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標(biāo)題: 為什么現(xiàn)在的孩子,，不討人喜歡了,？ [打印本頁]
作者: 濃情咖啡1 時(shí)間: 2017-6-15 14:17
標(biāo)題: 為什么現(xiàn)在的孩子，不討人喜歡了,？
本帖最后由 濃情咖啡1 于 2017-6-15 14:17 編輯
文：成長(zhǎng)樹
- 01 -
“熊孩子”曾經(jīng)是個(gè)親昵的稱呼,，用來形容孩子調(diào)皮不懂事的,，想想咱們小時(shí)候長(zhǎng)輩要是說一句“這熊孩子”,，多半是表情帶笑,，半是嗔怪半是疼愛。但是近些年這個(gè)詞每次出現(xiàn) ,，發(fā)生的事常常伴隨著批評(píng),、揪心和無奈。
在電影院看電影,，前面的幾個(gè)孩子一直熱熱鬧鬧嘰嘰喳喳的探討劇情,，中途出去又回來還互相大聲詢問,。
樓上那家的兩個(gè)孩子,，高興的時(shí)候在屋里來回瘋跑，不高興的時(shí)候乒乒乓乓摔東西,，不管在午休還是在半夜,。
貴陽一個(gè)10歲男孩在家看動(dòng)畫片，嫌樓外施工的電鉆聲太吵,，一氣之下竟然用小刀割斷了施工工人的安全繩,。萬幸的是繩子有兩根，工人在半空中懸空,，直到被趕來的消防大隊(duì)救下,。
“110嗎？我被人追殺了,！快來救救我,！”浙江一個(gè)孩子打了報(bào)警電話,，接線人員問在哪兒被追殺時(shí)，孩子回答：“我在‘王者榮耀’里被人追殺,，已經(jīng)被殺死好幾次了,！”
熊孩子們的行為有時(shí)候讓人哭笑不得，有時(shí)候可恨可氣,，又讓人倍感擔(dān)心,。
有一首吐槽熊孩子的歌是這么唱的:“解鎖我的手機(jī)，刪掉我王者成績(jī),，摧毀我的手辦和模型”,，“摔爛我的iphone7，往我身上吐東西,，踢翻我電腦主機(jī)”,，被戳中痛處的網(wǎng)友紛紛表示，這簡(jiǎn)直是來自靈魂深處的吶喊,。
熊孩子大部分都沒規(guī)矩,，做事兒的時(shí)候只想著自己，是不是影響別人,，是不是傷害別人,，毫不顧忌。
犯了錯(cuò)不害怕,，有時(shí)候還明知故犯,。被批評(píng)要么若無其事滿不在乎，要么嬉皮笑臉的混過去,，對(duì)家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩更是沒有敬畏,。
所有孩子的起初都是一張白紙，造成他們現(xiàn)在成了不同人的,，是我們往這張白紙上畫了什么,，是他們受到的教育方式。
沒人天生就是熊孩子,，每個(gè)熊孩子身后都有至少一個(gè)熊爸媽：“孩子現(xiàn)在還小呢,，不懂事，長(zhǎng)大了就好了,�,！闭f完沒準(zhǔn)還會(huì)瞪你一眼，“這么大個(gè)人了還跟孩子一般見識(shí),，你小時(shí)候不也是這么過來的嗎,。”
擋箭牌擋住了批評(píng)，也擋住了孩子的成長(zhǎng),。我們并不想給孩子頂多高標(biāo)準(zhǔn)教成圣人一枚,，但至少要完成對(duì)他內(nèi)在規(guī)范的建立，讓他成為一個(gè)合格的人,。
不怕孩子現(xiàn)在熊,，就怕熊孩子長(zhǎng)不大。孩子不懂事的時(shí)候,，正是他最需要正確的引導(dǎo)和教育的時(shí)候,。
玉不琢，不成器,。早期家庭教育缺失,，社會(huì)就會(huì)把這一課補(bǔ)上。
畢竟家就這么大,，我們能撐起的天空有限,，孩子遲早要到外面去經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。每個(gè)人都會(huì)被社會(huì)化,，今天對(duì)孩子無限縱容,，明天就要看著他屢屢碰壁。是看著孩子躲在身后等著我們收拾殘局,，還是推他出去讓他學(xué)會(huì)為自己的行為買單,？
作者: 濃情咖啡1 時(shí)間: 2017-6-15 14:17
- 03 -
有人問，熊孩子這個(gè)問題是不是被過于妖魔化了,，有必要那么針對(duì)孩子嗎,？
我們針對(duì)的一向都不是孩子，而是“熊”這個(gè)屬性,。
我們批評(píng),、探討熊孩子，是為了去掉他身上的熊,，迎來他的蛻變成長(zhǎng),，迎來他敢于擔(dān)當(dāng)之后的氣宇軒昂。
就像當(dāng)年林肯說,，我消滅敵人的方法,，就是把敵人變成朋友。
熊孩子的熊有時(shí)候來自于好奇心,。他們懵懵懂懂的探索這個(gè)世界，會(huì)做一些我們看來不合情理的事情,。喬布斯小時(shí)候就曾經(jīng)因?yàn)楹闷姘呀饘侔l(fā)卡插進(jìn)插座,，被電得當(dāng)場(chǎng)昏過去，想知道殺蟲劑是什么味道，再次進(jìn)了醫(yī)院,。
熊孩子的熊有時(shí)候源自想引起家長(zhǎng)的注意,。他在我們面前晃來晃去，他沒禮貌的插話打斷,，他大喊大叫亂扔?xùn)|西,，都是因?yàn)橄氡磉_(dá)，想吸引關(guān)注,，但該怎么正確的溝通,，正確的應(yīng)對(duì)處理各種場(chǎng)合，他們還沒有學(xué)會(huì),。
我們能做的,，就是對(duì)有好奇心的孩子因勢(shì)利導(dǎo)，滿足他的求知欲,，跟需要關(guān)注的孩子真誠(chéng)溝通,，了解他的想法，指導(dǎo)他的行為,。讓孩子明白什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的，內(nèi)化成自己的行為準(zhǔn)則,。我們的耐心會(huì)帶來孩子回復(fù)的熱情,，我們的溫柔會(huì)讓孩子平和而堅(jiān)定。
當(dāng)熊孩子不再熊,，他們的成長(zhǎng)會(huì)給我們帶來驚喜,。
- 04 -
把孩子從呱呱墜地養(yǎng)到成人獨(dú)立，是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)役,，而完成孩子的教育,，是一場(chǎng)長(zhǎng)跑接力賽，家長(zhǎng)是第一棒選手,，后面是學(xué)校和社會(huì),。
我們肩上的責(zé)任，就是要在第一棒打好基礎(chǔ),，開個(gè)好頭,。
☞01.言傳身教，潛移默化
著名主持人楊瀾有一兒一女,，她最重要的育兒理念之一就是父母要以身作則,，她說：“做父母并非易事，身教比言傳更有說服力,，別把勁兒都使在孩子身上,，如果自己充實(shí),、快樂，有責(zé)任感,，有情緒管理能力,，孩子會(huì)模仿你的�,！�
“我覺得對(duì)一個(gè)孩子而言,，更重要的是看到母親和父親如此享受自己的工作，享受自己的人生,，他們?nèi)绱说爻鋵?shí),，見到這么大的世界，帶回來這么有趣的故事,，而且他們能夠在孩子遇到困惑的時(shí)候給予一些指導(dǎo),。”這也是她家庭教育中最看重的一點(diǎn)：讓孩子看到自己的父母是如何做人,，如何生活的,。
把孩子的房門一關(guān)，告訴他好好寫作業(yè),，父母自己在外面玩游戲看電視,。
教育孩子打人是不對(duì)的，為了懲罰他,，把孩子打了一頓,。
跟孩子說你以后得成功，我年紀(jì)大了就這樣了,。
教育并不是我們對(duì)孩子單方面的要求和期許,，不是“我做不到的，希望你來完成和實(shí)現(xiàn)”,。它應(yīng)該是我們和孩子一起共同出發(fā),，共同到達(dá)。
我們很少能靠教讓孩子學(xué)會(huì)什么,，大多數(shù)的時(shí)候都是我們?cè)谧�,，孩子在看，在模仿,。作為孩子的第一任老師,，唯有我們以身作則，才是最行之有效的教育,。
☞02.制定規(guī)則,，獎(jiǎng)懲分明
有些家長(zhǎng)覺得，孩子現(xiàn)在還不能完全聽懂話,，長(zhǎng)大點(diǎn)兒再教也不晚,。實(shí)際上,，根據(jù)兒童心理發(fā)展規(guī)律,，兩歲前后就可以開始給他們立規(guī)矩,，用他們能理解和接受的方式來養(yǎng)成習(xí)慣。
張柏芝上《天天向上》節(jié)目的時(shí)候,，曾經(jīng)聊到自己是怎么教育兩個(gè)孩子的,。比如帶他們?nèi)ネ婢叩辏瑫?huì)讓他們自己挑選,，孩子選了很多的時(shí)候,，張柏芝會(huì)告訴他們，只能選一個(gè)最喜歡的作為禮物,，因?yàn)槿瞬豢赡軗碛兴邢胍臇|西,。
讓兩個(gè)孩子自己選擇喜歡的玩具——尊重孩子的想法和自主性。
告訴他們每次只能選擇一個(gè)最喜歡的——制定規(guī)則并明確,。
跟他們說明在生活中人不可能得到想要的一切, 必須學(xué)會(huì)選擇和愛惜——解釋規(guī)則,，讓孩子理解規(guī)則背后的道理。
這是一個(gè)關(guān)于規(guī)則的正確做法,，寵愛孩子,，但不溺愛，建立家長(zhǎng)的威望,，也尊重孩子本身,。
規(guī)則必須有，要清晰明確,，全家一起遵守,。獎(jiǎng)懲分明，堅(jiān)決執(zhí)行,。
孩子做對(duì)了事情,，該有的表彰一定要有�,？梢岳塾�(jì)幾次買下他一直想要的童話書,，也可以是及時(shí)的口頭表揚(yáng)：“你今天一天都沒吃零食，做得真棒,，以后也要繼續(xù)加油啊,。”
違反了規(guī)則要讓孩子明確知道他錯(cuò)了,，錯(cuò)在哪里,，讓他承擔(dān)相應(yīng)的后果。吃飯時(shí)間不吃飯,，后果就是過了飯點(diǎn)就沒有飯吃,，會(huì)挨餓,，撕壞了書，后果就是要用膠帶把書重新粘好,。這些是做錯(cuò)事的結(jié)果和相應(yīng)的彌補(bǔ),，是為了讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并且改正錯(cuò)誤，一切都是為了良性的轉(zhuǎn)化,。
☞03.教會(huì)孩子承擔(dān)責(zé)任
知乎上看見過一個(gè)故事,，一個(gè)年輕的媽媽帶著小女孩坐火車，小女孩沒怎么坐過火車,，覺得悶,，哭著吵著要下車，媽媽先是耐心的安撫她,，等她平靜下來跟她說：“你看你剛才哭了,，把周圍的叔叔阿姨都吵到了，是不是做得不對(duì)�,�,？”小女孩點(diǎn)頭承認(rèn)后，媽媽說：“跟叔叔阿姨道個(gè)歉吧,，因?yàn)槟愦驍_了他們,。”于是小姑娘跟大家道了歉,，大家也都紛紛回以微笑和“沒關(guān)系”,。
這位年輕媽媽的處理方式讓人覺得真誠(chéng)而溫柔，她教會(huì)了孩子為他人考慮,，為自己承擔(dān)責(zé)任,，而不是用孩子這個(gè)身份作為說辭來推卸開脫。
孩子蹣跚學(xué)步跌跌撞撞的時(shí)候,，我們告訴他們路要慢慢走,，看好路，不是捶地捶桌子教會(huì)他怨這個(gè)壞那個(gè)壞,。
孩子顧著玩沒寫完作業(yè),，不是幫他找理由應(yīng)付老師甚至代寫，讓他自己去面對(duì)老師的教育批評(píng),，之后幫他學(xué)會(huì)如何進(jìn)行時(shí)間管理,。
當(dāng)孩子學(xué)會(huì)為自己選擇帶來的結(jié)果負(fù)全責(zé)時(shí)，他就真正的長(zhǎng)大了,。
人生路漫長(zhǎng),，我們沒法一直背著抱著孩子走，代替他承擔(dān)所有的責(zé)任,，教會(huì)他前行,，看著他找到自己的人生使命,，讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)和成長(zhǎng)，才是我們能給予的真正的愛,。
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