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標(biāo)題: 寶寶發(fā)脾氣之日,，恰是他情商培養(yǎng)之時(shí) [打印本頁]

作者: 輕風(fēng)淡舞 時(shí)間: 2016-7-6 12:17
標(biāo)題: 寶寶發(fā)脾氣之日，恰是他情商培養(yǎng)之時(shí)

(, 下載次數(shù): 18)

　　寶寶發(fā)脾氣的時(shí)候，我們的第一反應(yīng)是“迅速平復(fù)”,。
　　寶寶大哭的時(shí)候,，我們脫口而出的是“不要哭”,。

　　我們總希望孩子能一直開開心心,，卻忘了，孩子的淚和笑一樣重要。

　　一個(gè)心智健全的孩子,，不是永遠(yuǎn)快樂,，而是在經(jīng)歷過悲傷之后，有自我恢復(fù)的能力,，在通過應(yīng)對不同情緒的經(jīng)歷中成長為樂觀,、勇敢的人。
　　真正對孩子負(fù)責(zé)的父母也不會(huì)只給孩子造鑄蜜罐,，他們不是對孩子的快樂負(fù)責(zé),，而是對孩子的性格負(fù)責(zé)。

　　人類真正的思考和成長往往都來自于那些不快樂的經(jīng)歷和情緒,。

　　沒有失望過的人哪懂得珍惜,？
　　沒有悲傷過的人哪懂得善良？
　　沒有痛苦過的人哪懂得感恩,？

　　人的情感越豐富，人格就越高貴,�,！�

(, 下載次數(shù): 13)

　　對極端情緒的調(diào)節(jié)，才能顯示出一個(gè)人的情商,。這種能力不是天生的,，而是需要后天培養(yǎng)的。
　　當(dāng)寶寶發(fā)脾氣的時(shí)候,，正是他的情緒走到極端的時(shí)候,，這恰恰是培養(yǎng)她情商最好的機(jī)會(huì)。

　　1,、哭鬧的時(shí)候,，教會(huì)寶寶認(rèn)清情緒
　　寶寶的負(fù)面情緒有千百種，但是能表現(xiàn)出來的形式只有“哭”這一樣,。

　　情緒本身都是平等的,。快樂并不大于悲傷,，平和也并不高于憤怒,。

　　不必刻意讓孩子回避某些情緒，當(dāng)負(fù)面情緒出現(xiàn)的時(shí)候,，家長應(yīng)該做的不是跟著起哄,，而是冷靜下來，幫助孩子正確疏解,。

　　孩子發(fā)燒哭鬧的時(shí)候,，可以告訴她因?yàn)樯眢w不舒服你很“難受“是么？
　　不能繼續(xù)吃冰淇淋的時(shí)候，可以告訴他,，媽媽不讓你吃冰淇淋,，你很“沮喪“是么？
　　看到秋千上有別的小朋友,，她又哭又鬧,，你可以告訴她，等待的過程讓你覺得你很“不耐煩“是么,？

　　如果孩子不認(rèn)識(shí)情緒,，那么所有上述情境造成的“想哭感”只會(huì)讓他們恐慌，他們不知道,，為什么在某些時(shí)候自己那么煩躁想哭,。

　　如果父母再添油加醋說,，“這有什么好難過的,，不許哭、真煩人,�,！甭暮⒆泳蜁�(huì)不敢發(fā)泄自己的情緒，負(fù)面情緒出現(xiàn)的時(shí)候會(huì)讓她感到自卑,，因?yàn)椤斑@樣的她”媽媽不喜歡,。

　　如果孩子認(rèn)識(shí)了情緒，她就能學(xué)會(huì)接納和表達(dá),，家長也能做到共情,，孩子的情緒可以得到自由的釋放。

　　我原來是因?yàn)樯眢w“難受“才煩躁的,；
　　我就是因?yàn)榈却龝r(shí)間太長覺得”不耐煩“才想跟媽媽發(fā)火的,。

　　很多時(shí)候哭鬧升級(jí)的原因,，就是因?yàn)榧议L的不理解,。

　　當(dāng)孩子們在精神上被接納之后，無一例外心情會(huì)變好,，而不會(huì)繼續(xù)跟你死磕,。只要讓他相信，讓你生氣討厭的只是他們過分的言行,，而不是他們本人。
　　早期幫孩子認(rèn)識(shí)的情緒越多,，他的自控能力就會(huì)越強(qiáng),。

　　當(dāng)然,，學(xué)會(huì)教孩子情緒表達(dá)和溝通，并不是一件簡單的事,，可能需要反復(fù)很多次,，但是,，“為你,，千千萬萬遍�,！�

作者: 輕風(fēng)淡舞 時(shí)間: 2016-7-6 12:17
　　2,、幫助孩子學(xué)會(huì)排解情緒
　　認(rèn)識(shí)情緒之后，需要幫孩子做的就是排解情緒,。幾個(gè)小妙招：

　　說不之前,，先說愛
　　孩子對這個(gè)世界的一切都好奇，我們不可能一味滿足,，但是,，說不也可以飽含深情。
　　你不能搶小朋友的玩具,，雖然你很喜歡,，不能玩CC會(huì)覺得很難過，媽媽抱抱你吧,？

　　媽媽特別喜歡CC白白的牙齒，但是今天不能再吃糖嘍,。
　　所有“不”得拒絕,，都可以帶上一句“愛”的表達(dá)。

　　接受孩子的發(fā)泄方式
　　拒絕必然有不滿,，情緒總要找出口,。
　　我們只要記住，孩子宣泄,，是對情緒,，不對你。

　　有的孩子愛扔?xùn)|西,，有的孩子愛大聲喊,，有的孩子悶在屋里狂畫畫… …

　　不管你的孩子是哪種，保證安全的情況下,，在你能夠承受的最大范圍內(nèi)允許她,。比如摔東西，你唯一需要溝通的就是告訴孩子哪些不能摔,，比如杯子,、電器,。而那些可以盡情摔得，比如皮球,，軟墊,；她摔得再歡媽媽也不要干涉。

　　另外,，不要以你的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子宣泄的窗口,。

　　比如我生氣的時(shí)候就愛摔東西，摔的時(shí)候覺得特別帶勁,，摔完覺得特別痛快,，但是CC生氣就愛大聲吼，我特別不喜歡別人吵,，但是如果那是她喜歡的發(fā)泄方式,，我再不喜歡，也不會(huì)阻止,。

　　父母要學(xué)會(huì)道歉
　　育兒的路途這么長,，恐怕再有修養(yǎng)的父母也難免有失控的時(shí)候。當(dāng)你為自己的失控后悔的時(shí)候,，平息完怒氣,，別忘了給孩子道歉。

　　CC是一個(gè)個(gè)性非常強(qiáng)的孩子,，我每次兇她她都不會(huì)哭,，只有我道歉的時(shí)候，“對不起,，媽媽剛才太兇了,，我不是故意的，我只是因?yàn)�,。,。。（各種生氣原因）,，媽媽最愛CC了,。”只有聽到這里,，她才會(huì)嘴巴一扁,，靠在我懷里哇哇的發(fā)泄。

　　借助繪本的力量
　　不管是好習(xí)慣,，好性格,，還是今天的好情商，繪本幾乎是所向披靡的,，它對于孩子潛移默化的影響簡直是“神奇”,。(轉(zhuǎn)載)

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