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標(biāo)題:
教會(huì)孩子說(shuō)no吧,!孩子總是順從大人不見(jiàn)得是好事
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作者:
親子圈
時(shí)間:
2016-3-7 13:43
標(biāo)題:
教會(huì)孩子說(shuō)no吧!孩子總是順從大人不見(jiàn)得是好事
難道只有孩子聽(tīng)話,,順從,,乖巧。才是大人口中的好孩子,。
可是當(dāng)孩子慢慢的在順從中泯滅了個(gè)性
當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大
不再懂得拒絕任何事
你還覺(jué)得,,這是你想要的好孩子嗎?
當(dāng)性格被磨平,,
沒(méi)有了自己的特色
你真的希望孩子
變成這樣的好孩子嗎,?
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“我們穿這件衣服好嗎?”“不,!”
“你要去游樂(lè)場(chǎng)里玩嗎,?”“不!”
“該是時(shí)候睡覺(jué)啦,!”“不,!”
“你要不要吃水果啊,?”“不,!”
也許孩子是想要引起你的關(guān)注,也許孩子就是要拒絕你,,以感受自己的能量,,為此苦惱不已的大人不妨去想,孩子總是順從大人,,其實(shí)并不見(jiàn)得是一件好事,,
懂得拒絕,反而會(huì)更好地保護(hù)孩子的個(gè)性,。
我們?cè)谟變簣@經(jīng)常會(huì)遇到
不懂得合理拒絕的小朋友,。
比如,有的孩子明明不希望別人玩自己心愛(ài)的娃娃,,卻不知道怎么說(shuō)“NO”,,只能眼睜睜看著娃娃被其他小朋友在空中拋來(lái)拋去,最后去找老師或父母哭訴,;有的小朋友明明覺(jué)得向別人扔紙團(tuán)不對(duì),,但看著其他小朋友都這么玩,,也就放棄自己的立場(chǎng)加入進(jìn)去。
無(wú)論是對(duì)成人還是孩子,,說(shuō)“不”都需要一定的“勇氣”,。
所以,我們需要智慧地處理早期階段的“不”,。
因此,,家長(zhǎng)應(yīng)該將注意力的重點(diǎn),放在探索孩子說(shuō)“不”的真正原因上,,而不是感到受挫,。
因?yàn)檫@是兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的階段,這段過(guò)程中的體驗(yàn),,
將幫助他們更好地探索行為邊界,,也幫助他們將來(lái)更明智、合理地做出抉擇,,捍衛(wèi)自身的權(quán)利,。
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分享一個(gè)小故事——發(fā)生在Lucas和媽媽身上的一件事。
有一次,,我?guī)ucas去商場(chǎng)買(mǎi)東西,,經(jīng)過(guò)一家服裝品牌店,我們走了進(jìn)去,。店員看到Lucas很是喜歡,,可能是為了“討好”我這個(gè)顧客,所以看到Lucas格外興奮,,又是主動(dòng)打招呼,,又是給送他氣球。
其中有一個(gè)女生蹲下來(lái),,對(duì)Lucas說(shuō):“我好喜歡你哦,,你親親我好嗎?”我愣住了,,想著要不要委婉拒絕,。因?yàn)橐环矫孢@個(gè)要求有點(diǎn)唐突,另一方面這里所有的店員都化著濃艷的妝,,我很怕Lucas會(huì)親到滿嘴粉底,。
但是,我還是忍著,,選擇了等待,,我告訴自己要相信Lucas的選擇,尊重他的意愿,。
沒(méi)想到,,Lucas瞪大眼睛看著對(duì)方,大聲地說(shuō):“不,!”我如釋重負(fù),,連忙上前微笑著解釋?zhuān)?“抱歉,他不太愿意,,謝謝啊,。”然后就帶著他離開(kāi)了,。
后來(lái)每每想到這段小插曲,,我心里都得意洋洋,一方面因?yàn)長(zhǎng)ucas勇敢的拒絕,,另一方面因?yàn)槲疫x擇了尊重他自行處理問(wèn)題的正確方式,。
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幾點(diǎn)建議
1.充分尊重孩子的
“有品質(zhì)的看護(hù)”
,會(huì)大大降低“不”的出現(xiàn),。
因?yàn)樽鹬厥窍嗷サ�,,�?dāng)嬰幼兒感受到溫柔和愛(ài)時(shí),他們也會(huì)更傾向于選擇尊重對(duì)方的想法說(shuō)“Yes”,。其實(shí),,我們成人之間的相處,又何嘗不是這樣呢,?
2.在日�,?醋o(hù)中,看護(hù)人也應(yīng)該少說(shuō)“不”,,把拒絕的口吻轉(zhuǎn)換成積極正向的口吻,,或者是選擇性提問(wèn)的口吻。
例如,,與其直接跟孩子說(shuō):“你不能玩爸爸的手機(jī),!”不如說(shuō):“寶寶,你和爸爸一起玩小汽車(chē)吧,!”
3.嘗試和嬰幼兒講道理,,引導(dǎo)孩子去分析和思考事情的因果關(guān)系。
不要擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)聽(tīng)懂,,對(duì)于年幼的孩子,,我們成人要明確一點(diǎn):如果你不說(shuō),孩子永遠(yuǎn)也不會(huì)懂,。
4.被孩子拒絕后,,看護(hù)人應(yīng)該耐心平和地去詢(xún)問(wèn)原因:“為什么?”
知道“NO”背后的原因,,會(huì)給你打開(kāi)一扇了解自己孩子的大門(mén),。
通過(guò)親切的交流,,去引導(dǎo)孩子分析“是”和“不”分別會(huì)給他們帶來(lái)怎樣的結(jié)果,幫助他們?nèi)ダ斫狻安弧钡纳顚雍x,。這樣一個(gè)溝通的過(guò)程,,會(huì)大大提高孩子的語(yǔ)言能力,加深親子之間的情感,。
作者:
只楚路88號(hào)
時(shí)間:
2016-3-7 14:16
其實(shí)這樣挺好的,,別讓孩子不會(huì)拒絕,那么懦弱
作者:
從前有座廟
時(shí)間:
2016-3-7 14:16
說(shuō)的簡(jiǎn)單啊,,又怕其他人覺(jué)得自己這邊不尊重
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