英國一直是中國學(xué)生的熱門留學(xué)目的地國家之一,。近日,，英國大學(xué)聯(lián)盟與英國高等教育國際辦公室聯(lián)合發(fā)布了題為《英國高等教育國際化——事實與數(shù)據(jù)》的報告，并通過一系列翔實豐富的數(shù)據(jù),，充分展示了英國留學(xué)的現(xiàn)狀與所取得的成就,。該報告對于計劃留學(xué)英國的中國學(xué)生極具參考價值。
通過一系列翔實豐富的數(shù)據(jù),，近日發(fā)布的《英國高等教育國際化——事實與數(shù)據(jù)》對英國近年來高等教育國際化相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展和變化進行了概括和總結(jié),。
亮點一：作為全球最主要的國際學(xué)生輸入國，英國近年來國際學(xué)生數(shù)量的增長主要來源于中國
根據(jù)經(jīng)濟合作與發(fā)展組織關(guān)于參與全球流動國際學(xué)生的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù),，選擇赴英留學(xué)的國際學(xué)生占10.3%,，英國成為僅次于美國的世界第二大國際學(xué)生輸入國。其后的國家排名依次為澳大利亞,、法國,、德國、俄羅斯,、日本,、加拿大、中國,、意大利,。
同時,，據(jù)聯(lián)合國教科文組織2016年公布的數(shù)據(jù)，2003年至2013年間英國高校接受國際學(xué)生的總?cè)藬?shù)從每年255233人上升至416693人,，增幅達63.3%,。雖然留英國際學(xué)生的整體規(guī)模與美國仍有較大差距，但遠超澳大利亞,、法國,、德國等其他主要留學(xué)目的地國家。雖然中國在同時期內(nèi)接受國際學(xué)生的規(guī)模增幅高達165%,，但2013年總?cè)藬?shù)僅為96409人,。
此外，世界各國赴英留學(xué)人數(shù)的變化趨勢值得特別關(guān)注,。近十年來,，歐盟國家赴英留學(xué)總?cè)藬?shù)僅有小幅增長。雖然非歐盟國家學(xué)生赴英留學(xué)的總數(shù)增長了1/3,但最重要的推動力量為來自中國的留學(xué)生,。
據(jù)統(tǒng)計,，2014至2015學(xué)年在英國高校注冊學(xué)習(xí)的中國留學(xué)生高達89540人,是位居第二名的印度留學(xué)生總數(shù)的5倍。當(dāng)年,，在英國留學(xué)的每5名國際學(xué)生中,，就有1名中國學(xué)生；每3名非歐盟國家留學(xué)生中,，就有1名中國學(xué)生,。其他國家和地區(qū)的赴英留學(xué)生數(shù)量基本持平，赴英印度留學(xué)生在過去4年中更是減少了一半,。
亮點二：留英國際學(xué)生滿意度高,，中國學(xué)生專業(yè)傾向明顯
英國不僅重視吸引國際學(xué)生，也十分重視他們在英國的留學(xué)體驗,。從2005年開始,，英格蘭高等教育撥款委員會每年都委托相關(guān)機構(gòu)進行大學(xué)生滿意度調(diào)查,，以此督促英國高校不斷改進其教學(xué),、學(xué)生服務(wù)等。目前,，在學(xué)習(xí),、生活與服務(wù)等指標(biāo)方面，在英國際學(xué)生的滿意度都位居第一,，高于美國,、加拿大、澳大利亞和新西蘭等留學(xué)熱門國家,。
與其他國家相比,，在英留學(xué)的年平均費為35045美元,低于美國,、澳大利亞等主要英語國家。95%的非歐盟國家留英本科生可以在4年或更短時間內(nèi)畢業(yè),，而在美國僅有64%的國際學(xué)生可以在6年內(nèi)獲得本科學(xué)位,。
從就業(yè)角度看，絕大部分擁有英國大學(xué)本科或碩士學(xué)位的國際學(xué)生在畢業(yè)后能夠很快找到工作,，失業(yè)率分別為2.7%和2.1%,，低于經(jīng)濟合作與發(fā)展組織國家總體水平的5.6%和4.5%。
在學(xué)科專業(yè)方面,，2014至2015學(xué)年最受國際學(xué)生追捧的5個專業(yè)依次為工商管理,、工程技術(shù)、社會科學(xué),、創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計,、法律。中國學(xué)生在商科專業(yè)所占比重最大,，占據(jù)了該專業(yè)全部在英國際學(xué)生的4成,。其次最受中國學(xué)生歡迎的專業(yè)領(lǐng)域為科學(xué)、技術(shù),、工程與數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)科,，約占所有該領(lǐng)域在英留學(xué)生的1/6。在全部中國留學(xué)生中,，選擇商科的人數(shù)近半,，選擇科學(xué)、技術(shù),、工程與數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)科專業(yè)的人數(shù)比例略超1/4,，隨后為社會科學(xué)和人文科學(xué)。
亮點三：積極推動和參與跨境教育,，中國學(xué)生是參與英國跨境高等教育的主要人群之一
在不斷改進其高等教育以吸引大量國際學(xué)生之外,，英國還通過合作辦學(xué)、遠程教育等方式,，在海外開展不同層次的高等教育,。從涉及的地理范圍來看，目前英國僅未在15個國家開展跨境高等教育,。英國最主要的跨境教育市場依次為亞洲,、歐盟、非洲和中東地區(qū)國家,，2014至2015學(xué)年學(xué)生人數(shù)比例分別為28%,、23%、14%和13%,。
從學(xué)生數(shù)量上看,，參與英國跨境高等教育的學(xué)生人數(shù)逐年增長,。2014至2015學(xué)年達665995人，比2013至2014學(xué)年增長了13%,。其中,，中國學(xué)生近6萬人，僅次于馬來西亞而位居第二,。在學(xué)科領(lǐng)域方面,，商科和管理依然是最熱門的專業(yè)，其次為醫(yī)學(xué)和人文科學(xué),。在學(xué)歷層次方面,，參與英國跨境高等教育的主體為本科生，達到83%,。
歐盟“伊拉斯謨”項目是促進英國和其他國家,，特別是和歐盟國家學(xué)生、學(xué)者交流的重要渠道,。據(jù)統(tǒng)計,，2013至2014學(xué)年有27401名國際學(xué)生通過該項目來英國學(xué)習(xí)，15610名英國學(xué)生出國學(xué)習(xí),，均比2007至2008學(xué)年增長了50%以上,。
同年，通過“伊拉斯謨”項目參與國際流動的英國高校教師也達到2327人,赴英外國教師達到3597人,分別比2007至2008學(xué)年增加了47%和75%,。在參與國際流動的英國學(xué)生中,，更有超過一半選擇前往歐盟國家學(xué)習(xí)。
法國,、美國,、西班牙、德國和澳大利亞是英國學(xué)生最主要的留學(xué)目的地國家,。從留學(xué)專業(yè)上看,，選擇臨床醫(yī)學(xué)、語言學(xué)習(xí)和商業(yè)管理的英國學(xué)生最多,。
亮點四：英國高校教職員工國際化程度高,，參與國際科研合作活躍，歐盟占有重要地位
過去十年中,，英國高校的海外教職工比例實現(xiàn)了持續(xù)增長,，從19%增加到28%。其中,，身兼科研和教學(xué)工作的占25%，僅從事科研工作的占45%,，僅從事教學(xué)工作的占21%,。根據(jù)英國高等教育統(tǒng)計署公布的數(shù)據(jù),，2014至2015學(xué)年在英國高校工作的非英籍教職工已達54995人，其中31635人來自其他歐盟國家,，占58%,。
英國高校海外教職工比例的增長與其參與國際科研合作的發(fā)展相得益彰。英國高校用僅占全球3.2%的科研經(jīng)費和4.1%的科研人口,，為世界貢獻了6.4%的科研論文和最高引用學(xué)術(shù)論文總數(shù)的15.9%,。2008年至2012年，按照合作發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)量統(tǒng)計,，英國最主要的20個科研合作伙伴國家中,，美國位居第一，其次為德國,、法國,、意大生、澳大利亞,，中國位居第八,。
亮點五：高等教育國際化為英國帶來多重經(jīng)濟效益，從歐盟獲益良多
高等教育國際化給英國帶來了眾多經(jīng)濟效益,，不僅實現(xiàn)了科研經(jīng)費的持續(xù)增長,，也通過招收國際學(xué)生增加了其財政收入，刺激了國內(nèi)消費,，創(chuàng)造了新的就業(yè)機會,。
過去5年間，英國國際科研經(jīng)費總收入增幅超過65%,。2014年,，英國國內(nèi)研發(fā)總經(jīng)費的18.9%來自海外。2014年至2015年間,，英國國際科研經(jīng)費總收入高達12.3億英鎊,，其中超過70%來自其他歐盟國家。截至2016年4月,，英國參與歐盟“地平線2020”科研項目的數(shù)量更是達到了1500個,，位居各國之首，其中超過3/4的由英國高校牽頭主導(dǎo),。
根據(jù)英國大學(xué)校長聯(lián)盟的統(tǒng)計,，2014年國際學(xué)生為英國帶來的經(jīng)濟貢獻約110億英鎊。其中,，僅歐盟國家學(xué)生就占了37億英鎊,，并創(chuàng)造了3.4萬個工作機會。倫敦地區(qū)為國際學(xué)生最集中的地區(qū)，貢獻的經(jīng)濟收入占總量的近1/4,。其中,，僅國際學(xué)生的學(xué)費收入就高達13億英鎊，連帶的校外消費收入為12億英鎊,。（中國教育報）
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