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標(biāo)題: 【品讀經(jīng)典故事小主】---《小魔怪要上學(xué)》 [打印本頁]

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-2 16:05
標(biāo)題: 【品讀經(jīng)典故事小主】---《小魔怪要上學(xué)》
今天和大家分享的是一本來自法國(guó)的幽默繪本——《小魔怪要上學(xué)》,。
關(guān)于讀書和上學(xué)的故事,，不過故事的主角可不是普通小朋友，而是一只小魔怪,。兩位法國(guó)繪本作家瑪麗·阿涅絲·高德哈和大衛(wèi)·派金斯一起打造出一個(gè)奇幻荒誕又詼諧幽默的故事,，其中更蘊(yùn)藏了更深層次的警世意味,。
現(xiàn)在，讓我們一起來看看這個(gè)值得深思的作品,。

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-2 16:07
小魔怪有一對(duì)食人魔父母,，他們最喜歡吃人了，每天吃飽了肚皮,，無所事事,，就只想著明天應(yīng)該吃什么。原本小魔怪也該響他的爸爸媽媽一樣生活,，可是他不喜歡這樣,，他想要爸爸媽媽陪他玩游戲,，給他講故事，給他做可口的牛奶米飯和水果蛋糕,。

可是食人魔爸媽怎么會(huì)做這些呢,？
這個(gè)故事其實(shí)是帶有一定隱喻的，它暗示我們父母對(duì)孩子的影響力,，父母給孩子什么樣的環(huán)境,，做出什么樣的榜樣，孩子就只能接受什么,。

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-2 16:08
小魔怪討厭這一切,，他總是一個(gè)人躲在自己房間里，一會(huì)兒大喊大叫,，一會(huì)兒跺腳,。發(fā)現(xiàn)了嗎，小魔怪作為食人魔中的異類,，他懵懵懂懂中感受到他不想吃人,，不想像爸爸媽媽一樣生活。小魔怪向往更文明更有意義的生活,，可是生活在這樣的家庭里,，他也不知道能做什么，所以只會(huì)大喊大叫,，跺腳發(fā)脾氣,。
很多時(shí)候，我們的孩子也是一樣的,，他并非不想成為一個(gè)好孩子,，但是他沒有榜樣和學(xué)習(xí)目標(biāo)，他也不知道該如何是好,。

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-2 16:10
  小魔怪被心煩意亂的爸媽轟出家門,。在外面的世界，他第一次找到了快樂,。
   他喜歡躲在小樹林里看小朋友們玩游戲,，他們玩得真開心，怎么能玩出這么多花樣呢,？
   小魔怪驚訝極了,。

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-2 16:11
一天，一個(gè)粗心的小朋友丟下了一本書,，書里有漂亮的插圖還有一段段黑色的小符號(hào),。
小魔怪把書撿起來飛快地跑回家。

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-2 16:12
小魔怪知道,，那些小小的黑色的符號(hào),，會(huì)講出好聽的故事,。
晚上,，小魔怪拿著手電筒,，仔仔細(xì)細(xì)把這些符號(hào)看了一遍又一遍，
可是,，他還是看不懂它們?cè)谡f什么,。

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-2 16:13
小魔怪難過極了，第二天一早,，他就宣布了一個(gè)重要決定：“我要去上學(xué),！我要去讀書！”
爸爸媽媽沒人在意小魔怪的話,，他們都忙著往嘴里塞食物,。
小魔怪拒絕吃任何東西。

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-2 16:14
第二天一早,，爸爸只好帶著小魔怪來到了學(xué)校,，威脅老師收下這個(gè)小笨蛋，并且教他讀書寫字,，不然就把他們統(tǒng)統(tǒng)吃掉,。
小魔怪很不喜歡他爸爸這樣，他走到教室最后一排坐下來,，決定好好念書,。

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-2 16:14
小魔怪學(xué)習(xí)非常努力，很快,，他就會(huì)認(rèn)字了,，接著，就開始念一個(gè)一個(gè)的句子,，最后,，他能把整本書念下來了。小魔怪變得很快樂,，不再大喊大叫,，不再嘆息，也不再跺腳發(fā)脾氣了,。
他的爸爸媽媽對(duì)這一切都很奇怪,。

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-2 16:15
一天晚上，爸爸媽媽沒有像往常一樣大吃大喝,，而是把耳朵貼在小魔怪的房門上,，聽小魔怪在屋里朗讀一本故事書，聽著聽著,，他們被故事吸引了,，故事結(jié)束時(shí),，他們還大聲鼓起掌來。

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-2 16:16
小魔怪給他們讀了一個(gè)又一個(gè)故事,，直到很晚了,，大家才決定休息，明天再繼續(xù)聽故事,。
閱讀的快樂也感染了小魔怪的爸爸媽媽,，他們?cè)凇霸僦v一個(gè)故事”的乞求中，收獲了快樂和感動(dòng),�,？纯磿行∧Ч忠患胰嘶蜃蚺P一起閱讀的情景，是多么的其樂融融,，令人感動(dòng)（你注意到小魔怪家里的那臺(tái)電視了嗎）,。試想，如果小魔怪的父母是為了讓他學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而去閱讀（例如,，如何抓到更多的小孩）,，小魔怪大概不會(huì)有這么多快樂。想想我們自身的閱讀,，是不是常有為了功利犧牲快樂的事情,？

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-2 16:16
接下來的晚上，小魔怪一放學(xué)回家,，爸爸媽媽就請(qǐng)他講故事,，隨著故事情節(jié)，大家一會(huì)兒大笑,，一會(huì)兒害怕,，一會(huì)兒哭泣。
一天晚上,，小魔怪給爸爸媽媽讀了一本教大家如何做出好吃的食物的書,，當(dāng)然，里面沒有煮小朋友的方法,。

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-2 16:18
從這天開始,，小魔怪放學(xué)回家，家里總有美味的蘋果派,、牛奶,、水果蛋糕等等各種好吃的東西。

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-2 16:20
而小魔怪的爸爸媽媽從此再也不吃人了,，還和小魔怪的好朋友們一起玩呢,。
這個(gè)故事看似是個(gè)食人魔改邪歸正的童話故事，其實(shí)則是講述閱讀的力量的故事。它甚至能改變食人魔的“飲食習(xí)慣”,，初步具有“人性”,。
楊絳先生的父親有一次問楊絳：“阿季，三天不讓你看書,，你怎么樣?”
她說：“不好過,。”
“一星期不讓你看書呢?”
她說：“一星期都白活了,�,！�
父親笑了,，說：“我也這樣,。”從這段對(duì)話我們可以看到什么呢,？
一,、楊絳和她的父親都喜歡閱讀。
二,、閱讀給我們的生活提供了更多的樂趣和意義,。
三、閱讀需要家庭氛圍,，父母愛閱讀的孩子,，他or她也更容易愛上閱讀。
楊絳后來成為了著名的女作家,、文學(xué)翻譯家和外國(guó)文學(xué)研究家,，這與她一生熱愛閱讀的習(xí)慣大抵是分不開的。
小魔怪一家非常偶然的因?yàn)樾∧Ч窒胍x書,，改變了全家的生活方式和心態(tài)習(xí)慣,。這正是閱讀的力量。

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-2 16:23
閱讀不僅僅是為了知識(shí),，比知識(shí)更重要的是愛和悲憫,。茨威格曾經(jīng)說：“一個(gè)人和書籍接觸的越親密，他便愈加深刻地感受到生活的統(tǒng)一,，因?yàn)樗娜烁駨?fù)化了,，他不僅用自己的眼睛觀察，更用無數(shù)心靈的眼睛,，由于他們這種崇高的幫助,，他將懷著摯愛的同情踏遍整個(gè)世界�,！�
大家都知道,，故事里食人魔一家原本是粗暴兇殘的，他們沒有文化，不知禮節(jié),，整天只會(huì)吃吃喝喝,，家里唯一的異類小魔怪不喜歡這種生活，但是他不知道該怎么改變自己,，改變這種生活,。因?yàn)榧彝ソ逃娜笔В∧Ч衷谏鷼獾臅r(shí)候也只會(huì)大喊大叫,、跺腳,、亂發(fā)脾氣。
   可是,，因?yàn)榈玫綑C(jī)會(huì)上學(xué),、識(shí)字，并最終能夠完整地讀下一本書之后,，小魔怪徹底改變了,，他不但自己快樂起來，還用閱讀改變了他的父母,。
閱讀,，從某種程度上，是在培養(yǎng)我們愛的能力和共情的能力,。好的作品會(huì)為我們打開另一個(gè)我們沒有想到過的世界,，帶領(lǐng)我們?nèi)タ催@世上形形色色的人和他們的生活與情感。透過閱讀,，我們才知道,，這世上不僅有我們這樣的人，也有他們那樣的人,。因?yàn)槔斫�,，所以慈悲。一個(gè)人很容易體察自己的需求,，卻很難看見他人的感受,。一個(gè)人缺乏共情能力，其實(shí)就是缺乏對(duì)他人的愛和尊重,。
我們可以在故事中發(fā)現(xiàn),，通過閱讀，小魔怪的父母不再簡(jiǎn)單粗暴,，他們會(huì)為了故事里的情節(jié)起伏而喜怒哀樂,，這為他們不再吃人的轉(zhuǎn)變打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是書籍帶來的情感的力量,。
等小魔怪給他們讀了一本教大家做好吃的食物的書后,，他們就徹底放棄了食人魔吃人的秉性,，這是書籍帶來的知識(shí)的力量。
既然閱讀如此重要,，那么,，我們又該如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，幫助他們愛上閱讀呢,？    首先,，我們得知道，對(duì)閱讀的熱愛無法假裝,，只有真正在閱讀中找的快樂的人才能發(fā)自內(nèi)心的熱愛閱讀,。這種快樂，是別的什么娛樂消遣無法代替的,。當(dāng)父母真心熱愛閱讀時(shí),，這種快樂會(huì)感染孩子。
這種從快樂而來的閱讀興趣,，比一切閱讀教育都來得更持久,，更能幫助孩子保持閱讀的習(xí)慣,。這種閱讀的習(xí)慣,，會(huì)伴隨我們一生，并且轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。終其一生,，我們都會(huì)永不滿足的吸取新的知識(shí)，追隨時(shí)代的進(jìn)步,，保持心靈的活力,。
當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過很多食物,，雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了,，但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成了我的骨頭和肉,。閱讀的意義也是如此,。
  今天的分享就到這里啦，感謝大家的陪伴,，希望寶寶們都能度過一個(gè)有書香陪伴的童年

作者: 此刻雪正下 時(shí)間: 2017-11-2 16:30

非常好

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-3 13:24

此刻雪正下發(fā)表于 2017-11-2 16:30
非常好

哈哈 ,，精讀繪本不容易，哈哈 ,，感謝支持,，繼續(xù)分享

作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-4 18:18
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作者: 扎西拉姆 時(shí)間: 2017-11-4 18:26
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