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標(biāo)題: 你好,，名人,！你好,，哈佛！ [打印本頁]

作者: Absurd_WSFBX 時(shí)間: 2016-3-15 13:30
標(biāo)題: 你好,，名人,！你好，哈佛,！

摘要：據(jù)《錢江晚報(bào)》報(bào)道,，11日早上，浙江省杭州第二中學(xué)高三（13）班班主任邱明峰收到了一條短信：“老師,，我是文景,，剛收到通知，我被哈佛錄取了,，感謝您一直以來的支持和鼓勵(lì),。”發(fā)信息的女孩叫郭文景,，11日,，還在美國的她拿到哈佛通知書后，第一時(shí)間向班主任匯報(bào),。這是杭二中第一個(gè)在本科階段被哈佛大學(xué)錄取的學(xué)生,，也是浙江省第一個(gè)被哈佛本科提前錄取的學(xué)生。

閱讀,，造就優(yōu)秀青春
高一時(shí)就獲得了全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（浙江省賽區(qū)）一等獎(jiǎng),。曾受麻省理工邀請(qǐng)參加比賽，獲得北美編程邀請(qǐng)賽第二名,，超過了絕大多數(shù)來自哈佛,、斯坦福、卡內(nèi)基梅隆的大學(xué)代表隊(duì),。2014年,、2015年連續(xù)兩年參加美國國家信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，都奪得冠軍,，其中2014年還獲得了唯一的滿分,。在高中三年，郭文景嘗試了各種不同的有意義的事情,，比如學(xué)帆船,，學(xué)滑雪，學(xué)救生員,，參加二中的辯論社,，去上海參加全英文的辯論賽；喜歡研究社會(huì)問題,，積極參加各種夏令營(yíng),，比如在伯克利大學(xué)的著名SPARC 人文學(xué)夏令營(yíng)、HWeek（Harvard Week）即“哈佛校園行”,。
這位超級(jí)學(xué)霸被哈佛的面試官稱贊近乎完美,，在錄取率僅為14.87%的哈弗被評(píng)價(jià)為完美,，是什么讓年紀(jì)輕輕的小女孩變得如此優(yōu)秀？
初中就脫離父母的郭文景從小受家庭環(huán)境的熏陶,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子的優(yōu)秀不能靠父母，要靠自己,。郭文景說,，好的閱讀習(xí)慣造就了好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的書籍讓她找到了人生的方向和榜樣,，書里的世界很大,，她想去看看。
閱讀,，給生活明亮的點(diǎn)綴,；閱讀，給學(xué)習(xí)探索的樂趣,；閱讀,，給人生奇趣的一筆。閱讀,，造就優(yōu)秀青春,。

21天的閱讀習(xí)慣
郭文景的優(yōu)秀不是一天兩天自然形成的，而是不斷的自我約束,，形成了良好的習(xí)慣,。郭文景喜歡閱讀，但孩子的生性活潑總是沒辦法安靜的坐著閱讀,，從最開始的坐不住到后來一看就能看好幾個(gè)小時(shí),，這是良好的閱讀習(xí)慣形成的過程，是用21天的時(shí)間養(yǎng)成的良好習(xí)慣,。
21天可以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,，良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子在更多的事情上有耐心有恒心。郭文景的媽媽為了讓她能夠安靜的坐下來看書,，在書的選擇上也格外用心,，有足夠的吸引力是郭文景的媽媽選擇書籍的方向，《寫給兒童的名人故事》這種有意思的書,，有“故事”的書,，往往可以更加吸引孩子的注意力，讓孩子有興趣的閱讀,，逐漸培養(yǎng)孩子的耐心,，從而能更安靜的坐下來閱讀，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
選擇正確的書籍,，只需要21天的時(shí)間，就可以養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，從而磨練心境,，面對(duì)任何事情都能夠處之淡然、持之以恒,。良好的閱讀習(xí)慣也會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)中獲益,，閱讀可以提高注意力，在學(xué)習(xí)中能夠更專注,，從而達(dá)到事半功倍的效果,。
21天，不長(zhǎng)不短的時(shí)間,，卻足以改變一個(gè)孩子的一生,；21天的閱讀習(xí)慣，帶來的是更多的好習(xí)慣,�,！秾懡o兒童的名人故事》用21天養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

興趣,，是最好的老師
對(duì)一本書有興趣,，對(duì)一個(gè)人有興趣，讓郭文景在知識(shí)的海洋里不斷地摸索,、前進(jìn),，興趣，是最好的老師,。
《寫給兒童的名人故事》適合培養(yǎng)孩子的興趣,，最精彩的部分都配有精美的圖片，一邊閱讀,，一邊欣賞精美的插圖,，發(fā)揮孩子的想象力，相信每一個(gè)故事都能讓孩子回味無窮,。讀完一個(gè)故事,，會(huì)想要讀更多的故事，了解更多的名人,，興趣被一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來,。閱讀的興趣會(huì)延展到生活學(xué)習(xí)中的各個(gè)方面，郭文景的全面發(fā)展,，離不開興趣,，對(duì)任何事抱有好奇心，抱有探索的欲望，對(duì)知識(shí)抱有強(qiáng)烈的渴求,，這就是興趣所帶來的正面影響,。
名人故事還會(huì)帶給孩子更多的正能量，樹立正確的榜樣,，在孩子性格養(yǎng)成的階段找到正確的模仿對(duì)象,，對(duì)樹立孩子的人生觀和價(jià)值觀至關(guān)重要。

結(jié)語：你好,，名人,！你好，哈佛,！
《寫給兒童的名人故事》未必是讓孩子真的成為名人,，但有趣的書讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，有“故事”的書培養(yǎng)孩子的興趣,，名人故事為孩子帶來積極的正能量,，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。
在別人看來,，郭文景的哈佛路也許走的平坦,，但其中的付出確實(shí)不為人知的，少女的優(yōu)秀不是天生具備,，是從小正確的引導(dǎo)和習(xí)慣逐漸培養(yǎng)形成的,。哈佛要的不是天才，而是懂得如何成為天才的人,，為孩子選擇一本正確的書籍,，一本有趣的書籍，一本“有故事”的書籍,，為孩子培養(yǎng)一個(gè)正確的習(xí)慣,，增加人生的厚度。了解名人,，走進(jìn)哈佛,。
你好，名人,！你好,，哈佛！

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