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師者如光
微以致遠(yuǎn)
第30期
個人簡介
李杰，中共黨員，中學(xué)高級語文教師,。自1994年曲阜師范大學(xué)畢業(yè)至今，一直在十四中從事一線教育教學(xué)工作,。從教30年來,，擔(dān)任班主任工作就長達(dá)26個年頭，并多年擔(dān)任年級組長,、教研組長,、備課組長等工作。曾獲“芝罘區(qū)高中教學(xué)先進(jìn)個人”兩次,，并先后獲得 “芝罘區(qū)優(yōu)秀班集體”,、“芝罘區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“煙臺市高中教學(xué)工作先進(jìn)個人”等稱號,。所寫的文章在《煙臺晚報(bào)》,、《芝罘教育》及《中華少年》等刊物上發(fā)表，連續(xù)多年獲“全國中學(xué)生作文大賽”寫作指導(dǎo)各類獎項(xiàng),。
人生格言：道而弗牽,，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá),。
《禮記·學(xué)記》：“師者匠心,，止于至善；師者如光,，微以致遠(yuǎn)”,。為師者，惟匠心以至善,，雖燭照而致遠(yuǎn),。自任教以來，潛心教書,，致力育人,，默默耕耘，任勞任怨,，用實(shí)際行動處處時(shí)時(shí)踐行師者的大愛微光,。
師道如水,潤萬象而無聲，化大千猶有形,。在高中教學(xué)工作中,，堅(jiān)持育人立德為本，肯化春風(fēng)而使沐坐,。同時(shí),，不斷鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)理論，積極投身教研和課改活動中,，努力提高教學(xué)水平,，對所教高中語文學(xué)科積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，特別是各屆高三畢業(yè)班教學(xué)成績優(yōu)異,。在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和主體意識,，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、和合作學(xué)習(xí)。
20多年的班主任工作,，特別注重思想教育,，教書并且育人。從生活上,、學(xué)習(xí)上,、思想上關(guān)心幫助學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的班級文化,，促進(jìn)班級形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
班級建設(shè)工作中刻意塑造一個有自己特色的班級--所謂班級文化建設(shè),。每每在班級成立之初,，就讓班里的所有成員統(tǒng)一思想認(rèn)識、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),、清楚明白地知道自己來到這里是為了什么,。這是解決一個班級應(yīng)該成為一個怎樣的團(tuán)體的問題。班級建設(shè)是循序漸進(jìn),、潛移默化最后水到渠成的過程,。工作中主動探求獎懲手段使用的技巧，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的傳授,。班級日常的繁雜事務(wù),、隨時(shí)可能的突發(fā)事件、與學(xué)生和家長的有效溝通,、跟任課老師的協(xié)調(diào)一致,，都是對我們每一名合格班主任的耐心、細(xì)心,、愛心,、良心和責(zé)任心的極限考驗(yàn)。
同時(shí),，多年擔(dān)任高中語文教研組長,、備課組長及年級組長工作,，工作中勤勤懇懇、任勞任怨,，處處以身作則,，時(shí)時(shí)以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，一直以來都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生和家長的一致好評,。
古人云，善之本在教,。君子之所以教者五：有如時(shí)雨化之者,，有成德者，有達(dá)財(cái)者,，有答問者,，有私淑艾者。以此共勉,。
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圖文：李 杰
編輯：徐 琳
審核：戚 鑫