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標題: 跟隨臺灣博贊教育的思路——《弟子規(guī)》就該這么背,! [打印本頁]
作者: 永遠的小木 時間: 2018-6-7 09:39
標題: 跟隨臺灣博贊教育的思路——《弟子規(guī)》就該這么背,!
今天是高考的日子,中考、小升初考試也都要快開始,,隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展,,現(xiàn)在的孩子們上學已經(jīng)不是難事,,只是在能夠上哪所學校上,,家長都有自己的考量,甚至會為了孩子能讀好的學校,,購置學期房,!誠然,名師出高徒,,好的學習環(huán)境也有助于孩子的學習,,購置學區(qū)房,很多家長也就趨之若鶩了,。
打鐵還得自身硬,,假如孩子有好的學習習慣、強的自控能力,、高效的學習能力,,那么無論是在什么樣的環(huán)境中,孩子都會有不錯的學習結(jié)果,。
說說《弟子規(guī)》的背誦記憶,,近來很多家長憂愁孩子背的很吃力,背完了也就忘完了!并不是孩子上了一所好的學校,,就能背誦記憶的快,,每所學校的學生都面臨背誦記憶的壓力�,!兜茏右�(guī)》這樣的古文古籍該如何記憶,,煙臺博贊妙學巧記高效學習力培訓中心的老師給出了思路!
用“定樁法”進行記憶——采用“數(shù)字樁”,,以《弟子規(guī)》總序為例:
第一句:弟子規(guī) 圣人訓
數(shù)字樁:1——蠟燭
聯(lián)想:弟子用蠟燭燒龜,,被圣人教訓
第二句:首孝悌 次謹信
數(shù)字樁:2——鴨子
聯(lián)想:一只鴨子收了小弟,賜給他一封金信
第三句:泛愛眾 則親仁
數(shù)字樁:3——耳朵
聯(lián)想:耳朵上的飯愛吃粽子,,而且喜歡親別人
第四句:有余力 則學文
數(shù)字樁:4——帆船
聯(lián)想:帆船上魷魚用力學蚊子飛
可能仍然會朋友覺得這樣記憶很是麻煩,,比“背”更費時、更費力,,只是因為你沒有習慣這種方法而已,經(jīng)此處理,,知識才能記憶得更快速,、牢固、高效,!
死記硬背,、機械識記時,往往是小和尚念經(jīng)——有口無心,,口里念念有詞,,意識早已不知所蹤了。而聯(lián)想記憶法總叫你的大腦閑不住,,遇到無意義的,,你要給它找個有意義的“代理人”:遇到抽象的,你得給它涂脂抹粉弄出個“看”得見,、“摸”得著的形象來,。之前分享的聯(lián)想記憶法就是使枯燥的知識變成了有趣的,使記憶過程充滿了意想不到的情趣,,創(chuàng)造出的形象或奇特,、或風趣,成為取之不盡的快樂源泉,。
想了解更多關(guān)于孩子學科知識的趣味學習方法及實際運用技巧,,或想讓孩子也學習這樣的學習記憶方法,歡迎大家關(guān)注留言,!
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