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標(biāo)題: 超勵(lì)志！北大學(xué)長暑假前寫給高中生的一封信：沒有那么多的如果當(dāng)初,！ [打印本頁]
作者: 溢米輔導(dǎo) 時(shí)間: 2018-7-4 23:29
標(biāo)題: 超勵(lì)志,！北大學(xué)長暑假前寫給高中生的一封信：沒有那么多的如果當(dāng)初！
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家或許已經(jīng)猜到了信件的內(nèi)容,，它有關(guān)于高三,，有關(guān)于你們的夢(mèng)想，當(dāng)然還有那個(gè)不得不提及的大學(xué),。
我從來都學(xué)不會(huì)好好地鼓勵(lì)別人,，可是又覺得，如果不寫點(diǎn)什么的話,，似乎是種遺憾,。這是我對(duì)自己的一份交代。
我不希望你們?cè)?個(gè)月,、一年半,、兩年半之后，在開始收拾行李或是清理高中的物品時(shí),，想到你呆過三年的校園,，想到高三這段所謂煉獄的時(shí)光，你什么也說不出，只覺得心中有股積郁了太久的情緒,，最終化作你沉重的一聲嘆息,。
我們總習(xí)慣于事后再去假設(shè)，想著如果當(dāng)初可以克制自己的懶惰,、多刷一些題,，如果當(dāng)初可以少打一場(chǎng)籃球、多看一本教材,，如果當(dāng)初可以靜得下心來認(rèn)真整理一套筆記,，或許就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局。
可是,，沒有那么多的如果當(dāng)初�,。�
01
高考之后,，你想成為哪一個(gè),？
我周圍的同學(xué)，他們之中有人在6月22號(hào)晚上看到成績(jī)之后用已經(jīng)哭得沙啞的聲音接起我的電話,；
他們之中有人在6月28號(hào)深夜12點(diǎn)之前幾分鐘還在緊張地修改自己的志愿表,，害怕自己因?yàn)槟莻�(gè)不夠出色的成績(jī)與想去的學(xué)校失之交臂；
他們之中有人在7月初從網(wǎng)頁上刷出自己被某所學(xué)校提前批錄取的消息,，欣喜若狂,；
他們之中有人在7月15號(hào)早上小心翼翼地向之前聯(lián)系過的大學(xué)招生組老師發(fā)去短信，得到最后那個(gè)與調(diào)檔線相差一分的答復(fù),，失落,；
他們之中有人在匆匆結(jié)束了自己的畢業(yè)旅行之后四處借教材借筆記，下了很大的決心去另一個(gè)城市復(fù)讀,；
他們之中有人在8月的這個(gè)時(shí)候坐上開往遠(yuǎn)方的火車,，透過車廂那尚且還留有雨痕的車窗看窗外一成不變的景色,，讓身在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)掩蓋內(nèi)心的落寞……
你呢,？你希望做其中的哪一個(gè)？又或者,，都不是,？
你或許更喜歡看網(wǎng)上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言論，你或許更喜歡看網(wǎng)上關(guān)于某省高考狀元從來不上課外補(bǔ)習(xí)班的報(bào)道,，你或許還在抱著僥幸的心理聽老師講所謂教育部的內(nèi)部消息,，你或許看著班級(jí)后黑板上100多天的倒計(jì)時(shí)，還在默默安慰自己“沒事,，高考還早”……
可是你有沒有看過另外一段網(wǎng)上流傳的“你的良心被狗吃了么”的慷慨陳詞,？
你有沒有想過那些高考狀元或許比你少了那兩三個(gè)小時(shí)的課外補(bǔ)習(xí)，但他們比你多的,，是高效的學(xué)習(xí)策略,、良好的思考習(xí)慣,，和自己默默的用功努力？
你有沒有在意老師透露完那些“內(nèi)部消息”之后總結(jié)的那句“無論怎樣,，我們要把自己的功課做到家,，以不變應(yīng)萬變”？
你有沒有擔(dān)心過或許就是那句安慰性的“沒事,，高考還早”,，讓你略過你不想做的那道函數(shù)放縮，而你放棄的這道題,，可能就是6月你哭都哭不回來的14分……
02
不要拿“學(xué)不進(jìn)去”“沒有天賦”當(dāng)借口
如果你沒有試過放棄你周末推塔,、看劇、打球,、聊Q的時(shí)間來做一套理綜卷,；
如果你沒有試過要求自己在周日早上6：30起床洗漱好后7：00到教室讀早讀上自習(xí)等著食堂開門；
如果你沒有試過在算了5遍某道解析幾何,，卻仍然算不出來的情況下逼著自己在一張新的草稿紙上繼續(xù)工工整整地寫上第6遍的演算步驟,；
如果你沒有試過，那你就沒有資格說“學(xué)不進(jìn)去”.......
——因?yàn)槟氵B想要學(xué)進(jìn)去的欲望都沒有,。
如果你化學(xué)次次不及格,，卻沒有試過把書認(rèn)認(rèn)真真看一遍又一遍，把不懂的哪怕一丁點(diǎn)問題寫在本子上一個(gè)一個(gè)地找老師解決,；
如果你物理每每拖班平,，卻沒有試過把自己不會(huì)的題型羅列出來，再在基本的作業(yè)練習(xí)之上給自己找10道類似的題反復(fù)練習(xí),；
如果你生物選擇題總是錯(cuò)上2道,，卻沒有試過罰自己每錯(cuò)一道就在操場(chǎng)上跑兩圈，或是看著錯(cuò)題老老實(shí)實(shí)翻書找到答案并把錯(cuò)因?qū)懺诠P記本上用紅筆標(biāo)注出最容易出錯(cuò)的地方......
如果你沒有試過,，那請(qǐng)你不要用“沒有天賦”當(dāng)作逃避的理由......
——因?yàn)閻鄣仙谡f“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時(shí)候,，他并沒有說“那百分之九十九可以不要”,。那么，既然你都還沒有付出那百分之九十九,，又有什么資格因?yàn)槟前俜种坏膮T乏而放棄呢,？
03
不要拿“受不到重視”“得不到鼓勵(lì)”當(dāng)借口
如果你遇到問題從來都聽之任之，不找班主任或者科任老師詢問解決方法,；
如果你的假期作業(yè),、周末作業(yè)甚至平時(shí)的作業(yè)都只是在上交的最后關(guān)頭以最快的速度借鑒同桌或是前排同學(xué)的“標(biāo)準(zhǔn)答案”；
如果你每做一道數(shù)學(xué)、物理的選擇題都要翻到“標(biāo)答”核對(duì)是否正確,，然后順便就瞟到下一題的答案,；
如果你只是在周考試卷、月考試卷甚至診斷性考試的試卷發(fā)下來過后,，看到那些憤怒的紅叉,、那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，再聽到那個(gè)令你再次失望的排名時(shí),，哭喪著一張臉去找老師分析......
——你憑什么要求“得到重視”,？平時(shí)的任何一次作業(yè)你向老師呈現(xiàn)的都是一個(gè)虛假的、好看的自己,，平時(shí)任何一個(gè)可以讓你找到老師讓他幫你分析的問題你都覺得不是問題,，那么結(jié)果就是：老師覺得那個(gè)“平時(shí)的你”已經(jīng)足夠“優(yōu)秀”，不再需要多花時(shí)間來“重視”,。
如果你的班主任沒有在你刻苦地,、努力地、艱難地拿到了一個(gè)很樂觀的一診成績(jī)后,，只對(duì)你說一句“其實(shí)我一直都不看好你”,；
如果你的班主任沒有在你二診之前，把你家長找來勸你回家自己復(fù)習(xí),；
如果你的科任老師沒有跟你舉他以前學(xué)生的例子,，告訴你說他遇到過3個(gè)和你有一樣性格的孩子最后他們3個(gè)無一例外高考失利；
如果你還能在你的作業(yè)或者卷子上看到一個(gè)勾,、一個(gè)“加油”,、一個(gè)“很好”.....
——那么，不要說你“得不到鼓勵(lì)”,。你不能奢望老師對(duì)你說出“你一定可以上211”“你一定可以考重本”這樣或許連你自己都不確定的話,，你不能奢望老師在每一次經(jīng)過你的課桌前時(shí)都對(duì)你說“嗯，不錯(cuò),，繼續(xù)努力”,。
你的自信不是他人的一句鼓勵(lì)幫你建立起來的，你如果足夠倔強(qiáng),，你如果還相信自己,，那你為什么不把老師對(duì)你的打擊當(dāng)作是對(duì)你的激勵(lì),？那你為什么不通過自己一步一步向上升的成績(jī)證明給老師看你是可以上重本,、上一個(gè)211的？你真的那么需要重視和鼓勵(lì)么,？還是這些都只是包裹你那想要放棄的念頭的華麗糖衣,？
04
你所做的努力，從來不夠
不要拿“以后還會(huì)見到類似的題型”來麻痹自己，因?yàn)槟恪皶呵曳胚^”的那一道題,，很有可能就是你高考場(chǎng)上的5分,；
不要拿“以后有的是時(shí)間”來安慰自己，因?yàn)槟恪胺潘尚菹ⅰ钡闹苣�,，很有可能就�?huì)累積成你和對(duì)手之間永遠(yuǎn)也追不回來的差距,；
不要拿“我今天已經(jīng)很努力地做完了作業(yè)”來滿足自己，因?yàn)槟悴戎碜粤?xí)的下課鈴聲奔回寢室洗漱的時(shí)候,，還有人正好在十點(diǎn)半前刷完一張你見都沒見過的數(shù)學(xué)卷子,，正拿著紅筆在一道一道地訂正……
——記住，總有你所達(dá)不到的極致,，總有你爭(zhēng)取不來的完美,，你所做的努力，從來不夠,。
不要抱怨自己已經(jīng)失去了做題的熱情,，高三需要的，從來不是熱情,，而是毅力,。
不要讓心態(tài)問題占據(jù)了你大量的精力，高考需要的,，除了心態(tài),，還有實(shí)力。
不要問怎樣在作業(yè)多的時(shí)候選擇完成,，在你真的怎么拼命也做不完作業(yè)的時(shí)候,，你就知道如何選擇。
不要在復(fù)習(xí)的時(shí)候擔(dān)心效率問題,，你專注去做了之后,，效率總會(huì)在某次考試中體現(xiàn)。
不要習(xí)慣于假設(shè)“如果當(dāng)初”,，要學(xué)會(huì)跟自己說“既然如此”和“那么以后”,。
不要妄想有太多的人關(guān)注你的高三，不要責(zé)備朋友沒有在你低落的時(shí)候給你一個(gè)擁抱或是一句鼓勵(lì),，你要習(xí)慣你只有自己,。
不要忘記你的夢(mèng)想，哪怕實(shí)現(xiàn)它的可能性微乎其微,，你也要把它緊握在手中當(dāng)作最強(qiáng)大的能量,。
不要被困境所阻撓，不要被障礙所絆倒,，不要因?yàn)橐淮问【头裾J(rèn)最后有可能的成功,，不要絕望,。
——當(dāng)你已經(jīng)滑倒碗底的時(shí)候，往哪里走都是向上,。
不要去追問現(xiàn)在所做的一切的意義,，朝佛之人是不問意義的，放棄追尋,，就是最好的追尋,。
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