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標(biāo)題:
女老師吐槽學(xué)生論文抄襲:幾乎都是粘貼復(fù)制
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作者:
逸兔寶寶
時(shí)間:
2015-12-15 12:10
標(biāo)題:
女老師吐槽學(xué)生論文抄襲:幾乎都是粘貼復(fù)制
在高校,,期末除了通過考試來考核學(xué)生外,老師們還會(huì) 布置一個(gè)任務(wù)———上交學(xué)期論文,。但是,,長(zhǎng)春一所省屬高校的王老師卻有些郁悶,“我?guī)У亩际谴笕�,、大四的學(xué)生,,18篇論文,幾乎都是粘貼復(fù)制出來的……” 日前,,她寫了一條微博,,吐槽學(xué)生們的論文:“你們的論文都用心寫了嗎?都對(duì)不起我給你們寫的評(píng)語,!”
學(xué)生透露寫論文“潛規(guī)則”
記者在采訪一些大學(xué)生時(shí)發(fā)現(xiàn),,對(duì)于寫論文,他們?cè)缇陀辛艘惶讘?yīng)付了事的“潛規(guī)則”,,一名學(xué)生詳細(xì)透露了個(gè)中細(xì)節(jié),。
“第一步,在知網(wǎng)上搜索作業(yè)關(guān)鍵字,選兩到三篇文章,,發(fā)表時(shí)間間距要大一點(diǎn),;第二步,,讀過文章之后,,選取觀點(diǎn)與論文題目相近的段落,拼接到一起,;第三步,,改標(biāo)題,開頭和結(jié)尾一定要自己寫,�,!�
其他幾名學(xué)生表示,這套規(guī)則早已是公開的秘密,,“但只能應(yīng)付學(xué)期的論文作業(yè),,如果寫畢業(yè)論文就一句都不能抄了�,!币幻笏膶W(xué)生說:“畢業(yè)論文都有防抄襲系統(tǒng),,檢測(cè)文章的抄襲率必須低于10%,所以借鑒的每句話都得用自己的語言重新說一遍,�,!�
他還道出了另一個(gè)應(yīng)付方法,“通過資料拼出一篇差不多的論文,,然后用其他幾個(gè)語種接連翻譯,,最后再譯回中文,全文的句子就變得和原來材料里的不一樣了,�,!�
為什么想破腦袋去應(yīng)付論文,卻不肯自己寫呢,?大三的楊同學(xué)坦言:“論文實(shí)在太枯燥,,很多論文選題沒有什么意義,對(duì)今后的工作實(shí)踐幫助不大,�,!�
抄上來的論文漏洞百出
王老師26歲,今年9月入職高校任教,,教的是財(cái)政學(xué)專業(yè),。這是她第一次布置學(xué)期論文,沒想到交上來的論文內(nèi)容幾乎全是從別的資料里復(fù)制粘貼來的,,其中有 一篇連字體和行間距都沒改,;有一篇把其他資料也粘上了;還有兩位同學(xué)連學(xué)號(hào)和日期都寫錯(cuò)了,。最離譜的是,,有一篇甚至連題目都沒起,。
希望學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度
新文化:布置學(xué)期論文的目的是什么?
王老師:學(xué)期論文是我們教學(xué)大綱里提出的要求,,主要是布置給大三,、大四的學(xué)生,希望能為他們寫畢業(yè)論文做做鋪墊,,并沒有特別嚴(yán)格的要求,。
新文化:看到這些論文,你是什么感覺,?
王老師:學(xué)生們平時(shí)上課時(shí)都很積極,,但是這次的論文讓我心涼了一大截,原來學(xué)生們對(duì)于學(xué)術(shù)研究的重視程度如此之差,。
新文化:對(duì)于這樣的論文,,老師們?cè)趺刺幚恚?br /> 王老師:有這些時(shí)間和心思去應(yīng)付老師、降低抄襲率,,其實(shí)早就能自己寫一篇出來了,。但我們只能一次又一次地指導(dǎo)、讓學(xué)生們?nèi)バ薷摹?br /> 我也想告訴同學(xué)們,,論文是否用心寫了,,老師一下子就能看出來,這代表著學(xué)習(xí)的態(tài)度,。在讀書時(shí)代沒有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,,以后怎么能正確地面對(duì)工作呢?
新文化:你對(duì)此有什么想法,?
王老師:不應(yīng)只把考試做為考核學(xué)生成績(jī)的最直接標(biāo)準(zhǔn),,應(yīng)該更多地考量學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。教師們應(yīng)該提升自己的責(zé)任感,,在日常教學(xué)中以自身表現(xiàn)去引領(lǐng)學(xué)生,,在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生建立認(rèn)真的學(xué)術(shù)研究態(tài)度。(新文化報(bào))
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