題記：順?gòu)寷]有做過人物訪談,，不過這次讓我鼓起勇氣操刀一把的動(dòng)力，也真真兒的是因?yàn)?strong>同為天下父母人,，養(yǎng)育路上卻千差萬別,，腿兒快的早已沖出起跑線，享受路邊美景了,；腿兒慢的還箭在弦上,，一觸即發(fā)呢。lovexiaoyu是我認(rèn)識(shí)的父母中為數(shù)不多的注重孩子專業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)的領(lǐng)路人,，所以此文也想把她的理念和行動(dòng)介紹給壇子里更多的家長們,，大家一起交流，切磋,，何樂而不為呢,。
采訪嘉賓：灝媽
論壇網(wǎng)名：loveyuxiao
寶貝年齡：5周歲
曾寫有風(fēng)靡論壇兩年之久的貼文——談自己對(duì)本地一些幼兒、兒童英語教育機(jī)構(gòu)的比較,。（可戳連接）http://xckxqm.com/forum.php?mod=viewthread&tid=6459095
）| 我還是說說我家娃怎么學(xué)吧 現(xiàn)階段，繪本主要是閱讀AR2.4以內(nèi)的親子閱讀，自己讀AR1.6左右的自主閱讀 分級(jí)把著RAZ和加州的BIG BOOK在讀,，有時(shí)聽加州WONDERS的錄播課 每晚坐在桌子前學(xué)的,，一個(gè)是牛津的PHONICS WORLDS，因?yàn)闆]找到合適的外教班,，所以是跟著視頻學(xué) 一個(gè)是一本很厚的SIGHT WORDS,，還有本時(shí)代的4000詞，按場(chǎng)景學(xué),，不過好幾個(gè)月才學(xué)一個(gè)場(chǎng)景,，基本相當(dāng)于閑置 每周有一節(jié)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教課，一個(gè)半小時(shí),，跟3-4年級(jí)的孩子一起學(xué),，45分鐘閱讀，用USBORNE的第一套圖書館,，45分鐘教材,，用的**的迪斯尼，馬上學(xué)第五冊(cè),。 最認(rèn)同的書——蓋的英語規(guī)劃師,，強(qiáng)調(diào)小學(xué)階段必須是外教正音。 對(duì)于英語教學(xué),，認(rèn)同大輸入量的方式,，厚積薄發(fā)。 因?yàn)檎Z言是相通的,，孩子學(xué)母語的時(shí)候不正是這種大輸入量決定了后期的語言爆發(fā)期的輸出嗎,？ 英語的繪本和分級(jí)分的很開，繪本是親子閱讀讀物,，分級(jí)是自主閱讀讀物,。 所以，循序漸進(jìn),，孩子讀的多,，有興趣。目前灝媽家的狀態(tài)： 灝媽負(fù)責(zé)語文和作文,，思維題和奧數(shù),，英語和閱讀 灝爸負(fù)責(zé)編程，偶爾負(fù)責(zé)科學(xué)實(shí)驗(yàn)類,。 其中因?yàn)橛⑽睦L本數(shù)量很多,，分級(jí)的也不少，每天晚上5-8本分級(jí)和2本中文繪本,。 |
| 問題1：在孩子的英語學(xué)習(xí)中，您最看重的是什么,？ 在我的心中,，學(xué)英語的目的很明確，這只是一項(xiàng)基本技能,，我近期并沒有計(jì)劃讓孩子出國的打算,。 但無論什么學(xué)科，前沿科學(xué)的論文都是英語寫成的,，以后生活方方面面都得需要英語（就是以后想翻墻出去看看FACEBOOK也得懂英語呀）,。 所以，最看重的主要是閱讀能力,。因?yàn)橛⒄Z入門需要的聽說讀寫順序,，跟語文的學(xué)習(xí)，基本是一致的,。 |
| 問題2：如果給孩子選英語培訓(xùn),，您覺得中教和外教的差別在哪里？ 中外教各有優(yōu)勢(shì),，選中教還是外教還是看你學(xué)英語的目的,。 一、外教的優(yōu)勢(shì)： 1,、是口語方面,，最重要的就是氣息，停頓的語調(diào)和輕重緩急,。 美國,、英國、加拿大和澳大利亞都有各自的語音特點(diǎn)，美國兒化音重,，澳洲縮寫多,，就美國本土，還有東岸西岸口音,。我個(gè)人更傾向于選美國的外教,，因?yàn)槊酪艨欤瑑夯舳�,，能聽清楚美音了,，以后聽英音就覺得英國人是一個(gè)詞一個(gè)詞往外蹦一樣。 2,、高階段閱讀技巧方面： 國外閱讀講求mindmap,，我個(gè)人理解，就是一種高效閱讀筆記的方法,。 深度閱讀需要有一個(gè)清晰的思路,，在美國加州科學(xué)（就是我們說的田納西科學(xué)）教材里，每一課都在重復(fù)“觀察,、提問,、做計(jì)劃、實(shí)施,、記錄結(jié)果,、反復(fù)實(shí)施、得出結(jié)論,、交流”這幾個(gè)步驟,。而這些方法的運(yùn)用，思維導(dǎo)圖的設(shè)置,，明顯的外教水平更高一些,，閱讀時(shí)分析文章的思路更清晰一些。 我們的外教課,，有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,，用的usborne的圖書館系列，外教把一些關(guān)鍵詞,，或關(guān)鍵句子寫下來,，然后讓孩子retell。這些技巧,，中教是教授不了的,。 3、寫作方面： 外教很重要一點(diǎn),，在寫作方面偏重書面語言和長句,。這個(gè)技巧,，如果沒有在國外待過，一般的中教是很難掌握這門技巧的,。 二,、外教的缺點(diǎn)： 1、基本是工作簽,，2-3年正常，經(jīng)常換,，可持續(xù)性不強(qiáng),，每次更換外教老師家長都勞心勞力，說不定還要更換學(xué)校,。 2,、家長與老師交流不足，很多家長沒有信心拿自己的口語與老師對(duì)話,，無法直接提要求或者意見,。 三、中教的優(yōu)勢(shì)： 1,、價(jià)格低廉,，從3歲啟蒙到高中的持續(xù)學(xué)習(xí)，純外教的費(fèi)用是中教的2-3倍,。 2,、初中以后的語法學(xué)習(xí)，中教會(huì)明顯比外教更有脈絡(luò),，結(jié)構(gòu)更清晰,，應(yīng)試技巧會(huì)很有用。所以,，外教帶的孩子不一定英語考試能得高分,，但是中教帶的孩子學(xué)校內(nèi)的考試肯定沒有問題。 3,、更理解學(xué)生的狀態(tài)和缺點(diǎn),，能有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。 四,、中教的劣勢(shì): 重復(fù)了當(dāng)時(shí)我們那套啞巴英語的學(xué)習(xí)模式,，更注重刷題，而不是實(shí)際使用,。 |
| 問題3：有家長說等孩子上三年級(jí)或者等拼音基礎(chǔ)沒問題了再開始學(xué)習(xí)英文,，您是怎么理解的？ 這些問題其實(shí)還得看家長讓孩子學(xué)英語的目的是什么,？ 我們常把孩子分為“原版娃”和“應(yīng)試娃”,， 原版娃,，啟蒙較早，3-6歲就開會(huì)英語學(xué)習(xí),，拼時(shí)間的優(yōu)勢(shì),，原汁原味的用聽力和閱讀開路， 嚴(yán)格遵照聽說讀寫順序,，按部就班從原版繪本,、分級(jí)閱讀、橋梁書,、章節(jié)小說的順序進(jìn)行閱讀,。 原版娃主要是時(shí)機(jī)、毅力,、方法三者的結(jié)合,。 應(yīng)試娃，大部分學(xué)校體制內(nèi)的媽媽,，卻都是屬于那種“錯(cuò)過學(xué)前啟蒙,，原版書沒時(shí)間看，只能把應(yīng)試搞搞就滿足了”的狀態(tài),。 應(yīng)試娃基本是入學(xué)后,，以**銜接新概念的學(xué)習(xí)路線為代表。 這兩種娃,，沒有誰優(yōu)誰劣的分別,，因?yàn)閱⒚稍纾怀撩杂谛≌f或者漫畫,，看熱鬧,，不思考，也會(huì)走入弊端,。而應(yīng)試娃如果能熬過枯燥的聽力和閱讀訓(xùn)練,，刷題刷對(duì)了方向，那么也能跟原版娃一較高下,。 所以,，我作為中庸派，認(rèn)為,，只要是開始了課外的英語學(xué)習(xí),，而不是單純只靠孩子自己在學(xué)校內(nèi)那點(diǎn)東西，都是可行的,，可以通往成功之路的,。學(xué)習(xí)英語，無論走哪個(gè)路線,，都是需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力,，才能有結(jié)果,。 |
| 問題4：英語閱讀和詞匯量、語感,、口語,，您覺得從啟蒙階段來說哪個(gè)更重要？ （這個(gè)問題有點(diǎn)小疑問,？因?yàn)槲矣X得上面幾個(gè)沒有并列關(guān)系,？） 一直在重復(fù)說“聽說讀寫”順序，只有順序,，沒有重要程度,，因?yàn)槊總�(gè)都很重要。 啟蒙初期,，大量的英語音頻,、歌曲,、動(dòng)畫片,，足以吸引孩子的興趣， 興趣來了,，足夠的輸入量,，就可以培養(yǎng)語感，語感培養(yǎng)起來,，那么輸出就不成問題,。 閱讀是方法，口語是交流手段,，沒有說看重哪一個(gè)就不管另一個(gè)的,，都是齊頭并進(jìn)吧？ |
| 問題5：對(duì)煙臺(tái)初學(xué)英語的孩子家長,，您有什么經(jīng)驗(yàn)可以分享給我們,？ 對(duì)已經(jīng)學(xué)過英語的孩子家長，您有什么建議,？ 這個(gè)不敢當(dāng),，因?yàn)榕Ｍ尢啵壹沂俏伵Ｔ�,，所以只有心得,，沒有經(jīng)驗(yàn)。 請(qǐng)您推薦幾款英語學(xué)習(xí)的教材或者書目吧—— 推薦的太多,，所以我分兩個(gè)部分說一下： 一,、繪本、橋梁書,、章節(jié)書部分 1,、網(wǎng)上很多書單,，廖彩杏、吳敏蘭,、汪培珽,，各類書單都要看， 外研社也有很多繪本精選集,，比如麗聲妙想故事會(huì),、大貓英語分級(jí)讀物等等一系列繪本； usborne的圖書館系列,、睡前故事集之類,、男孩故事、冒險(xiǎn)故事,、狄更斯故事集,； 小毛怪、大偵探貝內(nèi)特,、小熊父子,、貝貝熊 橋梁書，小豬梅西,、糊涂女傭,、青蛙弗洛格等等； 章節(jié)書都知道的神奇樹屋,、哈利波特,、瘋狂學(xué)校、小P孩日記之類,。 以上書單只要想找都比較全,。 我唯一覺得就是家長利用AR分級(jí)或者藍(lán)斯分級(jí)把每套書的難度和層次給分出來。 不要越級(jí)太多給孩子閱讀,。 二,、分級(jí)部分 1、RAZ 2,、加州wonders,田納西科學(xué) 3,、牛津閱讀樹 4、哈考特的語文和科學(xué) 5,、德州閱讀journeys 三,、科普部分 1、usborne的look inside和see inside 2,、DK全套,，從最早的READS到后期初高中的目擊者系列，有興趣都得入 3,、學(xué)樂家的科普 0基礎(chǔ)的孩子推薦從游戲入手,，light bot游戲和sctatch jr 裝到pad上面,。 入的第一套分級(jí)推薦是raz，在pad上裝一個(gè)ezpdf文件就可以點(diǎn)讀閱讀pdf了,。 也可以從aa開始,，不過心智比較成熟的孩子可能不喜歡這種太簡單的內(nèi)容。 盡量不給孩子解釋中文,，聽不懂有疑問就圖解詞典上,。等能讀g2以上級(jí)別，再用英英,。 |
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