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標(biāo)題: 大學(xué)生暑期調(diào)查:一半受訪者基本宅家刷手機(jī) [打印本頁]

作者: 回憶成殤    時間: 2016-8-24 14:10
標(biāo)題: 大學(xué)生暑期調(diào)查:一半受訪者基本宅家刷手機(jī)
  這個暑假,,來自湖南大學(xué)的大四學(xué)生代晴幾乎很少回家,。她獨自留在寢室里,,繼續(xù)和雅思考試“死磕”,。“七分能降暑”是她進(jìn)入暑假后的朋友圈簽名,,一直沒有變過,。再過一周,她將要參加第五次雅思考試,,這也是她暑假中的“二戰(zhàn)”,。

  8月,中國高校傳媒聯(lián)盟在來自全國的1937位大學(xué)生中發(fā)起投票,,55.06%的大學(xué)生表示暑假基本宅’在家刷手機(jī)度過”,。同時,,在面向180余所高校的622名大學(xué)生的問卷調(diào)查中,,72.87%的大學(xué)生受訪者表示曾對暑假有過規(guī)劃,,其中36.34%的規(guī)劃仍在有條不紊地進(jìn)行。36.28%的大學(xué)生受訪者對自己的暑假生活表示滿意,,52.73%的大學(xué)生認(rèn)為滿意程度與金錢無關(guān),。

  暑假“打開”方式多樣化
  代晴在本科班級中學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,她的計劃是畢業(yè)后去國外讀研究生,。但是她和她的目標(biāo)學(xué)校之間還有一張雅思7分成績單的距離,。去年12月,代晴就開始為這張小小成績單奮斗,。


  雅思考試9點開始,,代晴堅持每天7點左右起床,9點開始聽力練習(xí),,緊接著做閱讀,,狀態(tài)好的話就繼續(xù)寫作文�,!斑@樣就相當(dāng)于自己在寢室完成了一次雅思筆試,。”代晴說,,“一個暑假下來自己進(jìn)行的模擬考試也有幾十次,。” 除此之外,,線上線下口語�,?肌⑺浇陶n,、小班課,,她幾乎都嘗試了個遍。每天晚上,,代晴會一直學(xué)習(xí)到12點,。生活中的唯一波瀾,就是偶爾在練習(xí)中聽力考砸或者閱讀失利,,“做聽力的時候偶爾緊張,,一個沒聽到后面的都聽不懂了,這個時候我會很沮喪,,另外有些閱讀題目很難,,我對了答案都不想改答案了�,!彼χf,。

  看到朋友圈里同學(xué)曬出實習(xí)和旅游的照片,,代晴并不羨慕。她覺得每個人志向不同,,而自己對前途非常清楚,。學(xué)習(xí)累的時候,她會把大二在英國做暑期交換生的照片拿出來看看,,鼓勵自己全力以赴,。

  代晴也很堅定地表示,“我很滿意這樣的暑假,,為自己想去的學(xué)校一直努力,,我?guī)缀鯖]有想過放棄�,!�

  中國高校傳媒聯(lián)盟調(diào)查結(jié)果顯示,,受訪大學(xué)生中,學(xué)習(xí)或備考的占26.81%,,參加暑期社會實踐的占21.03%,,20.71%的大學(xué)生外出旅行,18.14%的大學(xué)生兼職或打工,。

  南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院2015級碩士研究生龐強(qiáng)入選了由中央國家機(jī)關(guān)工委,、共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)共同主辦的“紫光閣”大學(xué)生實習(xí)計劃,。在這個暑假,,他有機(jī)會進(jìn)入到國家發(fā)改委實習(xí),“觸摸中央部門是如何運轉(zhuǎn)國家這部龐大機(jī)器的”,。一個月的實習(xí),,他覺得自己“更加切實地感受到了高強(qiáng)度、高壓力與蓬勃有力的國家公務(wù)員(課程)的工作狀態(tài)與職業(yè)要求”,,明白從一頁頁“輕薄”的公文函件到“厚重”的國情咨文,,再匯聚思想,淬成國策背后的嚴(yán)謹(jǐn)與艱辛,,龐強(qiáng)覺得這都會成為他堅定前行的力量,。

  而來自天津一所高校的大三學(xué)生陳佳明在假期里則選擇到一所教育機(jī)構(gòu)做兼職老師,兩個月下來的收入近乎可以支付他一年的學(xué)費和生活費,。陳佳明的專業(yè)是食品質(zhì)量與安全,,在教育機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)初一的國學(xué)班、預(yù)科班和針對分班考試的輔導(dǎo),。輔導(dǎo)班的課程9天為一期,,他參與了4期6個班的教學(xué)。一節(jié)課大概3個小時,課程的長度要求他在備課時不僅要內(nèi)容豐富,,還要有吸引力,。“我也把這份兼職當(dāng)作一種職業(yè)的嘗試,,因為自己就業(yè)時也可能會考慮這個方向,。”陳佳明表示,,每期課的準(zhǔn)備都要求自己全身心投入,,“如果有課程安排的話,,那這段時間應(yīng)該基本都花費在備課上,。”

  選擇刷手機(jī)的“宅”方式超過半數(shù),,67.19%受訪者承認(rèn)自己有手機(jī)依賴癥
  在受訪的大學(xué)生中,,55.06%的大學(xué)生表示暑假基本宅’在家刷手機(jī)度過”,67.19%的受訪者承認(rèn)自己有手機(jī)依賴癥,,其中認(rèn)為自己“重度依賴,,手機(jī)就像身體的一部分”的大學(xué)生占9.46%。


  就讀于內(nèi)蒙古一所高校的大學(xué)生南定覺得自己患有重度的“手機(jī)依賴癥”“小紅點強(qiáng)迫癥”,。南定告訴筆者,,自己每天早晨起來首要的事情就是看手機(jī),有沒有未接電話,、未讀信息,,閑著的時候就狂刷“兩微”。即便是實習(xí)時,,也會忍不住總拿出手機(jī)來刷朋友圈,,看到“小紅點”提示就一定要點進(jìn)去看。她說自己的手機(jī)永遠(yuǎn)不會關(guān)機(jī),,有時候走路也會戴著耳機(jī)聽歌,,刷手機(jī)�,!艾F(xiàn)在最怕的就是家里沒電,,手機(jī)充不了電我的世界就黑暗了”。
作者: 回憶成殤    時間: 2016-8-24 14:10
  56.03%的受訪大學(xué)生表示,,自己平時也有“手機(jī)依賴癥”,,沒有隨著假期的到來而改變。同時,,31.9%的學(xué)生表示在暑假中,,自己對手機(jī)的依賴加重。來自四川一所高校的大學(xué)生李元哲坦承,,每天自己都會有8到14個小時是與手機(jī)為伴的,,主要是通訊和看資訊,,這個狀態(tài)對他來說是穩(wěn)定的,不存在特別多或者特別少的時候,。這個暑假他給自己定的主要任務(wù)就是陪陪家人和休息,。

  “玩手機(jī)的時間總是過得很快,有的時候會發(fā)現(xiàn)一天什么都沒做光玩手機(jī)了,,但是根本感覺不到時間的流逝,。”大學(xué)生陳佳男描述著自己的感受,。在她眼里,,手機(jī)便利,而且可以通過搜索引擎滿足自己的好奇心,、求知欲,,自己的精神世界“寄居在數(shù)據(jù)移動端承載的那些豐富多彩的內(nèi)容里”。但她同時承認(rèn),,“這帶給了我極大的麻煩,,厭惡社交,沉浸于自己無意義的趣味之中,,正常的作息時間被打亂,,人生觀也被網(wǎng)絡(luò)所浸染,對于現(xiàn)實世界和身邊的人缺乏足夠的關(guān)心和關(guān)注”,。


  內(nèi)蒙古師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院教學(xué)實踐部主任曹國東認(rèn)為,,“手機(jī)依賴癥”是一個社會現(xiàn)象,不只是對大學(xué)生的生活有影響,,智能手機(jī)的出現(xiàn)對整個社會都帶來了特別大的沖擊,。而大學(xué)生這個群體在智能手機(jī)的使用上,更加突出一些,,甚至有些人會通過手機(jī)沉迷于網(wǎng)絡(luò)手游,、網(wǎng)絡(luò)社交、網(wǎng)絡(luò)直播,、網(wǎng)絡(luò)購物等,。

   他認(rèn)為,從傳播學(xué)的角度來說,,這個現(xiàn)象是技術(shù)對人和社會的變遷帶來的沖擊,。這樣的沖擊是有利有弊的,有利的地方在于技術(shù)帶來的便利性,,不利的地方在于,,大學(xué)生心智尚未成熟,網(wǎng)絡(luò)上傳送著大部分碎片化的信息、八卦娛樂等信息將各種正,、負(fù)方面的能量匯聚起來,,可能會影響大學(xué)生們思維、價值觀,、判斷事物的能力,。“手機(jī)玩的多,,書看的就自然少,,與朋友之間面對面的交流也會少,戶外活動的時間,,強(qiáng)身健體的時間都會大打折扣,,這對于他們的身心健康來說都是非常不利的�,!辈車鴸|說,。

  南開大學(xué)學(xué)生心理指導(dǎo)中心主任袁辛認(rèn)為,,在這個互聯(lián)網(wǎng)時代,,用電腦和手機(jī)的時間比較多是非常正常的現(xiàn)象,而“朋友圈”也是現(xiàn)代社會個人宣泄真實情感的地方,。但同時她認(rèn)為每天“宅”在虛擬的世界,,看著人們分享生活,分享觀念,,而疏于真實世界的交流和互動,,這是一種損失�,!懊鎸γ娴慕涣骱突油鶗䦷砗芏嘁庀氩坏降氖斋@,,也會有更加豐富和立體式的體驗”。

  對假期“滿意”占少數(shù),,52.73%的大學(xué)生認(rèn)為滿意程度與金錢無關(guān)
  調(diào)查結(jié)果顯示,,72.87%的受訪大學(xué)生對暑假作過規(guī)劃,45.15%的受訪者認(rèn)為規(guī)劃“執(zhí)行較差”,,12.56%的受訪者表示“基本荒廢”,。在暑假滿意度問題上,36.22%的受訪大學(xué)生對自己的暑假生活表示“滿意”,,52.73%的大學(xué)生認(rèn)為滿意程度與金錢無關(guān),。而對暑假生活“不滿意”的主要原因包括“自制力差,有惰性”“計劃落空”“沒有明確規(guī)劃”,。

  大學(xué)生對暑假生活“不滿意”,,袁辛認(rèn)為可能有很多種原因。在她看來,如果從人際交流方面來講,,每天的刷屏就只是在觀看別人的生活,,從而缺少了有效的交流互動。還有可能是一些大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在校的忙碌生活,,以至于假期一閑下來就滿心的負(fù)罪感,,覺得閑下來對不起所有人。她建議,,不管是媒體,、專家、學(xué)者或是父母,、老師,,都需要正確地引導(dǎo)學(xué)生們內(nèi)心的想法,用一種正確的態(tài)度對待暑假,�,!拔覀兛梢栽谑罴俚絹碇熬徒o他們一些建設(shè)性的意見,讓他們充分享受這個完整的閑暇時間,,所以說怎樣利用好,、規(guī)劃好假期時間是非常關(guān)鍵的”。


  提及假期規(guī)劃,,曹國東同樣認(rèn)為,,大學(xué)生虛度暑假的現(xiàn)象很大程度上是由于他們?nèi)鄙僖?guī)劃。這個規(guī)劃首先是對大學(xué)4年的整體規(guī)劃,,除此之外,,還包括課余時間的規(guī)劃,長短假期的規(guī)劃,。一個好的規(guī)劃是我們不虛度生活,,不荒廢大學(xué)時光的開始。

  作為輔導(dǎo)員,,哈爾濱師范大學(xué)教師劉國權(quán)希望學(xué)生能享受假期,,勞逸結(jié)合,多陪伴父母和親人,;同時也希望學(xué)生有一定的自律能力,,別讓假期的美好時光在“晚上不睡,早上不起”和“醒了拿起手機(jī),,放下手機(jī)睡覺”等無聊狀態(tài)中匆匆流逝,。

  哈爾濱師范大學(xué)教師解洪興也表示:“習(xí)慣與態(tài)度不是一天養(yǎng)成的,父母有責(zé)任,,評價體系有責(zé)任,,媒體宣傳也有責(zé)任,,建立社會服務(wù)或?qū)嵺`積分機(jī)制,把他們引向社會,,引向自然,,服務(wù)社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)�,!保☉�(yīng)受訪者要求,,文中代晴、陳佳明為化名)(中國青年報)




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