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標(biāo)題: 煙臺高三學(xué)生數(shù)學(xué)物理查漏補(bǔ)缺 [打印本頁]
作者: yzh5566 時間: 2017-3-5 18:22
標(biāo)題: 煙臺高三學(xué)生數(shù)學(xué)物理查漏補(bǔ)缺
孩子學(xué)習(xí)時候總是站在系統(tǒng)的高度把握知識 很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走,，一章一章的學(xué),，不太對意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系,，只見樹木，不見森林,。隨著時間推移，所學(xué)知識不斷增加,，就會感到內(nèi)容繁雜,、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重,。
追根溯源,，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系 學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí),，更重要的是弄清楚道理,，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問為什么,，這樣學(xué)到的知識似有源上水,，有木之本,。
發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣 在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間,、學(xué)科之間,、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系， 不要孤立的對待知識,，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣,，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈 活性及獨(dú)創(chuàng)性,，長期下去,，必然會促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。
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