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煙臺論壇-煙臺社區(qū)

標題: 中國式打壓教育 | “我都是為了你好啊,�,！� [打印本頁]

作者: 寒雨瀟風 時間: 2016-8-10 22:54
標題: 中國式打壓教育 | “我都是為了你好啊,�,！�
本帖最后由寒雨瀟風于 2016-8-10 22:54 編輯

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來源：雨天晴知己主義

前兩天朋友圈熱傳一篇文章，《媽媽不打你,，社會也會打你的》,，我不得不說,，真是惡心至極,。打壓式教育是中國傳統(tǒng)文化中的糟粕,，一切將打壓式教育合理化的行為，都是耍流氓,。

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1.我是你的孩子,，可我首先是我自己

中國父母的三大利器：“聽媽媽的話�,！薄澳悴粦撨@么做,。”“我都是為了你好,�,！�

“你厲害！你厲害,！有本事你自己回家,，你再往前走一步，我就不要你了,！”年輕的孕婦把小女孩使勁往前一推,，頭也不回地走了，悄悄藏在拐角處,，觀察,。

小女孩大約兩三歲，蘋果一樣的小臉蛋,，葡萄一樣滴溜溜的黑眼珠,，非常可愛,，還不是很會走路,，但是仍然自顧自的，向著遠離母親的方向行進,。

等了會,，年輕的女人耐不住了，沖出來提溜起小姑娘,，劈頭蓋腦就是兩巴掌,，“讓你厲害！你還不得了了,！”小姑娘愣了幾秒鐘,，開始放聲大哭。

這是2016新年,，我在家鄉(xiāng)親身經歷的一件事,。

“你得聽我的�,！�
“你不能這么做,。”
“我都是為了你好,�,！�

這3句話，是不是覺得很耳熟,？

你家是打壓式教育嗎,？
每個家庭,，都有自己的規(guī)則。在健康的家庭里,，這些規(guī)則是靈活,、積極、使人成長的,。而在不夠健康的家庭里,，規(guī)則則是僵硬、迂腐,、不合時宜的,。有些規(guī)則是擺在明面上的，例如“你必須取得好成績”,。有些則是隱晦的,，例如，“孩子必須服從家長“,。

這些條條框框的背后是無數個“應該”和“不應該”,。在許多中國傳統(tǒng)家庭中，天性——如“自私”,、“憤怒”,、“性欲”都是不被允許的，這使得我們的一生與羞愧感如影隨形,。

我們常常會覺得“我不好,，我是一個有問題的人”，而不是“就這件事而言,，我的行為不太好”,。

健康的家庭里，犯錯被視為成長的機會,，重點在于從中學習,。在不健康的家庭里，犯錯是羞恥的,，而羞辱是習以為常的,。“你怎么那么笨,！”“我就知道你做不好,，就憑你？”

父母為什么要打壓我們,？
1.那些批判中常常充滿他們對自己不能接受的部分
如果他們總是在挑剔你的某些部分,，你可以試著想一想，那是不是也是他們自己最介意的部分。

如果你的父母不許你哭,，他們一定也不允許自己軟弱,。

他們會選擇不看自己脆弱的部分，但是當你哭的時候,，他會像照鏡子一樣看到自己的脆弱,，甚至這份脆弱以血脈的方式延續(xù)著。那種無力感會讓他害怕,，他們只好用憤怒來掩飾害怕。

當我們長大以后,，會將父母不能接受的部分,，投射到別人的眼光中，仿佛在心里重復收聽,、收看那些引起他羞愧的眼光和批評,，總覺得別人在評判我們，挑剔我們,，因此更加不安和自卑,。

2.在孩子身上找尋沒能從對方身上獲得的完整
接受別人與自己不同的能力是基于個人的獨立程度，兩個夠獨立的人才能悅納異己,。

反之,，兩個自貶并且同樣自卑的人結婚，會經歷慘烈的權力爭奪期,。他們都會認為自己那一套是對的,，對方必須聽自己的。

他們都堅持自己那一套,，卻失望地發(fā)現(xiàn),，找到另一半就可以讓自己完整，根本是一個偽命題,，控制對方是如此困難,，讓孩子聽話卻很容易。

孩子必須放棄真我,，塑造出一個假我來滿足父母的私心,，他們沒有背棄父母的能力，也不敢不聽從,，只有努力去博得父母的喜愛,。

當他們長大以后，會把社會標準當成自己的惟一標準,，他們根本不知道真實的自己是什么樣的,，自己真心追求的是什么。

3.我無法給你我不曾擁有的
我們的父母和他們的上一代并非壞人，他們都曾經是毒性教條的受害者,。他們無法給我們的,，常常也是他們自己從未得到的。

有的父母不能欣賞孩子的自我欣賞,，他們習慣潑冷水：“別打扮了,，人丑怎么打扮也沒用！”原諒他們吧,，他們小時候自我陶醉的時候,，你的爺爺奶奶也是這樣對待他們的。

因此他們無法付出自己所欠缺的東西,。甚至因為自己的欠缺,，他們更加不能容忍別人擁有。

打壓式教育下的孩子,，會長成什么樣,？
1.沒有安全感，做任何事情都謹小慎微,，敏感多疑,。
2.沒有主見，不敢爭取自己的權益,，怕得罪人,。
3.自卑，覺得自己一無是處,，只看自己的缺點,。
4.認為一切愛都是有條件的，真實的自我不值得被愛,。
5.喜歡比較,，沒有真心朋友。
6.沒有自我,，把真實的自己藏得很深,，表露出一個討人喜歡的形象。
7.和家人關系疏遠,，總想離家遠遠的,。
8.抗打擊能力弱，面對挫折時容易產生宿命感和無力感,，不會努力抗爭,。

被打壓大的我們，應當如何挽救自己,？
1.找回自己的感受,，正視自己長久以來積壓的憤怒和悲傷。
承認、釋放出憤怒和悲傷,，才能不再自貶,，才能了解自己的許多行為只是在表達我們曾經領受的痛苦，并非自己有什么不對,。才有可能開始一個暫新的自我,。

2.當我們成為父母，我們應該知道：
（1）孩子不是家長的私人財產,，他們是獨立的個體
“你的孩子不是你的財產,，你可以設法使自己跟他們相似，卻不能勉強他們像你,，因為生命是走向前面而非向后發(fā)展的,。”（紀伯倫）

（2）孩子是孩子,，不要讓他們成為小大人
“大自然要人類在長大成人之前先當孩子。如果違背了這個自然原則,，培育的將是一個既不成熟也不可口,，而且很快就會腐爛的早熟果子�,！保斔鳎�

作者: 寒雨瀟風 時間: 2016-8-10 22:54

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2.打罵式教育：棍棒之下出孝子,，不打不成器

“打在兒身，痛在娘心,�,！贝蚨即蛄耍筒灰贋楸┬姓医杩诹�,，好嗎,？

在中國傳統(tǒng)文化下，打罵式教育實屬平常,。孩子可能經常因為一些微小的事情受罰,，例如把午餐費拿去買糖，忘記鋪床,，以及和父母頂嘴,。

棍棒教育是打壓式教育最激烈的表現(xiàn)形式。當言語上的打壓已經不奏效的時候,，病態(tài)的父母會用暴力的方式奪回控制,，贏得尊嚴。

熱愛體罰的父母普遍很難自控,。人自從兩歲起開始學習控制沖動,。而熱愛體罰的父母在控制沖動的能力上，只能和兩歲孩童一較高下。暴力家庭中的成員,，事實上是生活在一個不及兩歲的人的統(tǒng)治之下,。可以想象,，這有多么可怕,。

體罰包括身體虐待和生存威脅。如使用皮帶,、掃帚教訓孩子,，拳擊、打耳光,、扯頭發(fā),、推拉、勒頸,、腳踢,、捏擰，以及威脅“再這樣就不要你了”,，或是把孩子關進黑漆漆的地下室,。

很多人覺得體罰并沒有什么，事實上,，身體虐待是除了性虐待以外最能羞辱人的辦法,。左鄰右舍、兄弟姐妹甚至陌生人都有可能看見并且津津樂道,，你爸媽又換什么新辦法收拾你了,。

慣用體罰的父母常常有以下特征：
對孩子充滿不切實際的期望，希望通過孩子來滿足TA,，當孩子做不到時,，便視為忤逆；在人群中較為孤立,，不合群,，自我價值感極低；愛和安適的需要沒有得到滿足,，并且否認自己沒有得到滿足的事實,；對他人感受不敏感；童年時曾經受到各種形式的虐待,，或是缺乏親情,。

值得一提的是，暴力家庭中,，虐待妻子的情況也十分常見,。孩子目睹母親受虐,，心理創(chuàng)傷不亞于親身受虐。

暴力如何毀掉一個孩子,？

1.死亡恐懼
對幼童而言,，成年人就像是無法戰(zhàn)勝的巨人。當自己最親近和崇拜的人對自己揮拳,，孩子會感到世界瀕臨崩潰的死亡恐懼,。并且，為了保持父母在心中的形象,，他們一定會認為,，“這是我的錯，我該挨打,�,！卑彦e誤歸結在自己身上，才能保證父母的形象不坍塌,，才能讓沒有獨自生存能力的自己繼續(xù)生存下去,。

當孩子受到侵犯的時候，第一反應通常是害怕,，怕自己會死去,，緊接著是被親人背叛的痛心。最后的反應是憤怒,、羞愧和發(fā)現(xiàn)自己孤立無援而無助。由于痛苦過巨,，個人會變得麻木冷漠,。在此渾渾噩噩的麻木狀態(tài)下，最易養(yǎng)成強迫性,、上癮行為,。

2.與暴力難舍難分
大多數童年飽受暴力傷害的孩子，成年后反而會更加與暴力緊密相聯(lián),。女孩很可能找一個像父親一樣對她使用暴力的丈夫,，沉溺在痛苦卻熟悉的模式中。男孩則更容易認同暴力,，甚至長大后理所當然地覺得男人比女人更優(yōu)越,，男人才是一家之主。他會用父親對待他和母親的方式去對待妻兒,這種認同可以幫助他克服小時候的無力感,，讓他感覺自己已經不再是那個被父親壓制的小男孩,。

少部分人也可能找一個非常軟弱、看上去絕對不會使用暴力的伴侶,。然而這種反向尋找仍然是由于上一輩人的影響,，是不自覺中的被控制,。他們很可能因為這一心理創(chuàng)傷，在選擇伴侶時,，過分極端化,，選擇了一個并不真愛、只是覺得足夠安全的人,。

3.習得性無助
當一個人不斷受到負面刺激卻不能自主自救,，就會覺得發(fā)生在自己身上的事情是無法自由控制的，即使此后有了逃離痛苦的機會,，他也不會再行動,。

他們會逐漸陷入消極的思想，相信自己的處境已經無藥可救,，成為“外控歸因者”,，把一切苦難歸于外因，不相信自己能使情況有所改變,。

當他們長大以后,，他們會認為自己完全無法掌握命運，也沒有化解困難的能力,，他們會成為軟弱無力的人,，沒有任何斗志去面對生活中的一切挑戰(zhàn)，也極易患上慢性憂郁病,。

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3.話題討論︳你成長中印象最深刻的被打壓事件

我作為一個人類,，是有自己的想法和立場的。

棒得嗷嗷叫,，89年
如果我考100分,，他（爸爸）不會說很好，他會說保持這個成績,，下次繼續(xù)努力,。但是如果我考了99分，他會把那1分掰開了揉碎了分析,，告訴我這1分丟得有多不值,。

在我看來，只有100分是可以被接受的,。1分也不可以扣,。慢慢的，我成為了一個不敢犯錯的人,。任何事情我都會很小心,，很謹慎。我不敢有自己的選擇和立場,，不敢創(chuàng)新,，也不敢為錯誤負責任,。

張無忌是我的，92年
我等我媽開完會去逛街,，說好了一個小時就結束了,，結果開了三個小時。我就開始抱怨,，沒想到我媽當時啥也沒說直接就是一耳光,。那年我已經18歲了，就在大庭廣眾之下,，她用這種方式對待我,，后來也沒有給我任何解釋。

陽光小嫦娥,，94年
我家有三個小孩,。我哥大學畢業(yè)后簽約的工作我爸不滿意，于是想方設法讓他毀約了,。我自己填志愿的時候,，我們的意見也產生了分歧，結果我爸完全沒和我商量,，直接上電腦給我把志愿改了,，強迫我去了一個我根本不想去的學校。

頓頓的腦殘粉,，93年
青春期的時候,，不許我打扮，還天天用非常真誠的口吻對著我感嘆：你為什么這么丑,！我非常傷心,，而且一直覺得自己很難看。
長大以后,，我發(fā)現(xiàn)我非常在意外表，完全沒法接受自己素顏,，而且也很在意別人的外表,，我都不愿意和丑的人有聯(lián)系。
后來我跟我媽提起這件事,，她說是為了防止我青春期談戀愛,，故意要給我灌輸我這種觀點，人丑就會多讀書,。
excuse me,？

天高云淡，86年
我小時候是在部隊大院長大的,，從小我家人對我的教育就一個字：打,。調皮搗蛋,，打；和小伙伴鬧矛盾了,，打,；頂嘴，打,。什么道具我都嘗試過,。

他們真的相信不打不成器。而且打了還不許哭,，哭意味著軟弱,，不男人，我越是哭,，我爸就打得越狠,。

現(xiàn)在的我其實反而挺反叛的，18歲成年之后報考學校就是往遠了填,，很多事情我都和父母的期望背道而馳,。

丸得佛，90年
不許張揚,，不許開心,，不許發(fā)生沖突，什么都得按他們說的辦,。

我作為一個人類,，我是有自己的想法和立場的。但是因為我是一個小孩,，在生存上沒法獨立,，他們就以此要挾我，讓我按照他們的想法做,，“你不聽話你走,，你別回來了�,！�

現(xiàn)在長大了,，獨立了，真的離家很遠,，不�,；丶伊耍麄冇珠_始采取柔情攻勢往回撈,，說我“娶了媳婦忘了娘”,，作為兒女，有時候我也覺得真的也很無奈,。
希望我以后不是這樣的父母,。

雨天晴知己主義觀點：
我們已經無法改變我們的童年,，但是至少我們可以撫慰自己的傷痛，并且不再將這些糟粕傳下去,。

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