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煙臺(tái)論壇-煙臺(tái)社區(qū)
標(biāo)題: 中國(guó)教育培訓(xùn)消費(fèi)意愿持續(xù)增長(zhǎng),，K12在線海風(fēng)教育受央視關(guān)注 [打印本頁(yè)]
作者: 三只葫蘆 時(shí)間: 2018-6-12 10:34
標(biāo)題: 中國(guó)教育培訓(xùn)消費(fèi)意愿持續(xù)增長(zhǎng),，K12在線海風(fēng)教育受央視關(guān)注
“教育孩子，中國(guó)家長(zhǎng)愿意花多少錢？”昨天晚上,，中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道《中國(guó)經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查》發(fā)布的結(jié)果，2017年,，中國(guó)家庭教育培訓(xùn)消費(fèi)意愿達(dá)到29.39%,，連續(xù)4年保持穩(wěn)步增長(zhǎng)。同時(shí),，一個(gè)孩子的家庭,，教育培訓(xùn)消費(fèi)意愿達(dá)到31.41%；兩個(gè)孩子的家庭,，教育培訓(xùn)消費(fèi)意愿更是達(dá)到31.53%,。
子女教育是每個(gè)家庭的頭等大事。望子成龍,、望女成鳳更是中國(guó)人根深蒂固的思想,。因此，在家庭教育培訓(xùn)消費(fèi)中,，“起跑線”上的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，從而導(dǎo)致中國(guó)百姓的教育培訓(xùn)消費(fèi)意愿呈現(xiàn)出明顯的上升趨勢(shì)。
隨著教育消費(fèi)意愿持續(xù)攀升,，中國(guó)社會(huì)儼然進(jìn)入全民拼娃的時(shí)代,。對(duì)此，央視財(cái)經(jīng)也給國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)們帶來(lái)了教育培訓(xùn)消費(fèi)的最強(qiáng)攻略。其中,，一家在線教育機(jī)構(gòu)十分搶眼,，這就是海風(fēng)教育。
央視財(cái)經(jīng)頻道認(rèn)為,，中國(guó)學(xué)齡兒童家長(zhǎng)以70后,、80后為主。他們上有老,、下有小,，面臨家庭、工作的雙重壓力,。在時(shí)間,、精力的都有限的情況下，越來(lái)越多的學(xué)生家長(zhǎng)通過選擇在線教育的方式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。
根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心的數(shù)據(jù),，截至2017年6月，中國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)到1.44億,。而《中國(guó)經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查》發(fā)現(xiàn),，在我國(guó)一、二,、三線城市,，超過30%受訪者報(bào)過在線教育課程，超過20%受訪者考慮過在線教育課程,。
雖然在線教育提升了效率,，但面臨的問題也不少。根據(jù)《中國(guó)經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查》的結(jié)果,，針對(duì)在線學(xué)習(xí),，受訪者顧慮最多的是質(zhì)量沒保證、效果打折扣,。事實(shí)上,，在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)逐漸成為基礎(chǔ)設(shè)施,，人工智能,、AR、VR等技術(shù)日趨成熟的背景下,，在線教育的形態(tài)正在被重新定義。
K12在線領(lǐng)導(dǎo)品牌海風(fēng)教育之所以能夠引起央視財(cái)經(jīng)的關(guān)注,，在于其自主研發(fā)的人臉識(shí)別技術(shù),。
盡管采用在線一對(duì)一的教學(xué)形式，但海風(fēng)教育的人臉識(shí)別技術(shù)能夠通過攝像頭捕捉學(xué)生的表情和眼球的移動(dòng)，判別此時(shí)此刻的學(xué)習(xí)情緒如何,、是否專注課堂,，以幫助老師及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容,，確保在線教學(xué)的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果,。
事實(shí)上，海風(fēng)教育的這套AI系統(tǒng)有個(gè)非常大氣的名字——好望角,。其獨(dú)特之處就在于：AI賦能,，讓每一位老師精確掌握孩子學(xué)習(xí)情緒和專注程度；AI激勵(lì),，讓每一位孩子持續(xù)專注于課堂上的學(xué)習(xí),；AI智能監(jiān)督教師教學(xué)過程，讓課堂更透明,、讓家長(zhǎng)更放心,；AI智能分析每一堂課，持續(xù)輸出課堂改進(jìn)建議,，實(shí)踐因材施教,。
早在2014年，海風(fēng)教育從傳統(tǒng)線下教學(xué)向在線教育的轉(zhuǎn)型,，人工智能就是其發(fā)展的重要手段,。如今，海風(fēng)教育獨(dú)創(chuàng)的“智能教學(xué)+真人教學(xué)”雙引擎教學(xué)模式取得了良好的“成績(jī)”： 注冊(cè)用戶逾400萬(wàn)人,，平臺(tái)單日上課學(xué)員峰值近10萬(wàn)人,，并且新學(xué)員環(huán)比增長(zhǎng)幅度超過50%，課程投訴率低于1%,。最近兩年,，幫助12000多名學(xué)員成功晉級(jí)國(guó)內(nèi)名校。
據(jù)稱,，海風(fēng)教育平臺(tái)可以為每一位學(xué)員制定針對(duì)性十足的個(gè)性教學(xué)方案,。這套教學(xué)方案中不僅涉及到學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)節(jié)奏,，而且還有定制化的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題練習(xí)及眾多查漏補(bǔ)缺的系統(tǒng)性安排,，將整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程納入到科學(xué)化、項(xiàng)目化的系統(tǒng)運(yùn)作進(jìn)程之中,。
海風(fēng)教育創(chuàng)始人,、CEO**丞表示，在線教育和線下教育有著本質(zhì)的不同,，老師,、學(xué)生每一個(gè)行為數(shù)據(jù)都將被記錄和沉淀,，通過大數(shù)據(jù)、云計(jì)算可以不斷優(yōu)化授課質(zhì)量和學(xué)習(xí)體驗(yàn),�,？梢哉f(shuō)，在線一對(duì)一可以為老師賦能,，從教,、學(xué)、練,、評(píng),、測(cè)，五大環(huán)節(jié)全面提升了授課質(zhì)量,。
目前,，國(guó)內(nèi)中小學(xué)正面臨著校內(nèi)減負(fù)、校外限補(bǔ)的專項(xiàng)整治,。對(duì)此,，**丞認(rèn)為，這是一次讓行業(yè)重新洗牌,、回歸良性發(fā)展的機(jī)會(huì),。盲目選擇各類以競(jìng)賽、升學(xué)為目的的校外輔導(dǎo),，實(shí)質(zhì)上是一種誤區(qū),。海風(fēng)教育提倡因材施教的概念，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子的興趣,、基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)理想,、人生目標(biāo)各異,。
“教育的本質(zhì)是幫助學(xué)生成為一個(gè)全面而有個(gè)性，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人,。在線教育企業(yè)必須順應(yīng)時(shí)代變化,，利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù),，解決個(gè)性化教學(xué),、優(yōu)質(zhì)教師稀缺等問題，讓教育實(shí)現(xiàn)因材施教,�,！�**丞如是說(shuō)。
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