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煙臺(tái)論壇-煙臺(tái)社區(qū)
標(biāo)題: 你這樣保護(hù)孩子,，則會(huì)讓他的人生處處碰壁,！ [打印本頁(yè)]
作者: 漢風(fēng)唐韻 時(shí)間: 2017-7-17 11:22
標(biāo)題: 你這樣保護(hù)孩子,，則會(huì)讓他的人生處處碰壁,！
本帖最后由 漢風(fēng)唐韻 于 2017-7-17 11:22 編輯
文丨葉苓
01
女兒上幼兒園以后，每逢節(jié)日,，或是新學(xué)期開始,，就會(huì)帶回來很多小禮物，說是小朋友給的,。
有時(shí)候是小玩具,，有時(shí)候是小卡片，每個(gè)小朋友都有份，很精致,，價(jià)格也不貴,。
我也會(huì)按照女兒的意愿，買一些適合的小禮物回贈(zèng)回去,。
看得出來,，在能力允許的范圍內(nèi)，家長(zhǎng)都很重視孩子的“人緣”,，希望通過這些小事,，幫孩子維護(hù)好和小朋友之間的友誼。
其中有一個(gè)名叫琪琪的小女孩,，給小朋友們分享小禮物的次數(shù)最多,。有幾次兒童節(jié)的時(shí)候，她媽媽不但幫她準(zhǔn)備了禮物,，還給每一個(gè)小朋友都手寫了祝福的卡片,，在上面畫了簡(jiǎn)單的小圖案,，然后,，讓琪琪認(rèn)真寫上自己的名字。
其中用心,，可見一斑,。
有一次，我提前去接女兒,，看到小朋友們正在商量做什么游戲,。
琪琪說：“咱們玩跳房子吧！”
然后,，很認(rèn)真的補(bǔ)充說：“陽(yáng)陽(yáng),、悅悅，你們覺得好嗎,？”
一個(gè)小朋友說：“跳房子一點(diǎn)都不好玩,！我要玩丟沙包！”
琪琪一點(diǎn)都沒生氣,，而是想了一下,，繼續(xù)說：“那我們先玩跳房子，然后再玩丟沙包,，你說好嗎,？”
小朋友們都表示同意。
后來,，我發(fā)現(xiàn)琪琪說話很有特點(diǎn),，每次說出自己的想法之后，都不忘記認(rèn)真詢問別人的意見：“你說好嗎？”
對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來說,，能做到這樣,，真是很不容易。
難怪有時(shí)我問女兒：“你最喜歡班里哪個(gè)小朋友”,，她總會(huì)把琪琪排在第一位,，而且，女兒告訴我：“大家都很喜歡她,！”
琪琪的父母都是大學(xué)教授,，不但工作很出色，對(duì)孩子的教育很上心,。
有時(shí)候,，看看身邊，很多在事業(yè)上做的風(fēng)生水起,、具有領(lǐng)袖特質(zhì),、成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)以及帶頭人的，不一定是那個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)最好,，業(yè)務(wù)能力最強(qiáng)的,，但一定是最懂得與人溝通、最具人格魅力的那一個(gè),。
一個(gè)人的群處能力,，和他的分?jǐn)?shù)成績(jī)一樣重要，有時(shí),，甚至比后者還重要的多,。
畢竟，身處這個(gè)多元化的社會(huì),，能夠與周邊環(huán)境共存共生,、和諧共處的人，才有機(jī)會(huì)將自己的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力持續(xù)有效的發(fā)揮到最大,。
而能與別人和諧相處的人,，也會(huì)得到更多的支持與幫助，收獲更多的愛,，讓自己的生活和事業(yè)進(jìn)行的更順利,，而這也直接關(guān)系到自己的愉悅心態(tài)和幸福程度，形成良性循環(huán),。
我相信,，像琪琪這樣的孩子，以后無論是在學(xué)校,，還是將來走入社會(huì),，都會(huì)有不俗的表現(xiàn)。
所以，在重視孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),，也一定要讓他具備在群體中與別人和諧相處的能力,，無論是在學(xué)校，還是未來走上工作崗位,，這種能力都將成為他的左膀右臂,，助他在未來的旅途中，順?biāo)兄�,，安常履順�?/font>
02
女兒班里還有一個(gè)叫小雅的小朋友,，她的媽媽也非常關(guān)注孩子的教育。
每天放學(xué)接她的時(shí)候,，還沒出校門,，她的媽媽就開始詢問她一天的情況：
“老師今天有沒有表?yè)P(yáng)你？老師表?yè)P(yáng)誰了,？老師是怎樣說的,？”
“你今天給小朋友禮物的時(shí)候，他有什么表現(xiàn),，有沒有很高興,？有沒有謝謝你？”
……
六一兒童節(jié)的時(shí)候,，小朋友們紛紛上臺(tái)表演節(jié)目,，小雅也精心準(zhǔn)備了一套新疆舞，小姑娘穿上金色絢麗的民族服裝,，配著精致的頭飾，煞是好看,。
可沒想到,，音樂開始，小雅剛跳了兩下,，就哭起來,。
老師趕緊上前詢問，原來是她看到一個(gè)調(diào)皮的男生在下面沖她做鬼臉,。
“沒事沒事,，你跳你的，跳的多好,，大家都喜歡看,！”老師趕緊說了小男孩兩句。
她的媽媽都趕緊過來安撫她,，讓她繼續(xù)跳,。
可小雅仍然站在那里，像受了非常大的委屈，哭著不肯跳舞,，妝都花了,。
最后，這個(gè)節(jié)目只好放棄,。
小雅的媽媽失落的領(lǐng)著她走下舞臺(tái)的時(shí)候,，我聽到觀眾席中不知哪位家長(zhǎng)嘆息了一句：“這孩子，太嬌氣了,！”
其實(shí),，我覺得，與其說是小雅嬌氣,，倒不如說是她媽媽的教育方式,，讓孩子變成了這樣。
家長(zhǎng)平時(shí)的言談舉止,，讓孩子把過多的精力放在了關(guān)注別人的態(tài)度上,，從而變得敏感，多疑,，猜忌,，小心翼翼，甚至?xí)?xí)慣性的去捕捉一些負(fù)面心態(tài),，結(jié)果自亂陣腳,。
有些人在人際交往中表現(xiàn)不夠好、或是在職場(chǎng)上受傷的原因,，很多時(shí)候并不是因?yàn)樽约鹤龅牟粔蚝�,，或者是業(yè)務(wù)能力不夠，而是因?yàn)樗麄儚男]有培養(yǎng)出足夠的“群處能力”,。
在群體以及團(tuán)隊(duì)合作中,，如果不能正確表達(dá)自己的想法，或者過分在意別人的看法,，就很難做到和別人良性溝通,，也很難得到同伴的信賴和有力支持，這種狀況,，對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)和工作都非常不利,。
作者: 漢風(fēng)唐韻 時(shí)間: 2017-7-17 11:22
03
美國(guó)最高法院大法官John Roberts曾受邀到兒子就讀的卡迪根山中學(xué)參加畢業(yè)典禮，并為全校師生做演講,。
在演講中,，他對(duì)自己的兒子，以及所有和兒子同齡的孩子們說：
“我希望你的運(yùn)氣偶爾差一點(diǎn),，好讓你看清‘機(jī)會(huì)’二字在漫漫人生中的角色,，領(lǐng)悟到你的成功也好,，別人的失敗也好，都不是‘就該這樣’……無論我有沒有祝福你經(jīng)歷這些,，這些早晚都會(huì)發(fā)生,，至于你能不能從這些事里受益，就要看你有沒有能力看到隱藏在不幸背后的信號(hào)……”
有哪個(gè)家長(zhǎng)不希望孩子幸福,，不希望孩子運(yùn)氣好呢,？
他之所以這樣說，不過是因?yàn)樗钌蠲靼�,，世上不可能處處好運(yùn)氣,，事事都順利。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,，但是,，在實(shí)際操作中，卻常常做的不好,。
有的家長(zhǎng),，對(duì)孩子事無巨細(xì)，處處謹(jǐn)慎,，每件事都要用成人的眼光評(píng)判一番,；
孩子和小朋友游戲，總要涉手插足,，想讓孩子明白,，在游戲的過程中，誰占了便宜誰吃了虧,；
孩子放學(xué)回來,，總要刨根問底，老師今天說了什么,？還非得琢磨出一些無中生有的話外話,；
孩子出去聚會(huì)，不但詢問他和誰一起玩,，還要細(xì)細(xì)盤問，自以為是的判定誰真心實(shí)意,，誰虛情假意,；
……
家長(zhǎng)的初衷是好的，想最大限度的保護(hù)孩子,，怕自己的孩子吃虧,。
可人生在世，不如意者十有八九,，哪有處處得便宜的事,？
而有群處焦慮的人,，更容易陷在怨天尤人的悲觀情緒中走不出來，也很難過得好,。
所以,，要提早告訴孩子，每個(gè)人都有自己的想法,，都有自己的價(jià)值意識(shí),，要給予別人足夠的尊重，這樣才能得到同樣的尊重,。
如果對(duì)方與自己意見不同,，不必過分驚訝。相互理解,，做好自己,，這是一切事業(yè)的基礎(chǔ)。
而且,，世上有很多的不美好,，你要有能力接受一切美的、好的,、如意的,，也有準(zhǔn)備去接受所有丑的、差的,、失意的,。
畢竟，任何一個(gè)人都不能脫離開社會(huì),，成為真空生長(zhǎng)的獨(dú)立個(gè)體,。
總有不如人意的地方，總有父母幫不到忙的時(shí)刻,，在這種時(shí)候,，孩子能不能和身邊環(huán)境和諧相處，能不能與同事朋友友好互助,，決定了他今后能走多久,，走多遠(yuǎn)，也決定了他的幸福程度,。
而作為父母,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
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