子留出充足的玩耍時間,，讓孩子有時間和機會去找去找同伴玩耍,。
家長也應經(jīng)常帶著孩子走出家門，走向大自然,，讓孩子接觸大自然的山山水水,，初步了解社會上的一些常見的事物和社會現(xiàn)象，開闊孩子的視野,，陶冶孩子的情操,，培養(yǎng)孩子的社會責任感和開朗的性格，提高孩子的社會交往能力,。
8鼓勵孩子的點滴進步
及時發(fā)現(xiàn)孩子的每一點變化：課堂上勇敢地舉手發(fā)言,，第一次主動與老師打招呼，熱情邀請同學來自己家作客,，向一個陌生人微笑致意,，購物時學著討價還價，同情弱者,，幫助他人--所有這一切,，要隨時看在眼里，記在心里,，并持續(xù)不斷地鼓勵孩子,。
9不要對孩子過于嚴厲或過于保護
有些孩子在家里能說會講,，但是在外出場合或陌生的環(huán)境往往是要么面紅耳赤,，原來會說的也說不清楚，要么干脆閉口不言,，究其原因,，主要是孩子們有膽小羞怯的心理。只有少部分的孩子膽小是天生的，大部分是后天造成的,，比如,，父母一向?qū)⒆舆^于嚴厲，或是父母對孩子過于保護,，都會使得孩子在陌生場合過于緊張,，無所適從。
平時不妨給孩子們多一些自由,，多聽聽孩子的意見,，鼓勵孩子自己去解決一些他們能解決的事情，幫助孩子克服膽怯和害羞心理,，培養(yǎng)孩子的自信心,。
10教孩子學會欣賞別人
每個人在交往中都希望得到對方的支持和認同，孩子們也一樣,。在交往中,，孩子們總會對向自己示好的一方抱有好感。讓孩子們學會欣賞別人,，這一點對很多孩子非常重要�,，F(xiàn)在很多家庭的孩子是獨生子女，孩子們往往在嬌生慣養(yǎng)的家庭環(huán)境中享受著贊美,，卻忽略了如何去欣賞別人,。
這十點看似簡單做起來是相當不容易的，現(xiàn)在有很多涉及人際交往方面的課程,，不僅僅只教會孩子如何交往同時還學到禮儀謙讓,，同時家長做出相應配合會使孩子更大方面進步。有關此方面也可找我咨詢哦~
| 歡迎光臨 煙臺論壇-煙臺社區(qū) (http://xckxqm.com/) |
Powered by Discuz! X3.4 |