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2016-11-4 12:35 上傳
2015年3月21日,，北京，中國(guó)國(guó)際教育巡回展上,，一位家長(zhǎng)帶著兒童前來(lái)咨詢,。視覺(jué)中國(guó)供圖
9歲的上海小學(xué)生吳天（化名），下定決心要去英國(guó)繼續(xù)自己的小學(xué)學(xué)業(yè)了,。2017年4月,，他將啟程赴英念五年級(jí)，父母不陪讀,，他選擇寄宿,。
“是我自己決定的，我不喜歡媽媽現(xiàn)在給我上的小學(xué),�,！眳翘齑┲簧硇奚砦鞣籽b，像紳士那樣給自己配了一個(gè)小領(lǐng)結(jié),，“我想在英國(guó)的學(xué)校多上點(diǎn)兒體育課”,。
吳天即將就讀的是英國(guó)的一所名校——阿爾德羅預(yù)備學(xué)校,，它是英國(guó)九大公學(xué)之一的切特豪斯公學(xué)的預(yù)備學(xué)校,，這所小學(xué)的畢業(yè)生，除了進(jìn)入切特豪斯公學(xué),，還有不少進(jìn)入湯布里奇公學(xué),、惠靈頓公學(xué)等名校。
10月28日，英國(guó)著名的九大公學(xué)“對(duì)口小學(xué)”首次聯(lián)袂來(lái)華面試直招,，阿爾德羅預(yù)備學(xué)校成為受追捧的一所學(xué)校,。而在這些“不差錢”的中國(guó)家長(zhǎng)、孩子眼中,，這所學(xué)校最誘人的地方是——體育課,。
組團(tuán)攬生源 吳天即將加入負(fù)笈海外的中國(guó)低齡留學(xué)兒童陣營(yíng)。對(duì)于18歲以下留學(xué)人群的規(guī)模,，教育部留學(xué)服務(wù)中心表示沒(méi)有相關(guān)統(tǒng)計(jì),。但是，規(guī)模呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)是肯定的,。
中國(guó)教育在線10月發(fā)布的《中國(guó)出國(guó)留學(xué)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告2016》指出,，中國(guó)留學(xué)生低齡化趨勢(shì)十分明顯，在主要的英語(yǔ)留學(xué)目的國(guó),，中國(guó)基礎(chǔ)教育階段留學(xué)生占比都位居該階段國(guó)際學(xué)生第一位,。整體來(lái)看，高等教育階段留學(xué)生還是出國(guó)的主體人群,，但低年齡層的留學(xué)生群體日益龐大,。
報(bào)告援引英國(guó)獨(dú)立學(xué)校委員會(huì)（ISC）的數(shù)據(jù)稱，中國(guó)中小學(xué)階段赴英留學(xué)生增長(zhǎng)迅猛,，從2007~2008學(xué)年的2419人增至2014~2015學(xué)年的5602人,，較上一年度增長(zhǎng)29.72%，占全英該階段國(guó)際學(xué)生的20.9%,，位居第一,。
早在2016年年初，上海市民楊女士就帶著兒子吳天到英國(guó)實(shí)地考察了阿爾德羅預(yù)備學(xué)校,。這是一所男校,，令她印象深刻的是“一下午的體育課”。每天下午,，這所學(xué)校的男生都可以選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目,，參與運(yùn)動(dòng)。
學(xué)校更衣室里男生的表現(xiàn),，令楊女士非常贊賞,。她抬高了嗓門向中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者介紹，“男孩子都非常有禮貌,，換衣服,、喝水，秩序很好,。他們走過(guò)走廊時(shí),，會(huì)看看身后還有沒(méi)有人,，有人的話會(huì)給后面的人把門打開(kāi)�,！�
梁女士有一個(gè)正在讀預(yù)備班的兒子,，與楊女士一樣，她也把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了阿爾德羅預(yù)備學(xué)校,�,！拔乙膊幌脒@么早送孩子出去，但看到那里的體育課這么好,，實(shí)在心動(dòng),。”梁女士說(shuō),。
此外，她告訴記者,，孩子目前就讀的上海某知名雙語(yǔ)學(xué)校,，師資條件和課程內(nèi)容并不令人滿意，“外教的資質(zhì)不行,，經(jīng)常換老師,，課程也不純粹，還要讀很多國(guó)內(nèi)的課程”,。
梁女士說(shuō),，她原本打算等孩子讀高中時(shí)再送到國(guó)外，但在研究了一通國(guó)內(nèi)外課程后,，她發(fā)現(xiàn),，“小學(xué)、初中先預(yù)備起來(lái),，進(jìn)英國(guó)知名公學(xué)的可能性更大”,。
此次來(lái)滬組團(tuán)招生的英國(guó)小學(xué)，紛紛打出了“運(yùn)動(dòng)”“藝術(shù)”招牌來(lái)吸引中國(guó)小留學(xué)生,。
面對(duì)潛在“客戶”,，這些學(xué)校這樣介紹自己：比爾頓農(nóng)莊預(yù)備學(xué)校有40%的學(xué)生進(jìn)入了拉格比中學(xué)——被認(rèn)為擁有全英最好創(chuàng)造性藝術(shù)和設(shè)計(jì)專業(yè)課的學(xué)校；米爾菲爾德預(yù)備學(xué)校93%的學(xué)生都能進(jìn)入米爾菲爾德學(xué)校,，而這所學(xué)校的畢業(yè)生在2016年里約奧運(yùn)會(huì)上獲得了4枚獎(jiǎng)牌,；布蘭伯特預(yù)備學(xué)校是現(xiàn)代版福爾摩斯的扮演者“卷福”本尼迪克特·康伯巴奇的母校,，2015~2016學(xué)年,，該校有15名學(xué)生入讀了英國(guó)排名前30的中學(xué)并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
比爾頓農(nóng)莊預(yù)備學(xué)校校長(zhǎng)Alex Osiatynski重點(diǎn)推薦了校內(nèi)藝術(shù)課程,，“我們有音樂(lè),、美術(shù)、戲劇類課程，這些課程不是我們的輔助課程,，而是整個(gè)課程體系中很重要的一部分,。”
“我們的老師,，會(huì)盡最大能力來(lái)挖掘孩子們的潛能,。而不是給他們很多學(xué)業(yè)壓力�,！監(jiān)siatynski說(shuō),，學(xué)校里有一個(gè)英語(yǔ)溝通能力較弱的中國(guó)孩子，“很害羞,、不肯開(kāi)口說(shuō)話,，但老師發(fā)現(xiàn)他畫畫很棒，后來(lái)通過(guò)美術(shù)課讓他找到自信,，現(xiàn)在英語(yǔ)溝通也不成問(wèn)題了,。”
在上海招生會(huì)上,，有中國(guó)家長(zhǎng)提出了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)傷害的擔(dān)憂,，米爾菲爾德預(yù)備學(xué)校招生官Sally Jones對(duì)此作了回應(yīng)。她說(shuō),，學(xué)校在給予孩子充分體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的同時(shí),，會(huì)要求小學(xué)生所有的體育運(yùn)動(dòng)都在教師監(jiān)護(hù)下進(jìn)行，“以防止出現(xiàn)不必要的傷害,，因?yàn)樾W(xué)生畢竟年齡較小,。”
什么受追捧 與之對(duì)照的是,，中國(guó)的課間10分鐘正成為一些小學(xué)生的“痛點(diǎn)”,。北京某小學(xué)規(guī)定，課間10分鐘,，除了喝水和上廁所,，學(xué)生不可以出教室，午休時(shí)學(xué)生也不能到操場(chǎng)玩,，放學(xué)后要馬上離校,。在廈門，有學(xué)校出動(dòng)小學(xué)生干部督導(dǎo)員,，對(duì)課間“非常規(guī)沖跑”的學(xué)生進(jìn)行記名扣分,。
9歲的吳天也對(duì)目前就讀的學(xué)校表示了不滿。接受記者采訪時(shí),，他羅列出一大堆弊端：校園小,，沒(méi)地方玩,；下課不能出去玩，上個(gè)廁所還要舉手打報(bào)告,；總是因?yàn)檎{(diào)皮被老師批評(píng),；考試前夕，體育課要停課,。
最令吳天不能忍受的是,，就連體育老師都“不喜歡”他。有一次體育課,，吳天因?yàn)樘岢隽伺c老師不同的做法,，被罰站了一節(jié)課，“除了班主任對(duì)我好一點(diǎn),，其他老師都對(duì)我不好”,。
有關(guān)體育課的“吐槽”，不只是吳天一個(gè)孩子的聲音,。中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪了多名對(duì)英國(guó)預(yù)備學(xué)校感興趣的小學(xué)生,，他們無(wú)一例外都被體育課所吸引。
有意思的是,，英國(guó)人正因?yàn)樯虾W(xué)生驕人的PISA（國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目）成績(jī)而組織教師分批次地來(lái)滬學(xué)習(xí)“怎么上數(shù)學(xué)課”，而部分上海學(xué)生卻因?yàn)榭粗杏?guó)學(xué)校豐富的體育運(yùn)動(dòng)課程而“轉(zhuǎn)學(xué)”英國(guó)小學(xué),。
南京理工大學(xué)動(dòng)商研究中心主任王宗平教授曾表示,，長(zhǎng)期以來(lái)，在對(duì)中國(guó)學(xué)生的動(dòng)商開(kāi)發(fā)上,，缺少科學(xué),、積極的干預(yù)機(jī)制，成為影響中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康狀況的一大難題,。
楊女士是介于“打雞血”和“散養(yǎng)”狀態(tài)之間的中國(guó)家長(zhǎng),。她先后送孩子念過(guò)一所以與海外教育銜接緊密著名的國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校和一所以“抓得緊”聞名的私立小學(xué)。
“一所進(jìn)度太慢,，抓得太松,；一所進(jìn)度太快，抓得太緊,�,！睏钆勘旧韽氖陆逃嘤�(xùn)工作，給孩子選擇小學(xué)時(shí)頗具“專業(yè)性”,，“一看課程,，二看師資，三看環(huán)境”,。
她告訴記者,，第一所雙語(yǔ)學(xué)校,，能保證孩子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，卻“教學(xué)進(jìn)度極慢”,，“完全按照教育部門規(guī)定的課程進(jìn)度來(lái)教,，很多內(nèi)容孩子幼兒園就已經(jīng)學(xué)過(guò)了�,！钡诙褶k小學(xué),，“抓得緊、進(jìn)度快,，但體育課經(jīng)常被占用,，社團(tuán)活動(dòng)也沒(méi)有”。
在楊女士母子看來(lái),，到英國(guó)讀小學(xué),，似乎可以解決目前他們遇到的所有問(wèn)題。一方面,，英國(guó)教師把“善于激發(fā)孩子創(chuàng)造力”掛在嘴邊,，不會(huì)大肆批評(píng)孩子，而是善于鼓勵(lì),、激勵(lì)孩子,；另一方面，英國(guó)的課程并不像國(guó)內(nèi)雙語(yǔ)學(xué)校那樣,，需要一邊完成本土教育大綱,，一邊增加國(guó)際課程內(nèi)容，相對(duì)更純粹一些,。
“據(jù)我所知,，英國(guó)小學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始就要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)了，到五年級(jí),，他們還在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),。它的學(xué)習(xí)，貫穿在整個(gè)小學(xué)過(guò)程中,，一點(diǎn)一點(diǎn)加大難度,，并不算太淺顯、簡(jiǎn)單,�,！睏钆肯嘈牛�(guó)小學(xué)能給在國(guó)內(nèi)“調(diào)皮搗蛋”的兒子帶來(lái)更適合的成長(zhǎng)和教育環(huán)境,。
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