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小朋友5歲多了,，開始對自己的房間有了整潔的要求，玩具各種類也基本置辦全了,，我就有了想給她好好地布置一下房間的想法,，除了生活必需的床和衣柜,，最重要的是設(shè)立一個專門的游戲工作區(qū)供她使用，這樣不會把玩具弄得到處都是,，我天天跟屁股后都收拾不上,，也讓她有”是自己的房間“的歸屬感和責(zé)任感。
房間尺寸大概是2.5m*3m，床1.2*2,，門口邊是固定的衣柜和圓角擱柜,，這兩樣就占了房間的一半尺寸，初始擺放位置如下圖（忽略圖渣）,，如圖中所寫,，雖然一進門感覺空間挺大，但由于工作區(qū)在衣柜和床之間,，早上選衣服,，晚上脫衣服，都隨手堆到這兒了,，根本無法坐下來工作,，沒有地方放書架，床尾部的空間卻又浪費掉了,。

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重新布置后,，如下圖（比例前后有點不一致，湊活看吧）,，期間挪動了好幾次,，都不是很滿意，現(xiàn)在這個是比較合適的方案了,，桌子為中心,，左右柜子里的東西都能拿到，書架在床邊方便睡前閱讀的取放,，尺寸卡的剛剛好,。

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桌子原來是個小折疊桌，后來換了個尺寸稍大的 ,，很適合小朋友使用
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柜子沒變（大概50cm*40cm,，一個三層一個四層），新添置了個小書架,，選擇這種書架的原因是：1.房間空間小如果豎放書籍會非常緊密,，孩子不好抽取，她還不認識字,，無法從書脊處辨別書的內(nèi)容,，2.每周選出幾本，不用每天臨睡前考慮看什么書

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好了,，無圖無真相,，上實物圖，空間就這么大,，略顯擁擠,，不過小朋友還挺滿意,，需要注意的是，收納盒盡量選擇透明的,，方便發(fā)現(xiàn)和選擇玩具,，不要放得太擁擠，給孩子留下“折騰”的空間

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1.小型展示型書架的書每周更換,；
2.左側(cè)柜子從上到下：水彩和棋類,，樂高和雪花插片，磁力片,，積木,，后三者都屬于建構(gòu)類玩具，對鍛煉孩子的空間想象能力,，動手能力等等非常有益,，也可以玩場景類游戲，需要較大的空間,，所以我把它們放到外側(cè),，可以在地板上擺放；
3.右側(cè)柜子從上到下：書,，書,，姝涵鐘愛的芭比專柜（旁邊的盒子里全是芭比玩偶之類）,，手工書籍和工具（剪刀,，膠棒，紙等）,，拼圖‘

4.桌子上擺放畫筆,，紙巾等；

5.床側(cè)的墻上是個軟木板,，可以展示孩子畫的畫,，照片等；
6.床頭窗臺的收納盒里放寫拼音數(shù)字的練習(xí)本,，點讀筆,、書
7.兩個柜子相對的側(cè)面還可以用掛鉤掛置物袋或者其他。
8.床圍和衣柜間放了一個大收納筐,，放布偶,，十幾個（沒拍照片）
9.在門邊和衣柜間有個固定的圓角擱柜，四層,，上兩層姝涵都夠不到,，就放了幾個擺件，下面第三層放了兩個小收納筐（和桌面那個紫色的筆筒是一套的）,，一個放她的發(fā)卡頭繩之類的,，一個放潤膚露,，甘油，最下面放了一個大的收納箱,，放著一些她以前的零碎小玩具（沒拍照片）

   效果：以前呢,，如開始所說，整天收拾,，心煩不已,，最重要的是孩子想玩的時候找不到可玩的東西，玩完了后隨手亂放,，不是他故意這樣,，是他根本不知道該放在哪里，現(xiàn)在好了,，各歸其位,，每樣玩具的擺放位置她都全程參與，自然知道什么東西在哪里,，想拿什么不用再問我,，用完也知道收拾好，皆大歡喜,；再有以前放學(xué)回家她總是讓我陪她玩,，要么念叨“無聊”，要么就看動畫片,，現(xiàn)在有大本營了,，自己坐那里玩的起勁，我只需偶爾關(guān)注一下即可,。
孩子的生活方式受很多因素影響,，而硬件環(huán)境是最容易改變卻又能起到大作用的一個因素，越小的孩子,，受環(huán)境影響越大,，甚至你會發(fā)現(xiàn)，隨著環(huán)境的改變,，一些其他的問題迎刃而解了,。

    物品清單：柜子：兩組180元

                  桌子：40元
                  書架：300元（因為我家是租的房子，不想在墻上打眼,，選擇的落地的稍貴,，有掛墻的大概100元）
                  軟木板：90元
                  透明收納盒：10*5=50

中收納筐：15*2=30
大收納筐：20

桌面筆筒收納盒一套：23元

大收納箱：35元

地墊、芭比玩偶盒子,，水彩筆筒：廢物利用0元

合計：768元,。

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