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標題: 孩子智力發(fā)育的8個重要提醒(別人為讓孩子變笨!給所有父母) [打印本頁]

作者: zane0914    時間: 2015-12-27 11:52
標題: 孩子智力發(fā)育的8個重要提醒(別人為讓孩子變笨,!給所有父母)
這個問題中提到的,,從積木寶貝“三維平衡”理念的角度,其實都是在單一強調(diào)孩子智力維度的發(fā)展,。智力開發(fā)本沒錯,,但是若操作不當,就很容易引起孩子的厭學(xué)心理,,或者給孩子帶去困擾,。
今天的文章,就來聊聊孩子智力促進的那些事兒,。

“閃卡”等曾被一些商家吹捧的神乎其神,,并且都打著“開發(fā)右腦”的名義。

不得不說,,這個切入點找得很好,。因為了解些腦科學(xué)知識的大約都知道,人類慣用左腦,,右腦的巨大潛力則被閑置,。而早有科研成果告訴我們:左腦是普通腦,右腦是天才腦,,天才與普通人的根本區(qū)別在于,,天才在有意無意中很好地開發(fā)和利用了右腦,。

在這樣的語境下,有商家們站出來說:我這里有很簡單的操作方法,,可以讓你的孩子變聰明,!于是,父母們就再也坐不住了,。

最有名的莫過于“杜曼閃卡”,。

它最初是用來給那些特殊兒童作為腦康復(fù)和訓(xùn)練的道具。兒童經(jīng)過訓(xùn)練能夠進行一些特殊的技藝表演,,比如“過目不忘”,、“挑選點卡”、“識字”,、“珠心算”等,。

當孩子們看起來掌握了令人不可思議的“知識”時,很容易滿足家長炫娃的虛榮心,,并給家長帶去嚴重誤導(dǎo),。

事實上,,這些并不是真正的智力活動,,只是在利用人類兒童時期的某些特性,進行嘩眾取寵的表演,。這種刻板訓(xùn)練,,沒有任何長效的益處,反而很容易損傷孩子的正常發(fā)展,。它們把兒童的腦力活動(而且是很狹窄的活動)與其感官體驗割裂開,,也就是把孩子與他自己的感受割裂開,孩子無法與真正的自我建立聯(lián)系,。孩子被動地接受刺激和灌輸,,并不能形成自己的內(nèi)在知識體系。

很多孩子有類似“過目不忘”的“本事”,,但是它不能持久,,長大一些就會消失。更重要的是,,孩子不是記憶機器,,單純記住一些東西,遠不能顯示一個人的智力高下,。

既然閃卡之類的東西,,并不能真正發(fā)展兒童的智力,那么真正開發(fā)兒童智力的好方法是什么,?那就是我一直在強調(diào)的,,給孩子充分自由,,讓他們?nèi)ビH身體驗、去親自探索,。因為孩子們最主要的學(xué)習(xí)方式,,是通過運動進行的。

在我們生命的頭幾年,,思維與運動是一體的,。不僅是兒童,就連成年人,,最佳的學(xué)習(xí)方式也不是坐在那里看書聽講,,而是動手去做。運動佐助思考,,遠在古希臘時期,,哲學(xué)家和教育家們就熟知這一點,現(xiàn)代的腦科學(xué)研究更無數(shù)次驗證了它,。

具體說來,,下面有一些促進孩子智力發(fā)展的原則性建議,供父母們參考:

1. 讓孩子親自生活

何為親自生活,?即從孩子可以主動模仿大人拿掃帚那一刻起,,給他們參與生活的權(quán)力。要知道,,孩子每天進行的正�,;顒樱绕涫亲杂赏嫠:酮毩⑸�,,就已經(jīng)是在進行智力開發(fā)了,。體驗對促進兒童認知更重要。所以,,千萬不要限制孩子游戲與探索的自由,,更不要剝奪孩子獨立生活的機會。

對于那些習(xí)慣了替孩子做好一切的父母,,尤其要學(xué)會做懶家長,。比如從孩子2歲多開始,就可以有意安排孩子做力所能及的家務(wù)了,。安排的時候,,明確告訴孩子:“你是家里的小主人,這是你分內(nèi)應(yīng)當做的,�,!碑敽⒆幼龊昧艘豁椉覄�(wù),予以及時的鼓勵,、認可,。別對孩子說:“你來幫我做……好嗎,?”或者用物質(zhì)去利誘孩子做家務(wù)。這不叫參與,,叫交易,。

2. 慢下來,讓孩子的童年充滿美好事物

如果我們想利用孩子腦部發(fā)育的特性,,促進孩子的智力發(fā)展,,就應(yīng)該讓他們的童年生活充滿美好的事物,并學(xué)會用自己的身體感官去體味,,并與外部世界建立聯(lián)結(jié),。

美好并非要刻意去尋找。你不一定非要帶孩子去那些著名的旅游景點,,或者一定要帶孩子去多么奢華無比的藝術(shù)品才行,。美好在于生活點滴間。

比如很普通的吃飯這件事,,有多少父母曾經(jīng)催促你的孩子“吃快點”,?就是這樣一個催促,把享受食物,、感受大自然美味饋贈的好機會,,給毀滅了。不懂慢下來吃飯的人,,在我看來,,就是不懂生活的人,。想滋養(yǎng)心靈,,先學(xué)會照顧好自己的身體與感官體驗。

美好是存在于一切新鮮的,、孩子感興趣的事物當中的,,包括故事、運動,、藝術(shù),、動物、植物,、大自然,,等等。帶孩子接觸這一切的時候,,都請注意把握度,。一旦事情變成父母威逼利誘,而非自然而然讓孩子去接觸,、去享受,,那么再美的東西也會變質(zhì),。

3. 音樂

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):音樂可以開發(fā)右腦,尤其古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響,。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢,、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子,。此外,還可以在孩子從事其它活動時,,創(chuàng)造一個音樂背景。

更多具體的方法,,此前的文章中專門有論述,,在今天的第二篇文章中,我特地貼出來,,供參考,。

4. 繪畫

繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一。繪畫的能力是一種綜合訓(xùn)練,,它包括了許多項內(nèi)容,,如視覺感受、動手能力,、聽覺描述,、語言理解等。

繪畫也是提高兒童觀察能力的好方法,。孩子在學(xué)習(xí)將周圍事物表現(xiàn)在紙上的過程中,,幫助右腦細胞激活,促進右腦思維,,對于提高創(chuàng)造力有直接幫助,。

可以多帶孩子參觀花展、盆景展,,以及各類博物館,,直觀整體地欣賞美好事物。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練,,包括視覺感受,、動手能力、聽覺描述,、語言理解等能力,,對右腦刺激也是多方面的。

每個孩子會經(jīng)歷一個涂鴉敏感期,,父母具體如何做,,我在此前的文章中分享過一些方法。在今日的第三篇文章中,,我也再次貼出來,,供延展閱讀,。

需要提醒的是,音樂,、繪畫這類方法,,一定要是在孩子心甘情愿的前提下進行的。孩子不喜歡,、甚至是抵觸的話,,那么有害無益�,?傊�,,父母要明白,滋養(yǎng)孩子是首要的,,考級,、獲獎等則不過是附屬品。

5. 運動

右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發(fā)比靜止狀態(tài)更快更強,。每天跳半小時的迪斯科健身操,、打乒乓球、羽毛球等,,在打拳或做操時有意識地讓左手多重復(fù)幾個動作,,以刺激右腦�,?上У氖�,,中國人普遍缺乏運動精神,孩子們在繁重的課業(yè)壓力下,,運動時間更是少之又少,。這一點,中國父母尤其需要警惕,。

6. 故事

童話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法,。童話富于幻想,聽童話故事,,孩子會不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場面和情景,,這對右腦的圖形思維能力有很好的促進,。

睡前給孩子講講故事,這時右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài),,開發(fā)孩子想象力的效果比白天緊張時要好得多,。

7. 好好對待你的小小“左撇子”

微信上,曾有父母為自己的寶寶是左撇子煩惱,。其實習(xí)慣使用左手的孩子,,右腦更發(fā)達,。父母應(yīng)該做好保護才是。

孩子小的時候看不太出來,,但是四歲左右,,孩子慣用哪一手的習(xí)慣就會很明顯了,而且孩子用手做事情的機會也變多了,,這時候他們都會主動以慣用手來操作,,而對應(yīng)到的也就是大腦功能比較優(yōu)勢的一邊。

也有的父母反映:


孩子是左撇子,,自己倒覺得沒什么,,可是學(xué)校老師會幫忙糾正,現(xiàn)在孩子一會兒左手一會兒右手,,可怎么辦呢,?

若遇到這種情況,父母可以跟孩子固定好,,比如固定用右手寫作業(yè),,而用左手吃飯等其他事情。兩手并用,,同時可鍛煉左右腦,,只要孩子形成習(xí)慣了,其實也是很好的事情,。

8. 給孩子充足的睡眠

有數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,,如果孩子的睡眠長期不足,那么他的學(xué)習(xí)成績不會好,。睡眠非常重要,,保護腦主要靠睡眠。好的睡眠是恢復(fù)腦的重要方法,。若睡眠太少,,很可能造成情緒失調(diào)和神經(jīng)性疾病。

所以,,寧可少上幾個培訓(xùn)班,,少做幾套練習(xí)題,也千萬不要剝奪孩子的睡眠,。

最后,,把華東師范大學(xué)特殊教育研究所所長、博士生導(dǎo)師方俊明教授關(guān)于腦開發(fā)的一些理論分享在此,。個人認為說得很有道理,。聰明從來不能“添加”,父母能做的就是呵護,以及科學(xué)合理的引導(dǎo),。



“我們老說不能輸在起跑線上,,問題你搞不清楚起跑線在哪。早期教育要注意哪些問題呢,?

第一,,給嬰兒科學(xué)和合理刺激的同時,還要選擇合適的刺激時間,,考慮到刺激量的適度,、刺激速度的合適,以及各種刺激之間的平衡,,防止過早,、過量、過速和失衡的刺激帶來不良后果,,如果過分刺激會傷害神經(jīng)元的發(fā)展,,這個度不太好掌握;

第二,,營養(yǎng)不良有害嬰幼兒的生長和大腦發(fā)育,,但目前沒有現(xiàn)成的學(xué)習(xí)和記憶分子可以使人聰明,也沒有“聰明”的營養(yǎng)添加劑,;

第三,,孩子的感情發(fā)展比智商發(fā)展更重要。

我們對兒童的教育有兩個悖:

第一,,認為小時候你對他好他不記得,,但是其實隱性記憶是存在的,事情記得不得,,但情緒卻會存在于在杏仁核里,;

第二,是喜歡守規(guī)矩的乖孩子,、限制太多,。事實上,保護兒童的好奇心,,有利于全腦的開發(fā),,如果泯滅掉好奇心,一切按步就班地進行教育,,不許提問,,不許越軌,他的全腦發(fā)展就會受到影響,。

從小練習(xí)樂器,手指的協(xié)調(diào)和音樂的刺激,也能夠同時刺激小腦和大腦半球的發(fā)展,,可使腦部發(fā)生輕微的結(jié)構(gòu)變化,。

父母和養(yǎng)育人員自身素質(zhì)是良好的早期教育的首要條件,面對嬰幼兒的苛求,、急躁,、強制或惡性都只會給嬰幼兒的發(fā)展帶來心靈的創(chuàng)傷。

早期的開發(fā)畢竟是雙刃劍,,一定要慎而又慎,,適度和得法,要承認個體差異,,更要因勢利導(dǎo),。”

現(xiàn)階段的孩子建議去嘗試下感統(tǒng)訓(xùn)練,,現(xiàn)在孩子的生長環(huán)境和生產(chǎn)環(huán)境對孩子的影像非常的大,,在適應(yīng)的年齡段去給孩子做一些適應(yīng)的感統(tǒng)訓(xùn)練會對家長們幫助會很大的!很多訓(xùn)練在家里就可以去做,,有些大動作的器械就要去相應(yīng)的機構(gòu)了,。煙臺最早的就是口腔醫(yī)院對面的那家,開了十幾年了,,是這方面的權(quán)威,,原來是屬于嬰兒樂的。感興趣的可以去看看�,�,!

作者: zane0914    時間: 2015-12-27 15:34

作者: zane0914    時間: 2015-12-28 08:53

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