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標(biāo)題: 孩子軟弱,、愛發(fā)脾氣,、不愛嘗試,，缺的也許不是安全感 [打印本頁]
作者: 煙雨迷蒙春江夜 時間: 2018-5-3 14:21
標(biāo)題: 孩子軟弱,、愛發(fā)脾氣、不愛嘗試,，缺的也許不是安全感
本帖最后由 煙雨迷蒙春江夜 于 2018-5-3 14:21 編輯
「承 受 一 些 苦 和 累,，才 能 變 得 堅(jiān) 強(qiáng)」
來源 | 積木育兒
1
周五的親子活動，最后一項(xiàng)就是家長協(xié)助小朋友,，用自己籃子里的拼插材料,，拼出一個造型。
一聽老師這樣說,，言寶大聲地說：“我要拼小汽車,！”他最喜歡小汽車，當(dāng)然特別希望自己可以拼出一輛小汽車,，呈給老師和小朋友們看,。
可這是他第一次拼，根本不知道如何下手,，而且提供的材料也有一些簡單,，不好拼。看著別人都在“投入”地拼著,，他擔(dān)心自己完成不了,，就開始大哭。
看著他抓狂的模樣,，我把他拉到懷里,，問他：“老師是讓我們動手拼小汽車，沒有讓我們比誰的哭聲大哦,，你肯定是忘了小汽車長什么樣子了吧,？”
聽我這么一說，他停止了哭，氣哄哄地說：“我知道小汽車什么樣子,，四個輪子,，有擋風(fēng)玻璃，還有車廂,�,！�
說完，開始念念有詞地說：“四個輪子,，我要找圓形的輪子……”
一邊念叨一邊拼，不一會,，一個簡易的小汽車拼成了——四個輪子,，加上一個蓋子。我對他的“作品”贊不絕口,，他驕傲地拿過去遞給老師說：“這是我做的小汽車,，能開出去玩�,！�
旁邊有一個小朋友,，想拼一個漂亮的花園，卻怎么也拼不成,。媽媽想幫忙卻被拒絕,，只能在旁邊干著急地說：“你不知道怎么拼，媽媽幫你啊,�,！�
我跟這位媽媽說，她既然拒絕了你,，你就相信她能做好,，等到她真的知道自己無法做好的時候，你再幫助她也不晚,。
很多家長因?yàn)殛P(guān)心孩子,，擔(dān)心孩子做不好某件事，總是著急地插手,，想助孩子一臂之力,，卻不知道這樣的“關(guān)心”，孩子根本不領(lǐng)情,，反而可能適得其反,。
哈佛大學(xué)的教育學(xué)者Anita Seith曾做過一個實(shí)驗(yàn)，她記錄下一些孩子小時候受挫折的次數(shù)和特征,，并對這些孩子十年后升學(xué),、職業(yè)成就方面的表現(xiàn)做了追蹤對比。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)：相比小時候一帆風(fēng)順的孩子，“小挫折不斷”的孩子長大后取得的成就要高得多,。
在孩子的成長道路上,，家長需要知道“逆向關(guān)懷”，才能讓孩子自主去完成某件事,，并從中得到成長,。
2
什么是“逆向關(guān)懷”呢？
這個詞來源于動物保護(hù),，在美國的阿拉斯加國家動物園的鹿苑里,，鹿群不必為覓食而發(fā)愁，也不必為逃避敵而努力奔跑,，因此很快繁殖起來,。
然而，在一度興旺之后,，病弱殘疾者與日俱增,，最后竟出現(xiàn)瀕臨滅絕的危機(jī)。
在一位聰明的管理人員的建議下,，鹿苑引進(jìn)了幾只兇殘的惡狼,。幾年后，鹿的數(shù)量不但沒有減少,，反而大大增加了,。
狼撲食了病弱者，又迫使鹿群為逃避狼害而重新拼命奔跑,，優(yōu)勝劣汰使得剩下的鹿群體質(zhì)日益健壯,。
這種奇特的動物“保護(hù)”方式就是“逆向關(guān)懷”。
不僅是動物,，人類也需要這種“逆向關(guān)懷”,。如今的生活條件好，很多家長對孩子也是“包辦”的態(tài)度,。
于是,，我們經(jīng)常會看到：
在戶外活動的時候，拿著水杯,、追在孩子后面的家長,，在不停地問：“渴不渴？這么長時間沒有喝水了,，趕緊喝一口吧,。”
在餐館里,，孩子被家長喂飯,，一邊喂一邊念叨：“吃飯才能長高,，有力氣去玩�,！�
家長這些主動式的“關(guān)懷”,，讓孩子體會不到逆境，容易教出“玻璃心”的孩子,。
然而,，世界復(fù)雜，人生艱辛,。我們需要讓孩子在適當(dāng)?shù)哪婢持谐砷L,，獨(dú)自面對一些挫折，磨練自己,。
這樣,，不僅可以讓孩子養(yǎng)成克服困難、戰(zhàn)勝挫折的堅(jiān)強(qiáng)毅力,，也可以幫助孩子建立起完美的人格和健康的心理。
3
如何對孩子進(jìn)行“逆向關(guān)懷”呢,？
這個世界對孩子來說是陌生的,，需要他們一點(diǎn)一點(diǎn)去認(rèn)識�,？墒�,，如果家長處處替孩子掃清“障礙”，包辦一切,，孩子就會失去認(rèn)識世界的機(jī)會,。
雖然在成長初期，包辦可以為孩子避免一些“小釘子”,，然而在將來遇見更大的“釘子”的時候,，孩子卻可能因?yàn)闆]有解決“小釘子”的經(jīng)歷和能力，會更加手足無措,，甚至自暴自棄,。
天氣好的時候，很多小朋友拿著小漁網(wǎng)在小河邊捉蝌蚪,。有個小男孩捉了好一會兒,，一條也沒有捉著，眼看著別的小朋友的瓶子里已經(jīng)有了不少蝌蚪,，他著急了,。
媽媽見孩子著急了，搶過孩子手中的漁網(wǎng)說：“媽媽幫你捉,，肯定比他們多,�,！�
不一會，孩子的瓶子里就有很多蝌蚪,，孩子高興地說：“自己的蝌蚪肯定是最多的,。”
這位媽媽的行為,，向孩子暗示了,，如果你需要得到什么東西，可以讓媽媽幫你,。在他小的時候,，可能是捉小蝌蚪或者拼積木，可長大了呢,？
“逆向關(guān)懷”就是告訴孩子：即使你很努力地做了,，也有可能做不到；但如果你不做,，就永遠(yuǎn)都不會成功,。
孩子犯了錯，家長們有時會以孩子小,、不懂事的理由為他們開脫,。
我們說，對于一些小錯,，我們一笑而過沒有什么,，但是，涉及原則性的錯誤,，我們應(yīng)該讓孩子吸取教訓(xùn),，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。
小區(qū)的廣場中央,，有一個大水池，連續(xù)晴天的時候,，水池就會干涸,，里面的鵝卵石就會露出來。
有個小朋友一直在那兒扔石頭玩,，不論媽媽如何阻止,。又一句警告的話剛落音，這個孩子把石頭扔到了別的孩子腳上,，被砸到的孩子立馬哭了,。
這位媽媽拉著孩子過去道歉，并且要求他把自己的彩虹糖分享給小朋友,，這個“肇事”的孩子卻一直拒絕,。
媽媽并沒有放棄,，最后告訴他，如果他堅(jiān)持不道歉,，那么,，她也會拿石頭去砸他的腳，讓他切身體驗(yàn)一下對方的痛苦,。
孩子最后道了歉,，并且極不情愿地分享了自己的彩虹糖。有家長覺得不必這么逼迫孩子,，這位媽媽說：
“別看他小,，什么都懂的。自己犯了錯,，就應(yīng)該去道歉,。不然下次還會覺得犯錯是一件無所謂的事。”
給這位育兒有方的媽媽點(diǎn)贊,，給予孩子疼愛和關(guān)心,，是為人父母的本能。但是,，把孩子教育成一個人,，還是需要一些方法的。
現(xiàn)在家庭的育兒模式,，要么是一個全職媽媽在家陪伴,，要么是兩個老人照顧孩子,，生活上可謂是事無巨細(xì),。
“逆向關(guān)懷”的方法告訴我們,，孩子成長中應(yīng)該承受的苦和累，都要讓他自己去承受,。比如：
自己的玩具必須自己收拾,，如果不收拾，下次想玩的時候可能就找不到了,。在這個過程中,，孩子懂得了,，東西只有自己收拾好了，自己才能找得到,。
你要出來玩,，那么你就得走，爸爸媽媽是陪你一起來玩的,；如果你不愿意走,，那么我們就回家，等你愿意自己走路了,，我們再來玩,。
孩子只有承受了一些苦和累，才能讓自己變得堅(jiān)強(qiáng),，這些“必須”也增強(qiáng)了孩子面對困難的堅(jiān)定信念,。
作者: 煙雨迷蒙春江夜 時間: 2018-5-3 14:21
4
在平時生活里，家長們需要打破以前的教育模式,，把“逆向關(guān)懷”融入教育理念里,。
很多家長，喜歡在孩子做事遇見一點(diǎn)困難,，或者覺得孩子的方法不夠好的時候,，主動“獻(xiàn)計”，希望孩子通過最少的努力,，用最輕松的方法,，得到最好的回報。
卻不知道,，孩子在做事時走的“彎路”,，才是距離成功最捷徑的路。
孩子在不停的探索和琢磨中,，學(xué)會自我成長,，并掌握適應(yīng)自己的做事技巧。
言寶喜歡樂高,，我就買了幾款特別簡單的樂高,，讓他去拼。有時,，他很明顯地拼插錯了,，姐姐就在一旁著急地說：“錯了，不是那樣的,�,！�
我拉過丫頭說：“沒關(guān)系，讓他自己去拼,，反正又不是參加比賽,，他自己會發(fā)現(xiàn)錯誤的,，到時候再改正也不晚�,！�
經(jīng)過不斷的試錯和改正,，言寶拼樂高的速度和技巧，明顯地提高了很多,。
丫頭是一個特別不愿意主動說話的人,，比如，如果她忘記帶單元門鑰匙,，而我又不在家,，她就在樓下一直等。
等到有人開單元門,，她才會跟著進(jìn)來——就是不愿主動按別人家的門鈴,，請別人幫忙開一下門。
有一次,，我跟老公說：“我本來想做一個讀者調(diào)查,，可又要趕稿子，你和閨女肯定也不愿意主動敲人家門,，讓人家?guī)兔μ畋淼�,。�?/font>
沒想到,，聽我這么一說,，丫頭不服氣地說：“誰說我不愿意？”然后,，拉著還在猶豫中的爸爸出門了,。
半個多小時過去了，她拿著二十張?zhí)顚懞玫恼{(diào)查表給我,，我夸獎她說：“真不錯,，太厲害了,，這事讓我自己去辦,，估計也沒有這么快�,！�
用“逆向關(guān)懷”的方法,，戳了丫頭的“痛點(diǎn)”，讓她去正視自己的“不足”,，并且主動去“治愈”它,。
“逆向關(guān)懷”是家長對孩子另外一種方式的愛。
把生活中本該有的酸甜苦辣,，都讓孩子去感受和經(jīng)歷,，才會讓他的成長之路更加豐富多彩和飽滿,，才會讓他成為更加堅(jiān)強(qiáng)和陽光的自己。
讓孩子從小吃點(diǎn)苦,，受點(diǎn)挫折,，習(xí)慣自己想辦法應(yīng)對困難，擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,，也許才是漫長人生中最大的“安全感”,。
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