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　　提起馬克思,，或許如今大多數(shù)青年想到是高校里人人必上的公共課,，抑或是那個(gè)大胡子德國(guó)人的畫(huà)像，卻鮮有人銘記這位世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的偉大導(dǎo)師在人類(lèi)文明史上不可磨滅的思想貢獻(xiàn)：辯證唯物主義,、歷史唯物主義,、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義……

　　正是由于對(duì)馬克思主義思想缺乏系統(tǒng)了解,，不少青年人眼中的馬克思籠罩著一層意識(shí)形態(tài)的迷障,。近日，一批80后,、90后年輕人利用新媒體技術(shù),，在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)馬克思及其思想進(jìn)行視角獨(dú)特的闡釋?zhuān)匦氯计鹆舜蠹谊P(guān)注的熱情。

　　在五四青年節(jié)和馬克思誕辰198周年到來(lái)之際,，中國(guó)青年網(wǎng)推出特別策劃“您好,，馬克思！”,，深入在京高校調(diào)查了解學(xué)生馬克思相關(guān)課程情況,，采訪(fǎng)學(xué)術(shù)界知名大家、青年學(xué)者教師以及網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖,，通過(guò)圖文,、視頻、圖表和H5等多種形式為你呈現(xiàn)最真實(shí),、最炫酷,、最深刻的馬克思。

　　中國(guó)青年網(wǎng)北京5月5日電（見(jiàn)習(xí) 記者岳�,。┨崞稹恶R 克思主義哲學(xué)基本原理概論》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)馬原），相信絕大部分年輕人對(duì)這門(mén)大學(xué)必修公共課程都不陌生,。近日,，中國(guó)青年網(wǎng)記者在連續(xù)旁聽(tīng) 了北京多所高校的多節(jié)馬原課后發(fā)現(xiàn)，這一課程的到課率普遍較高,，但學(xué)生課堂參與度,、教師與學(xué)生互動(dòng)度差強(qiáng)人意，個(gè)別學(xué)生在課堂睡覺(jué),、玩手機(jī)的情況不容回避,。

　　而與這些課堂形成鮮明對(duì)比的是，也有一部分老師的課堂氣氛活躍,，教學(xué)不局限于課堂,，與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。4月13日,，當(dāng)記者來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院的馬原公開(kāi)課旁聽(tīng)時(shí),，就碰到了這樣一位老師——中國(guó)人民大學(xué)**主義學(xué)院講師張曉萌。在她的課上,，學(xué) 生們總是歡笑不斷,。課后學(xué)生們又會(huì)帶著課堂上自己的興趣點(diǎn)和疑問(wèn)去進(jìn)行調(diào)查研究。作為思想結(jié)晶,，張老師還會(huì)將同學(xué)們和自己的觀點(diǎn)匯總到一起,，并通過(guò)學(xué)院思政教研室運(yùn)營(yíng)維護(hù)的微信公眾號(hào)“別笑我是馬原課”和“馬原課請(qǐng)睜眼”發(fā)表。

　　據(jù)了解,，已到而立之年的張曉萌先后就讀于北京大學(xué),、法國(guó)巴黎政治學(xué)院、清華大學(xué),，并公派于哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院做訪(fǎng)問(wèn)研究員,。回國(guó)后到人民大學(xué)任教,，曾在第八屆北京高校思想政治理論課教學(xué)基本功比賽中獲獎(jiǎng),。正因?yàn)榕c學(xué)生年紀(jì)相仿又愿意和學(xué)生互動(dòng)的緣故，她在學(xué)生們之中有著不錯(cuò)的口碑,。

　　在接受中國(guó)青年網(wǎng)記者專(zhuān)訪(fǎng)時(shí),，張曉萌表示，目前高校馬原課的到課率有了保障,，在這一基礎(chǔ)上還應(yīng)注重“抬頭率”,，90后的學(xué)生思想活躍，特別關(guān)注中國(guó)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，但他們還沒(méi)有形成穩(wěn)定的價(jià)值觀念,。受到網(wǎng)絡(luò)文化和不同社會(huì)思潮的影響,，面對(duì)他們強(qiáng)烈的表達(dá)欲望和思辨精神，“要慎重區(qū)分批評(píng)與抹黑之間的差異”,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)**主義理論的信仰,，對(duì)中國(guó)道路的信心。

　　張曉萌：之前我在北大和清華兩個(gè)哲學(xué)系的學(xué)習(xí),，給我鋪就了一個(gè)很好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),。在多種哲學(xué)思想體系比較研究之下，我深深的感覺(jué)到馬克思主義哲學(xué)的思想魅力,，所以,，我希望能夠通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和科研工作，對(duì)馬克思主義有更為系統(tǒng)和深入的研究,。

　　后來(lái)我兩度到國(guó)外留學(xué),。親歷了2008年金融危機(jī)后，我親眼看到《資本論》在全球熱銷(xiāo),，世界范圍內(nèi)興起重讀馬克思的熱潮,。這讓我意識(shí)到只要資本主義制度沒(méi)有發(fā)生根本性的變化，馬克思主義仍然是我們時(shí)代不可超越的哲學(xué),。因此,，我們有義務(wù)創(chuàng)造性地繼承與發(fā)展馬克思主義，并結(jié)合國(guó)情的獨(dú)特性進(jìn)行新時(shí)期解讀,。所以,，我做出了在馬克思主義專(zhuān)業(yè)教學(xué)的決定。

　　張曉萌：我覺(jué)得，馬克思主義不僅是一個(gè)理論的學(xué)說(shuō)體系,，同時(shí)也具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐意義,。馬克思主義理論博大精深，對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的分析體現(xiàn)了馬克思主義的科學(xué)性,，人對(duì)歷史的能動(dòng)性參與體現(xiàn)了實(shí)踐性,，對(duì)資本主義制度批判和對(duì)人的全面而自由發(fā)展的追求體現(xiàn)了積極的價(jià)值取向。對(duì)堅(jiān)定的馬克思主義者來(lái)說(shuō),，科學(xué)和信仰是統(tǒng)一的,。這是我對(duì)馬克思主義的理解。

　　張曉萌：在教學(xué)過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)課程到課率現(xiàn)在有了保障,，但是在到課率的基礎(chǔ)上我們應(yīng)該提出更高的要求——抬頭率。我們現(xiàn)在是在跟什么爭(zhēng)學(xué)生的眼球,？互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),、新媒體時(shí)代，大家可以很便捷地接觸到網(wǎng)絡(luò)上非常豐富的知識(shí),。當(dāng)你談?wù)摰拿總€(gè)問(wèn)題學(xué)生都可以在網(wǎng)上找到回應(yīng)的時(shí)候,，你就必須通過(guò)挖掘課堂獨(dú)特性來(lái)贏得他們的眼球。現(xiàn)在90后的學(xué)生思想非�,；钴S,，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題特別關(guān) 注，尤其是中國(guó)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。而且在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中他們的表達(dá)欲望非常強(qiáng)烈,，也有很強(qiáng)的思辨精神。

　　國(guó)內(nèi)著名的哲學(xué)家陳先達(dá)先生曾說(shuō)過(guò),，要慎重區(qū)分批評(píng)與抹黑之間的差異,。其實(shí)學(xué)生們?cè)谶@個(gè)階段，并沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的價(jià)值觀念,，受到網(wǎng)絡(luò)上的文化和不同社會(huì)思潮的影響非常大,，這時(shí)候必然會(huì)產(chǎn)生一些思想上的困惑，甚至有一些善意的批評(píng)意見(jiàn),。這時(shí)候一定要尊重和包容他們的觀點(diǎn),，讓他們充分地表達(dá)，表達(dá)出去之后,，你要針對(duì)這些問(wèn)題對(duì)他們進(jìn)行回答,。

　　你要相信這些學(xué)生對(duì)馬克思主義理論是信仰的，對(duì)中國(guó)道路也是有堅(jiān)定信心的,，只不過(guò)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中存在困惑,。在這種情況下，你的包容能夠讓他們感受到受尊重,，從而愿意與你溝通,。溝通的時(shí)候，你恰恰可以進(jìn)行引導(dǎo),，因?yàn)槲覀儺吘乖趯W(xué)識(shí)上要比他們積累的豐厚一些,，知識(shí)體系更全面一些，而且我們對(duì)道路的理解,、對(duì)理論的理解,、對(duì)主義的理解要比他們更深刻一些。所以這個(gè)時(shí)候才是一個(gè)非常好的有效的傳達(dá),。

　　首先我覺(jué)得很重要的一點(diǎn)就是要構(gòu)建課堂的共同話(huà)語(yǔ),。也就是說(shuō)在課堂教學(xué)中,，要不斷地把學(xué)生納入到教學(xué)環(huán)境當(dāng)中來(lái)，通過(guò)大家能夠聽(tīng)得懂的語(yǔ)言,，深入淺出地把這個(gè)深?yuàn)W的理論還原給大家,。其次，是要引入學(xué)生普遍關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，講解理論。最后,，要運(yùn)用新媒體增強(qiáng)課程感染力,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。注重課堂教學(xué)和課下,、線(xiàn)上活動(dòng)的互動(dòng),，即相互呼應(yīng)。

　　例如,，我們學(xué)院成立的一個(gè)微信公眾號(hào)——“別笑我是思修課”,，就搭建了一個(gè)很好的課上課下互動(dòng)平臺(tái)。公眾號(hào)會(huì)刊發(fā)學(xué)生的文章,，刊發(fā)理論家,、長(zhǎng)江學(xué)者、馬克思主義理論工作者的文章,，大家多元的需求都會(huì)在平臺(tái)上得到滿(mǎn)足,。這個(gè)學(xué)期在課程上也嘗試著打造馬原課公眾號(hào)，叫做“馬原課請(qǐng)睜眼”,，這個(gè)公眾號(hào)由學(xué)生和老師共同去維護(hù),，這樣能直接回應(yīng)學(xué)生的需求和興趣點(diǎn)。

我們現(xiàn)在已經(jīng)推送了很多期,，廣受好評(píng),。比如，有學(xué)生剛剛學(xué)會(huì)泥塑,，上完馬原課回去就自己捏了一個(gè)**的泥人作品交上來(lái),，還有馬克思剪紙、印章等,。此外,，有學(xué)生以“資本主義制度之下的人的異化”為主題,，自己組織拍攝微電影，在微信上進(jìn)行推送,，反響很好,。

　　張曉萌：我遇到過(guò)很多非馬克思主義專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)馬克思主義很感興趣,，并且閱讀了大量馬克思的著作,，有很深入的思考。盡管不乏一些同學(xué)對(duì)馬克思主義的理解不夠深入,、全面,，甚至也有少部分同學(xué)對(duì)馬克思主義存在著一定程度的誤讀。

但是,，他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣值得肯定,，而且他們有一定的文獻(xiàn)研讀基礎(chǔ)，進(jìn)行交流和引導(dǎo)相對(duì)容易實(shí)現(xiàn),。這個(gè)時(shí)候,，教師的作用非常關(guān)鍵，如何運(yùn)用扎實(shí)的研究基礎(chǔ)和系統(tǒng)的學(xué)術(shù)積累把握住學(xué)生的思考點(diǎn)和困惑之處,，引導(dǎo)他們對(duì)馬克思主義形成正確的理解,，引導(dǎo)他們感受馬克思主義的思想魅力和積極價(jià)值取向，這是非常重要的,。（中國(guó)青年報(bào)）

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