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標(biāo)題: 如何帶孩子閱讀文字多的英文繪本 [打印本頁]

作者: 寒葉知秋    時(shí)間: 2016-6-20 21:36
標(biāo)題: 如何帶孩子閱讀文字多的英文繪本
  在給孩子選擇英文繪本時(shí),,我們都知道要選內(nèi)容簡單、文字少,、重疊句和押韻較多的繪本,。不過這是針對剛開始看英文繪本的小寶。以《好餓好餓的毛毛蟲》為代表的卡爾老爺爺系列繪本,、以《晚安月亮》為代表的MargaretWise Brown的繪本作品,、以《我爸爸》為代表的安東尼•布朗系列繪本、還有經(jīng)典兒歌改編成的繪本,,都是適合低幼階段的孩子們閱讀的,。

  不過,這些簡單又朗朗上口的經(jīng)典繪本讀完后,,該給已經(jīng)有一定聽力基礎(chǔ)的孩子讀什么了呢,?很多家長想選擇文字多一些的、情節(jié)性稍微強(qiáng)一些的故事,,但又怕孩子聽不懂,或者自己讀不好,。

  其實(shí),,我們不要低估孩子的接受能力,也不要高估了繪本的難度,。孩子只要對故事情節(jié)和畫面感興趣,,就會迸發(fā)出無限的好奇心和動(dòng)力,即使面對大段 的英文也不見得會發(fā)怵,。而繪本因?yàn)槭菫閮和瘎?chuàng)作的,,所以用的肯定是常見詞匯和句型,即使不是用來給孩子自主閱讀的繪本,,也一定是要孩子能聽懂才行,。

  所以,在挑選繪本時(shí),,家長們不要看到字多的書就退縮,。最好的辦法是通讀一遍,有四級左右水平的父母,,如果自己能全部看懂,,或90%以上看懂就可以。繪本里有生詞也沒問題,,有的繪本里也有我不認(rèn)識的詞(《家有恐龍》里幾十種恐龍的名字誰能記得�,。�,。重要的是如果家長可以較流暢地讀下來,那就可以讀給孩子,。

  那么,,字比較多的繪本,家長應(yīng)該怎樣讀給孩子聽呢,?家長自己要預(yù)先讀一兩遍,。這里的讀是指朗讀,而不是默讀,。讀繪本之前預(yù)習(xí)的目的,,一是把不認(rèn)識的、不會讀的詞查出來,;二是把故事讀順了,,避免磕磕巴巴;三是把握繪本的風(fēng)格和走向,,這樣才知道在親子閱讀的時(shí)候怎么引導(dǎo)孩子,。

  不會的詞查字典就不用解釋了。即使是英語水平很好的爸媽,,也會在繪本中發(fā)現(xiàn)生詞,。這沒什么不好意思的,因?yàn)樵谟⒚绹液芷毡榈囊恍┥钣迷~,,我國的英語教材里是不會教的,,比如《花格子大象》里的herd(一群)、patchwork(拼布或者拼布花樣),,或者《家有恐龍》里的whimper(嗚咽),、whine(抱怨)等。學(xué)會這些常用詞,,也可以用到和孩子的日常對話中(最常用的:Stopwhining�,。�

  把句子讀順,,讓自己更自信,,孩子才能聽得舒心。如果能讀出感情那就更好,。其實(shí)帶感情朗讀沒有想象中那么難,。很多時(shí)候,把自己沉浸到故事里,,自 然就能感受到該怎樣讀才能更生動(dòng),。想象自己是故事大王,而不是英文不好的中學(xué)生,。只要記住,,讀的目的不是不出錯(cuò),,而是讓孩子明白故事的內(nèi)容,和你一起體會 故事的美好,。有音頻的故事可以跟著音頻讀一遍,,為的是體會專業(yè)朗讀者的停頓和聲調(diào)的變化,。朗讀是培養(yǎng)語感特別好的方法,,家長可以通過跟音頻朗讀來提高自己 讀故事的水平,而且也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子跟著音頻大聲朗讀,。

  預(yù)習(xí)的時(shí)候,,家長還可以想想看,這本繪本有什么特別用心特別有意思的地方,?自己希望孩子從這本書中讀懂什么,?哪些地方孩子可能不懂,需要解釋,?要不要跟孩子探討些問題,?問什么問題?還是以《Elmer》這本書舉例,,就可以問問這些問題:
  How isElmer different from the other elephants?
  Does Elmerlike to be different,?
  Do you wantto be different,, or the same as everyone else?


  最后,,我還想說,,花格子大象這一系列繪本的文字特別贊,,并不因?yàn)橛迷~簡單而缺少色彩,。簡單的文字也能具有力量。比如下面這段文字:
  Elmer wasdifferent,。 Elmer was patchwork,。
  Elmer wasyellow and orange and red and pink and purple and blue and green and black andwhite。
  Elmer wasnot elephant colour,。


  四句簡單句,,Elmer和其它大象截然不同的形象就躍然紙上。雖然并不押韻,,但是長短句相結(jié)合,,朗讀起來讓人非常舒服。黑體字是我認(rèn)為應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)的詞,。至于第二句中的9個(gè)顏色詞,,可以前面8個(gè)顏色讀成升調(diào),,最后一個(gè)white讀降調(diào)。也可以速度從慢到快,,給人以好多顏色數(shù)不過來的感覺,。當(dāng)然,同樣的故事有很多種不同的讀法,�,?傊诮o孩子讀繪本前多讀多練,,家長們也能順便提高自己的英語水平,,何樂而不為?(轉(zhuǎn)載)




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