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標(biāo)題: 逗孩子,,其實(shí)是在戲弄孩子 [打印本頁]
作者: 唯美的秋雨 時(shí)間: 2018-8-28 13:37
標(biāo)題: 逗孩子,,其實(shí)是在戲弄孩子
本帖最后由 唯美的秋雨 于 2018-8-28 13:37 編輯
作者:窈小窈
愛孩子的方式有很多種,,但有一種是在傷害孩子,。
譬如逗弄孩子。
雖然,,逗孩子的人并沒惡意,,甚至是出于對(duì)孩子喜歡�,?赡暧椎暮⒆�,,區(qū)分不了真實(shí)性,會(huì)信以為真,。
有個(gè)4歲小女孩,,在弟弟百日宴上,被親戚朋友戲弄:“你媽媽有了弟弟,,就不要你了”,。
小女孩聽完后,特別擔(dān)憂的看了看一旁的媽媽,。粗心的媽媽沒感受到女孩的憤怒,,還樂呵呵的跟周圍的人有說有笑。
宴會(huì)結(jié)束后,,媽媽發(fā)現(xiàn)小女孩不見了,,于是發(fā)動(dòng)所有的人四處尋找,后來在宴會(huì)附近一個(gè)小茶館的角落找到了孩子,。
小女兒見到媽媽問的第一句話就是:“媽媽,,你是不是不愛我了?”
“媽媽不愛你了”,,這句話對(duì)孩子的殺傷力太大,。對(duì)于幾歲的孩子,沒有什么比媽媽的愛更重要了,。
武志紅老師有篇文章曾說過:
中國(guó)廣泛存在的“逗”小孩,,就是把心靈仍然敞開而單純敏感的孩子,弄得和成年人一樣絕望,、粗糙而鄙俗,。
見過一個(gè)極品大人,拿著草莓,,故意壓低身子讓2歲的孩子拿,。每次在孩子快要拿到的時(shí)候,就把草莓抬高,。
孩子看著草莓,,卻怎么也夠不著,最后急的哇哇哭,那個(gè)大人才把草莓給她,。
這個(gè)畫面讓我想起動(dòng)物園里,,飼養(yǎng)員喂猴子的場(chǎng)景,投食者在竹竿上吊一塊食物,,逗猴群們過來搶,,然后竹竿一高一低,逗的游客們哄然大笑,。
抖音有個(gè)視頻,,媽媽帶著孩子站在櫥窗前,對(duì)臺(tái)上鹵好的豬頭,、豬蹄,、豬鼻子說:
“你看,這就是小豬佩奇的鼻子,,這是她媽媽的鼻子,,這個(gè)是她的爸爸,這個(gè)是喬治,,他們一家四口都被做成了豬肉啦,。”
孩子聽完后驚恐不已,,露出不可思議的表情,,惹得那些觀看者哈哈大笑,有人還在下面留言說,"這孩子表情好可愛,�,!�
拍下孩子“驚恐”表情,發(fā)在媒體上博取流量,,換得眾人一樂,,這位媽媽應(yīng)該沒設(shè)想過,孩子恐懼后,,內(nèi)心的陰影面積吧,。
打著喜歡孩子的名義,,把孩子弄的不知所措,,這不叫逗,叫戲弄,。
過渡逗弄孩子,,實(shí)際也是不尊重人的表現(xiàn)。
2016年年底,,在一場(chǎng)頒獎(jiǎng)典禮上,,相聲演員郭德綱,逗年僅5歲的安吉:你是我兒子。
結(jié)果,,郭德綱遭到網(wǎng)友的集體喊話:開玩笑過了,!給安吉道歉。
一個(gè)相聲演員,,表演過程中怎么逗,,都是表演需要。
但面對(duì)一個(gè)孩子,,旁邊還有父母,,以及臺(tái)下萬千觀眾的矚目,說出這些話,,已經(jīng)不是逗,,而是對(duì)孩子及其父母極大的不尊重。
孩子是吸收性心智,,周圍的環(huán)境是什么,,他就吸收什么。
0到6歲,,是孩子心智養(yǎng)成的重要時(shí)期,,我們應(yīng)該給予孩子愛、關(guān)注,、尊重,,而不是模棱兩可的壞榜樣。
早期教育專家周令瑜說:
被大人們欺騙,、愚弄和嚇唬,,孩子小小的心感到疑惑、受挫,、不被尊重和害怕,,這讓他感到不安,自尊心,、自信心受到傷害,,不敢相信別人,對(duì)他今后的人際交往可能造成障礙,。
作者: 唯美的秋雨 時(shí)間: 2018-8-28 13:37
所以,,如果你也曾不知分寸的逗過孩子,那么從現(xiàn)在開始,,告訴自己:學(xué)會(huì)尊重一個(gè)孩子,。
如果你的孩子被其他人逗,出現(xiàn)哭鬧,、不情愿,,請(qǐng)立馬制止:對(duì)不起,請(qǐng)不要這樣逗我的孩子。
如果你的孩子被人逗弄了,,不妨試試這樣做吧,。
● 凡讓孩子產(chǎn)生疑惑不安的問題,替孩子回答
拿百日宴會(huì)小女孩離家出走舉例,,當(dāng)眾人在逗弄孩子說媽媽有了弟弟就不愛你這樣的話時(shí),,作為父母,可以學(xué)著用孩子的腔調(diào)接上旁人的話:“才不會(huì)呢,,媽媽說過會(huì)永遠(yuǎn)愛我的,。”如此回答,,既解開了孩子的疑惑也不失立場(chǎng),。
再比如,走親戚遇見熟人,,有人上來索要招呼讓孩子叫:叔叔阿姨大嬸,。如果孩子抗拒,不要勉強(qiáng)孩子,,可以替孩子向熟人問好,。
● 凡擾亂孩子認(rèn)知的玩笑,直接決絕
生活中,,各色各樣的人都有,,有些大人會(huì)不知輕重的逗弄孩子,譬如這類:2歲的孩子剛學(xué)會(huì)了紅色和綠色,,當(dāng)著眾人的面指認(rèn)出了墻上貼著的對(duì)聯(lián)是紅色的,,可旁人偏偏逗他說:“不對(duì),那是綠色,�,!钡群⒆诱f是綠色的時(shí)候,又逗他說:“不對(duì),,那是紅色,。”
對(duì)于一切干擾孩子認(rèn)知的玩笑,,要毫不猶豫的決絕,,讓其停止愚弄。
可能你要說,,經(jīng)不起玩笑的孩子,,太脆弱,甚至覺得這是過度保護(hù)孩子,。
其實(shí)不然。
在孩子認(rèn)知能力有限的年齡里,他們分不清楚玩笑是非,,在孩子眼里,,玩笑即是生活。
你對(duì)一個(gè)15歲的孩子說:“你媽媽有了弟弟,,就不要你了,。”他可能會(huì)對(duì)你的話嗤之以鼻,,因?yàn)樗恼J(rèn)知能力已經(jīng)足以區(qū)分這句話的真實(shí)性,。
反之,你對(duì)一個(gè)幾歲的幼孩說這句話,,他就會(huì)信以為真,。
這就是不同年齡段,孩子認(rèn)知能力的體現(xiàn),。
對(duì)于一個(gè)認(rèn)知能力還處于萌芽階段的孩子,,無論任何時(shí)候,孩子遇到逗弄,,父母一定要堅(jiān)定的站在孩子這邊,。讓孩子感覺有底氣,在父母這里,,總能找到庇護(hù),。
這意味著,孩子會(huì)潛意識(shí)里認(rèn)為,,不管外界說了什么,,爸爸媽媽和我是一體的。
這種庇護(hù)不是溺愛,,是保護(hù),。
而保護(hù)自己的孩子不被戲弄,是父母的責(zé)任。
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