【煙臺(tái)】小豆伴電影學(xué)堂觀影預(yù)告《頭腦特工隊(duì)》

勞瑞在線

本周主題 了解自己的情緒  

討論話題

1.當(dāng)我們憤怒時(shí),，可以怎么做,？

2. 情緒是否有好有壞,？

3.分享你的核心記憶

知識(shí)點(diǎn)

      1. 五種情緒的作用

      2. 皮克斯動(dòng)畫(huà)

關(guān)于電影

       《頭腦特工隊(duì)》這部2015年上映的迪士尼動(dòng)畫(huà),，相當(dāng)于皮克斯疲軟數(shù)年后的一次爆發(fā),，由《機(jī)器人總動(dòng)員》和《飛屋環(huán)游記》導(dǎo)演彼特·道格特帶班指導(dǎo),，花費(fèi)了五年半時(shí)間來(lái)制作,，劇組人員反映這是他們參與的時(shí)間最長(zhǎng),、難度最大的電影,。毫無(wú)懸念,，精良的制作讓這部電影在2016年的美國(guó)奧斯卡上獲得了年度最佳動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片的獎(jiǎng)項(xiàng),，并且還獲得最佳原創(chuàng)劇本的提名,。

       這是一部剖析人腦情緒和成長(zhǎng)心理變化的電影,，劇中的小主人公萊莉出生在明尼蘇達(dá)州的一戶家庭中,，從小在父母呵護(hù)下長(zhǎng)大,，然而萊莉的父親因?yàn)楣ぷ鞯脑�因要搬遷去舊金山,，環(huán)境的變化讓萊莉無(wú)所適從。萊莉的情緒本來(lái)由幾位腦內(nèi)大臣樂(lè)樂(lè),、憂憂、怕怕,、厭厭,、怒怒掌控，然而樂(lè)樂(lè)與憂憂此時(shí)迷失在茫茫腦海中,，使本來(lái)樂(lè)觀的萊莉性格發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，負(fù)面情緒不斷積累,，變得暴躁和抑郁,。樂(lè)樂(lè)與憂憂為了幫萊莉重拾原本快樂(lè)的情緒,，從復(fù)雜的腦中世界回到大腦總部,，終于幫助萊莉重回以前的快樂(lè)世界。

為什么要講這部電影

       明明同為人類(lèi),，一樣的大腦構(gòu)造，思維情緒卻千差萬(wàn)別,。說(shuō)我腦子里有幾個(gè)小人兒？看完電影我差點(diǎn)就信了,。不然呢，為什么有人暴躁易怒,，有的人溫文爾雅,？一個(gè)人的情緒復(fù)雜多變,，跟隨一生,，能把這個(gè)研究明白我就不是小豆伴就去當(dāng)生物學(xué)家了,！而這部電影通過(guò)鮮活合理的方式將人的情緒精煉為五種,，能夠很直觀地讓人意識(shí)到自己腦中的“五個(gè)小人”,，想象他們是怎樣在自己腦中相互發(fā)生關(guān)聯(lián)和作用的,，從而對(duì)自己的情緒有了更多的認(rèn)識(shí)和了解,。

      通過(guò)這部電影，孩子們也會(huì)更理解自己的情緒,，同時(shí)也能認(rèn)識(shí)到如何應(yīng)對(duì)來(lái)自他人的情緒,，學(xué)會(huì)控制自己腦子里的“小人”,。小豆伴有信心通過(guò)這節(jié)電影課，讓小孩子們?cè)谖磥?lái)能夠更好的與他人相處、與自己相處,。

關(guān)于觀影

有 關(guān) 電 影 學(xué) 堂

小豆伴電影學(xué)堂,，是借助電影，

培養(yǎng)孩子良好品格,、情感,、社會(huì)認(rèn)知的素質(zhì)素養(yǎng)課程。

課程融合了項(xiàng)目學(xué)習(xí),、案例教學(xué),、小組討論、

游戲等多種教學(xué)方法,。

每一位7-15歲的小學(xué)生都會(huì)喜愛(ài)這門(mén)課,。

感謝各位家長(zhǎng)群內(nèi)等候

本期電影開(kāi)課話題：

1.情緒是個(gè)什么鬼,？

2.你經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)脾氣嗎,？

3.面對(duì)孩子的各種情緒問(wèn)題你會(huì)怎么辦？

不著急,，讓我們先看個(gè)故事放映影片《頭腦特工隊(duì)》

餅干姐姐帶大家做游戲,，看電影，我們還給大家準(zhǔn)備了點(diǎn)心零食,，讓我們一起度過(guò)愉快難忘而有意義的周末吧

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