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標(biāo)題: 我差點(diǎn)毀了我的孩子,！ [打印本頁(yè)]
作者: 緣盡緣來(lái) 時(shí)間: 2017-5-8 12:50
標(biāo)題: 我差點(diǎn)毀了我的孩子！
作者：月下客
1
給月寶買了一套系列繪本,，一套共12冊(cè),，月寶每次都讓我從第一本開(kāi)始講。
講到第五遍的時(shí)候,，我已經(jīng)很不耐煩了：“第一本不是講了很多遍了嗎,，你不想看看第二本嗎?”
月寶不回答，只是把第一本書塞進(jìn)我的手里：“媽媽講!”
我喝口涼水,，平息了一下喉嚨里噴薄欲出的焦躁,，翻開(kāi)第一本，一字一句地講了起來(lái),。
此時(shí)我已經(jīng)做不到聲情并茂了,，我不偷工減料，胡編亂造已經(jīng)很不錯(cuò)了!
月寶靜靜地聽(tīng)我講,，很認(rèn)真的樣子,，我卻開(kāi)始偷偷構(gòu)思我的下一篇文章，今晚我要寫一篇育兒文,，題目就叫《世界上最考驗(yàn)?zāi)托牡娜拢何癸�,、哄睡、講故事!》
講到中間,，我實(shí)在累了,，于是靈機(jī)一動(dòng)：“要不你給媽媽講吧，哪不會(huì)媽媽給你提醒�,！�
“好的媽媽,。”
我把書遞給月寶后,，心里露出一個(gè)得逞的笑容,，順勢(shì)來(lái)了個(gè)葛優(yōu)躺。而一旁的月寶卻端端正正地拿起書,，從第一頁(yè)一句一句地“讀”了起來(lái),。
聽(tīng)月寶讀著書，我從葛優(yōu)躺變成了半坐,，從半坐變成了正襟危坐，月寶讀著讀著,，一回頭卻撞見(jiàn)我老淚縱橫……
“媽媽,，你怎么了?”
“你，你都背下來(lái)了?”
“對(duì)啊,，就是后面有幾頁(yè)還不熟悉,。”
讀的這套繪本字不算多,，但也不算少,，每頁(yè)40—90字左右，月寶并不認(rèn)字,，而且很多詞語(yǔ)在我看來(lái),，月寶根本還無(wú)法理解，比如“形影不離”,、“驚天動(dòng)地”,、“不辭辛苦”，甚至還有復(fù)雜的人名“克里斯托夫·哥倫布”,，她竟然完全復(fù)述出來(lái)了!即使有一些句子她說(shuō)的與原文不同,，也找到了非常精準(zhǔn)的表述方式做替換。
原來(lái),，她不只是在聽(tīng)故事,，她反復(fù)讓我講同一本書，是在學(xué)習(xí)和模仿,，而我竟然一直試圖讓她放棄這種努力,，差點(diǎn)因?yàn)樽约旱牟荒蜔┐驍嗔撕⒆訉W(xué)習(xí)。
２
我有一個(gè)朋友也差點(diǎn)犯類似的錯(cuò)誤,。
她的孩子剛滿三歲,，什么玩具都不玩，就是喜歡玩豆子，她把櫥柜里裝豆子的瓶子都翻出來(lái),，把所有的豆子都倒進(jìn)一個(gè)大盆里,，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)裝回去。
同事每次都?xì)獾米タ�,，因�(yàn)樗鲲垥r(shí)總是需要把豆子分揀出來(lái),，但是她看孩子這么喜歡玩豆子，又不忍心把豆子藏起來(lái),，索性就買了很多豆子專門給孩子玩,。
忽然有一天，孩子舉著一個(gè)大瓶子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看,，都裝進(jìn)去了!”
同事驚呆了,，她買的豆子足足有三大瓶，完全裝進(jìn)一個(gè)大礦泉水瓶子似乎是不可能完成的事,，每次孩子試圖往里面裝,，都會(huì)剩下好多，現(xiàn)在居然都裝進(jìn)去了,。
“你是怎么裝進(jìn)去的?!”
“先裝大的,，再裝小的�,！焙⒆拥钩鲆恍┒棺�,，然后把大的蕓豆揀進(jìn)去，再放紅豆,、黑豆,，最后小顆的綠豆順著縫隙滾進(jìn)去……
同事激動(dòng)得熱淚盈眶，這不就是著名的時(shí)間管理實(shí)驗(yàn)嗎?同樣大小的瓶子,，先放大石塊,，再放小石塊，最后再放沙子,，就可以最大程度地將瓶子裝滿,，順序顛倒結(jié)果則截然不同，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明事情分輕重緩急,，我們只有合理安排自己的時(shí)間才可以管理好自己的人生,。
孩子自然是理解不到這個(gè)層面，但是他竟然有如此智慧,，親手摸索出這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)!
同事很慶幸沒(méi)有打斷孩子這種自由探索,，否則孩子的損失真的無(wú)法估量。
３
咱們做家長(zhǎng)的有一個(gè)誤區(qū),，喜歡從自己的角度去評(píng)價(jià)孩子的行為,，但是我們其實(shí)真的不完全了解孩子,。
他們的想法，他們的目標(biāo),，他們做一件事情的理由,，也許都不在我們的預(yù)期之中。
孩子生來(lái)并非一張白紙,，需要我們不停的涂上顏色,，確切的說(shuō)，他們應(yīng)該是一副畫卷,，本身是有底紋的,，隨著成長(zhǎng)會(huì)慢慢暈染出瑰麗的顏色。
如果家長(zhǎng)對(duì)孩子有什么義務(wù)的話,，我覺(jué)得最重要的有兩項(xiàng),，一個(gè)是保護(hù)，另一個(gè)就是成全,。后者很難,。
有一次，我在超市里看到一個(gè)媽媽在教訓(xùn)孩子,，其動(dòng)靜之大引來(lái)好多人圍觀，而且人越多,，這位媽媽越“興奮”,，從大聲呵斥變成了打，一下又一下,。男孩子八歲左右,，不敢反抗，但是眼睛里充滿了恐懼和壓抑的憤怒,。
那種眼神我至今難以忘記,，情緒就像一顆種子，是會(huì)生長(zhǎng)的 ,，如果這個(gè)孩子長(zhǎng)大以后會(huì)虐待動(dòng)物,、破壞公物我一定不會(huì)覺(jué)得奇怪，他若能順利成才,，能善待家人,，能憂國(guó)憂民，我才覺(jué)得不可思議!
作者: 緣盡緣來(lái) 時(shí)間: 2017-5-8 12:50
４
孩子能有什么錯(cuò)呢?被這樣打,。
孩子有時(shí)候挺鬧心,，我做家長(zhǎng)我非常能理解，但是如果說(shuō)他們有什么天理難容的過(guò)錯(cuò),，我不太相信,。
孩子做事拖拉,，那是因?yàn)樗麄兲幵谝环N沒(méi)有壓力、無(wú)憂無(wú)慮的狀態(tài)下,。
孩子熱衷看電視,，玩iPad，是因?yàn)樗麄儧](méi)有小伙伴一起玩,，他們無(wú)聊,。
孩子會(huì)說(shuō)謊，是因?yàn)檎嫦嗖荒鼙唤邮堋?/font>
我們總是說(shuō)要接納孩子,，究竟什么是接納,？
簡(jiǎn)單說(shuō)，就是把孩子當(dāng)成孩子,，在盡量大的范圍內(nèi),，允許他們做自己想做的事。
如果我們理解孩子的做法,，而且贊同,，那么接納起來(lái)很容易。
如果我們理解孩子的做法,，但不贊同,，那么就會(huì)想辦法修正、改變,、指導(dǎo),、教育。
其實(shí)還有第三種情況,，就是我們并不理解孩子的做法,。 就像我不懂月寶為什么喜歡把相同的故事聽(tīng)上四五遍，我同事不懂孩子為什么喜歡沒(méi)完沒(méi)了地折騰豆子,。
５
有一個(gè)朋友曾經(jīng)跟我抱怨說(shuō),，他的孩子每天晚上睡覺(jué)前，一定要把所有的玩具玩一遍,，即使當(dāng)時(shí)已經(jīng)非常晚了,，即使是在媽媽的無(wú)敵奪命催下匆忙草率的玩一遍，他也一定要玩完了才能睡,，為此她沒(méi)少跟兒子發(fā)火,。
我剛好了解一些兒童心理學(xué)知識(shí)，覺(jué)得她的孩子應(yīng)該是處在秩序敏感期,，這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)事情發(fā)生的秩序,，包括物品的空間擺放和生活習(xí)慣的時(shí)間順序有強(qiáng)烈的要求，是他們建立良好秩序感,，鍛煉對(duì)比,、分類,、序列等思維方式的重要階段，如果蠻橫**會(huì)使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理沖突,，不利于他們建立成熟和完善的秩序感,。
朋友聽(tīng)后恍然大悟，怪不得她的孩子對(duì)玩具的擺放,，家中飾品的擺放總是格外“上心”,，稍有變化就不高興，原來(lái)他是處在秩序敏感期,。她非常后悔當(dāng)時(shí)總是責(zé)怪孩子不聽(tīng)話,，對(duì)他大喊大叫，原來(lái)其實(shí)是我們不理解孩子,。
所以,，在我們不理解孩子的時(shí)候能做到信任他，接納他才尤為難得,，對(duì)孩子而言也是最重要的,。
６
很多心理學(xué)家都在強(qiáng)調(diào)原生家庭對(duì)一個(gè)人的影響，我們作為孩子的原生父母,，深感責(zé)任重大,。畢竟我們對(duì)孩子的影響不容小覷。
可是我們總是感到很迷茫,，管多了,，會(huì)讓孩子反感，而且也許會(huì)無(wú)意間破壞了孩子的天性,，不管，孩子又變得沒(méi)規(guī)沒(méi)矩,，不成體統(tǒng),。
我們究竟應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對(duì)孩子呢?
幾星期前，樓下的樹(shù)木還都是一片枯枝,，頗有冬日的寒意,，冷得讓人沒(méi)有希望。然后似乎是一夜之間,，樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠葉,。幾天前再看時(shí)，已經(jīng)有星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的花苞,。今天送月寶去幼兒園回來(lái)的路上,，沿途所有的花都開(kāi)了，梨花,、桃花,、玉蘭,、海棠……千姿百媚，煞是醉人,。
賞花的心情有等待,，有盼望，有驚喜,，有欣賞,。
養(yǎng)孩子也是如此吧。
即使有的等待讓人看不到希望,，有的盼望讓我們的變得急功近利,，變得焦躁，但是每一個(gè)孩子都是自然界最豐富純凈的生命,，只要我們好好呵護(hù),，終有一天孩子會(huì)給我們驚喜，供我們慢慢欣賞,。
而欣賞,，是父母給孩子的最美好的禮物！
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