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標題: 下列關(guān)于圓的說法錯誤的是（ ）絕對檢驗學習功底鍛煉學習能力的題目和解題方式 [打印本頁]
作者: 子言物語 時間: 2019-12-16 22:25
標題: 下列關(guān)于圓的說法錯誤的是（ ）絕對檢驗學習功底鍛煉學習能力的題目和解題方式
1下列關(guān)于圓的說法錯誤的是（ ）
A圓有無數(shù)條半徑,，無數(shù)條直徑
B直徑是半徑的2倍
C用圓規(guī)畫圓時,，圓規(guī)兩腳張開的大小決定了圓的大小
D圓心確定圓的位置
本題考的是什么？（每一道題，出題人都是有他的目的性的）
答：考的是圓的相關(guān)的知識,。
你的回答：
你會描述圓嗎,？或者說請問什么是圓,？
答：在一個平面內(nèi),，一動點以一定點為中心，以一定長度為距離旋轉(zhuǎn)一周所形成的封閉曲線叫做圓,。或者說到定點的距離等于定長的點的軌跡的集合就是圓,。
你的回答：
圓是直線還是曲線？
答：曲線
你的回答：
圓是封閉的嗎,？
答：是封閉的,。
你的回答：
什么樣的圖形是封閉的？
答：能一筆畫出來首尾相連的圖形,，比如圓,、三角形，四邊形等,。
你的回答：
能舉幾個例子說什么圖形不是封閉的嗎,？
答：線段，直線
你的回答：
什么叫做半徑：
答：連接圓心和圓上任意一點的線段,。
你的回答：
半徑有多少條,？
答：無數(shù)條
你的答案：
什么叫直徑？
答：經(jīng)過圓心兩端在圓上的線段或者說圓上距離最長的兩點間的線段。
你的回答：
兩端在圓上的線段就是直徑,，這個說法對嗎,？請畫圖說明。
答：不對
你的回答：
直徑有多少條,？
答：無數(shù)條
你的回答：
同一個圓的直徑是圓的半徑的幾倍,？
答：2倍
你的回答：
不說明是同一個，只說直徑是半徑的2倍你覺得合適嗎,？請舉例說明,。
答：不合適，不同的圓的直徑和半徑無法確認大小,。
你的回答：
圓的位置由（ ）決定,？請通過用圓規(guī)畫圖做說明。
答：由圓心決定,，因為圓的圓心是唯一的,。用圓規(guī)畫圖時，圓規(guī)的尖角是不動的是定點,。我們描述圓的時候會說,，圓心在某某位置半徑是多少的圓，就是把圓規(guī)的尖角放在圓心畫圓,。
你的回答：
圓的大小由（ ）決定,？請通過用圓規(guī)畫圖做說明。
答：圓規(guī)半徑或者直徑,。用圓規(guī)畫圓的時候，圓規(guī)張開的距離就是圓的半徑,，張開的越大畫的圓就越大,。
你的回答：
題目作答：
A圓有無數(shù)條半徑，無數(shù)條直徑
正確,，因為這就是圓的特點,。
你的判斷：
B直徑是半徑的2倍
錯誤，描述的不嚴謹,，因為不是同一個圓,，半徑和直徑的大小無法判斷
你的判斷：
C用圓規(guī)畫圓時，圓規(guī)兩腳張開的大小決定了圓的大小
正確,，圓規(guī)張開的大小就是圓的半徑,，半徑?jīng)Q定圓的大小
你的判斷：
D圓心確定圓的位置
正確，我們描述圓的時候會說,，圓心在某某位置半徑是多少的圓,，圓心確定圓的位置。
你的判斷：
選擇題之全思考：
你思考過如何做選擇題嗎,？
答：
你總結(jié)過做選擇題的方法嗎,？
答：
做題的時候你知道通過畫圖來輔助解答嗎,？
答：
上面的內(nèi)容你都記住了嗎？你覺得做幾遍你可以完全記�,�,？
答：
做完這道題你有什么感想，你覺得這樣的練習對你有用嗎,？以后再做圓相關(guān)的題你會做嗎,？
答：
作者: 子言物語 時間: 2019-12-16 22:25
十分想把考試不及格的孩子都救上岸。
作者: i愛寶貝 時間: 2019-12-18 15:54
請問初二孩子教嗎,？在哪學
作者: 子言物語 時間: 2019-12-18 20:56
初二的孩子，你可以發(fā)卷紙盒題目給我,，我單獨免費給你講,，或者幫你做課件，你給孩子講,。我沒有獨立開課,，五年級的免費視頻和課件都放在網(wǎng)上了。
作者: 子言物語 時間: 2019-12-18 20:56
初二的孩子,，你可以發(fā)卷紙盒題目給我，我單獨免費給你講,，或者幫你做課件,，你給孩子講。
作者: 余笙 時間: 2021-5-13 06:16
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