煙臺外國語實驗學校高中部
畢業(yè)生訪談
2024/02
第八期
奮斗少年時
自在恰如風
·優(yōu)秀畢業(yè)生訪談·
1
王：感覺心態(tài)上更放松了,，以前高中讀書的時候走進校園就有一種緊迫感,，想著怎么樣高效率地完成一天的學習，現(xiàn)在回來,，高中時埋頭苦讀的記憶好像就在昨天,，當初“被動”的自律的學習習慣反而內(nèi)化成現(xiàn)在“主動”自律的大學學習和生活的習慣。
劉：再次回到高中校園,，感覺熟悉又陌生,。熟悉的是這種緊張有序的高中學習氛圍，陌生的是當初與我們同甘共苦的同學們已經(jīng)變成了學弟學妹們新的面孔,，我們曾經(jīng)學習過的教室又坐進去了新的同學,。
劉怡彤同學參加大學活動
2
王：英語和政治是我比較擅長的學科,。我認為所有語言類的學科比如語文和英語，有意識地訓練自己的語感很重要,，多聽,、多讀、多寫都是提高語感的方法,。政治雖然是文科,，但是也要有錯題本，我政治的錯題本記得更多的是從平時做題對答案時,，歸納出來的答案里面出現(xiàn)的答題“萬能句”,。有同學可能發(fā)現(xiàn)平時背了很多政治知識點，但是考試時不知道怎么用,。這是因為平時大家做政治題,，對完答案就算了，但是我們做題的意義是要通過這一道題做對以后遇到的類似的題,，所以通過對答案,，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結以后可以用上的“萬能答題句”很重要,。
劉：我相對較好的是語文和地理學科,。語文分數(shù)最多的是作文,，所以學弟學妹們想要語文得高分，要在作文上下功夫,，多積累句子,、語段、題目,、人物素材,。腦袋空空,，想要寫好作文是不可能的,。地理要有錯題本，因為地理課本上的知識點比較分散,，大家必須要在整理地理錯題時總結出屬于自己的一套知識架構,。高中階段，幾乎每一科老師都會培養(yǎng)我們整理錯題,，這是一個很好的學習習慣,。
3
王：我的學校在北京,，周圍高校比較多,，有很多機會與其他高校的同學交流。而且因為北京是政治文化中心,，我們可以參加很多的活動,，拓寬眼界。煙臺是葡萄酒之城,，今年我作為志愿者參加了北大第一屆大學生葡萄酒文化節(jié),，也算是在大學階段與家鄉(xiāng)產(chǎn)生了一些聯(lián)結。在這個過程中,，我增長了很多見識,，交到很多志同道合的朋友�,？傊�,，大學生活非常豐富多彩。學弟學妹們一定要倍加努力,，考到自己心儀的院校,。
劉：我的大學在成都，天府之國,，有優(yōu)美的環(huán)境,，也有開放包容的城市文化。我們學校的活動也很多,，會最大程度調(diào)動學生的積極性,，今年我報名了學校的“第二課堂”，做了獻血志愿者，我還和小伙伴們一起,，在學習之余拍了一部微電影,。我記得我們高中聽得最多的一句話就是“要成為有擔當、有責任的人”,，我想我也算沒給母校丟人吧,。
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王：我們班主任紀慧鵬老師是一個刀子嘴豆腐心的人,，他雖然是個男老師，但是對我們的關懷無微不至,。高考前,，他和家長一起給我們每個人都準備了“高考必勝”的祝愿符，在考場外全程陪伴我們,，及時給我們安慰和鼓勵,。他的樂觀一直影響著我，他教會我成為一個堅毅,、勇敢的人,。
劉：我的班主任劉宏昌老師是一個不善言辭的人，但是他很務實,。高考前,，他給我們每個人都準備了一個刻著名字的印章作為禮物，我們感覺很溫暖,。他在每次考試后,，都會找我談話，分析我的得失,。我希望能不辜負他的期望,，成為對社會、國家有用的人,。
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王：紀麗華老師,。紀老師是個很嚴厲的人,，一開始我是很難接受這種嚴厲的，但是我后來漸漸明白,，她的嚴厲是因為她的負責,，是因為她對我寄予著厚望。在她的嚴格要求下,，我的語文成績才會不斷提升,，最后在高考中取得好成績,。我想對紀老師說，感謝她在我不懂事時沒有放棄我,，謝謝她的認真負責成就了現(xiàn)在的我,。
劉：馮韶韻老師。馮老師的語文課,，不僅有知識,，還經(jīng)常通過分析文章，教會我們做人的道理,。她的課幽默風趣,，不枯燥。在我心里,，她已經(jīng)不僅僅是我的語文老師,，更多時候,，我是通過她講的道理,，明確了前進的方向。
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王：外國語的老師都很認真負責，高中的學習是一個先苦后甜的過程,，在這個過程里,，有負責任的老師每時每刻都在給予我支持。母校教會了我自立自強,，教會了我感恩,。三年的自律習慣培養(yǎng)和寄宿生活，讓我現(xiàn)在依然獲益匪淺,。我能很快適應大學里獨立自主的學習生活,，并感受到身邊人的善意與溫暖。
劉：三年高中生活,，讓我擁有了一批同甘共苦的摯友,，讓我擁有了積極的三觀�,！�腳踏實地,、仰望星空”已經(jīng)成為刻在我血液里的一句話，高考前隋校長特意給我們的高考祝�,！�好運相隨,，幸福相伴”也一直溫暖著我們這些在外求學的畢業(yè)生，希望我們都不辜負母校的期望,，成為更好的自己,。
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圖文丨高中部行政管理處
編審丨高中部行政管理處
