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煙臺論壇-煙臺社區(qū)

標題: 【十四中·榜樣】足履實地,行方致遠——劉燁琳 [打印本頁]

作者: 愛煙臺    時間: 2023-10-9 10:05
標題: 【十四中·榜樣】足履實地,,行方致遠——劉燁琳








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足履實地

行方致遠


第1期





個人簡介


劉燁琳,,高中思想政治教師,2023年獲煙臺市普通高中教學工作先進個人,。

人生格言:學而不厭,誨人不倦,。



高中政治新教材共七本書,,約103萬字,,課量非常大,。根據(jù)思想政治新課標“內(nèi)容要求” ,,新教材的核心主干知識主要包括:必修教材主干知識75個,選擇性必修教材主干知識85個,,總共160個。高考復習中我們必須緊緊抓住這160個主干知識展開全面復習,。學科必備知識也是學生在復習時最會作為抓手的東西,。在知識點全覆蓋的基礎(chǔ)上才能進行進行跨單元、跨模塊的知識構(gòu)建,,加大思維的力度與深度。我的做法是:課前先讓學生自主繪制思維導圖,,課上老師進行知識點的講解后,,課下再對照老師課上講解中生成的思維導圖進行修改訂正。課堂上提問要側(cè)重思維過程的提問,,也有助于教師更好的掌握學情,,對于重要知識點可以分別在不同層次的學生中反復提問,。比如講到認識具有反復性,,老師可以提問:認識是從哪兒到哪兒反復,?判斷學生是否真正理解掌握,。把每一個知識點講解后,,在此模塊內(nèi)理清單元之間的關(guān)系,,再進一步和其他模塊做知識點的串通,。梳理同一知識在不同模塊的類似表達,。如必修四認識論和選必三認識發(fā)展的歷程,整合不同模塊相互關(guān)聯(lián)的知識,,如必修四哲學中的“辯證法”知識與選必三中的“辯證思維”,、“創(chuàng)新思維”表達的異同 ,主動引導學生用邏輯知識去分析解讀其他模塊知識,。2023年高考中就把邏輯與思維和經(jīng)濟與社會兩個模塊放在一起考察,,與2022年經(jīng)濟與社會和當代國際政治與經(jīng)濟一起考查有所不同,。從中我們可以看出模塊的組合不是一成不變的,,扎扎實實打好基礎(chǔ)才能“以不變應萬變”,。在課堂中講解專項題型訓練,我的思路是:首先提出問題,,如:“我們應怎樣推進‘雙碳’目標的實現(xiàn),?”請學生通過回顧思維導圖從不同模塊中尋找措施,并生成答題的語言,。其次講解學生課前做完的模擬題,,讓學生明白得分點有哪些,落實關(guān)鍵詞和術(shù)語,。再總結(jié)該類型題目的答題方法,用13分鐘左右進行高考真題訓練,,讓學生依照剛講解的做題方法進行思路步驟分析,,當堂進行訂正反思�,?记傲舫�10天左右的時間用于學生的強化記憶,、查漏補缺,,進一步強化重點基礎(chǔ)知識的記憶,,我會告訴學生不要再想著多做題了,,把之前整理在典題本上的的錯題和經(jīng)典母題進行回顧,,同時也要注意觀察調(diào)整學生心態(tài),,保證學生以最好的狀態(tài)迎接高考,,在高考前我針對七本教材制定了七張考前一頁紙,除了知識點以外也寫上了最后的叮囑與鼓勵,。

足履實地,行方致遠,,前路漫漫亦燦燦,,篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。作為一名青年教師,,我會繼續(xù)踏實學習,潛心育人,,心懷熱愛,,奔赴山海。




- END -


圖文:劉燁琳

編輯:徐   琳

審核:戚   鑫




作者: AtLongLastLove    時間: 2023-10-9 10:06
現(xiàn)在都會讓學生做思維導圖,,我們上學那會還沒有很重視這個
作者: 劃船不用槳靠浪    時間: 2023-10-9 10:07
老師很優(yōu)秀
作者: 淚滴成冰    時間: 2023-10-9 10:07

作者: Wo丶好期待    時間: 2023-10-9 10:07
老師的水平也很重要
作者: 心軟╮成命    時間: 2023-10-9 10:07
好�,。�
作者: 最后用笑來偽裝    時間: 2023-10-9 10:08
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