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在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,,很多家長(zhǎng)都抱著“不讓孩子輸在起跑線上”的思想,,在孩子完成學(xué)校的課業(yè)之余,,都在為自己的孩子選擇特長(zhǎng)班。面對(duì)紛至沓來(lái)的各種興趣培訓(xùn)班,,究竟該為孩子選擇什么樣的“特長(zhǎng)”,?很多家長(zhǎng)都有這樣的困惑,我也曾經(jīng)在論壇發(fā)過(guò)帖子關(guān)于討論特長(zhǎng)班的問(wèn)題,。http://xckxqm.com/forum.php?m ... page=1#pid133611001
首先,,根據(jù)寶寶年齡段來(lái)選擇
如果你家寶寶年齡在1~2歲 ,比較適合上啟蒙,、語(yǔ)言類(lèi)早教,,簡(jiǎn)單的啟蒙課程能夠根據(jù)寶寶成長(zhǎng)規(guī)律及身體發(fā)育特點(diǎn),針對(duì)認(rèn)知,、習(xí)慣等方面的能力進(jìn)行培養(yǎng),。
如果你家寶寶的年齡在2~3歲 ,比較適合上音樂(lè)早教,、美術(shù)早教,。
我家寶貝就在這個(gè)階段上了兩年的東方愛(ài)嬰。
下面再說(shuō),,幼兒園階段的特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)(3-6歲),這個(gè)階段應(yīng)該是比較重要的,。我的觀點(diǎn)是讓孩子在玩中學(xué),,保證孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年,與此同時(shí)還要培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好,,說(shuō)白了可能更多的是不勉強(qiáng),,順其自然。
其實(shí),,我在給孩子選擇特長(zhǎng)班的道路上也很糾結(jié) ,,也存在著和很多家長(zhǎng)一樣的在特長(zhǎng)教育上的誤區(qū):
其一:一廂情愿。進(jìn)特長(zhǎng)班學(xué)習(xí),,有相當(dāng)一部分是由家長(zhǎng)一手包辦,。不少孩子對(duì)究竟該學(xué)什么、自己是否適合進(jìn)行特長(zhǎng)教育等問(wèn)題都不甚明了,,報(bào)名參加特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)完全是家長(zhǎng)的一廂情愿,。
其二:貪多求全。家長(zhǎng)往往盲目認(rèn)為多學(xué)總比少學(xué)好,,今天讓孩子學(xué)鋼琴,,明天讓孩子學(xué)美術(shù),過(guò)兩天又讓孩子改學(xué)書(shū)法,。不堪重負(fù)的孩子,,平時(shí)忙雙休日也忙,,除了要完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)外,還要忙寫(xiě)字彈琴或繪畫(huà),,看著都累,!
其三:方法不當(dāng)。特長(zhǎng)教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō),,的確有其積極的一面,。但是,孩子畢竟是孩子,,貪玩是他們的天性,,同時(shí)他們的興趣與愛(ài)好都具有較大的可變性,今天喜歡的東西,,明天也許就不再喜歡了,。因此,家長(zhǎng)要注意因勢(shì)利導(dǎo),,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望,,但事實(shí)上相當(dāng)一部分家長(zhǎng)卻沒(méi)有做到這一點(diǎn),當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)生厭時(shí),,家長(zhǎng)不是循循善誘地加以引導(dǎo),,而是采取強(qiáng)迫壓制的辦法逼著孩子去學(xué),結(jié)果往往事與愿違,。
每個(gè)家長(zhǎng)的方法都不盡相同,,我也只是說(shuō)說(shuō)我自己的個(gè)人觀點(diǎn)而已。
開(kāi)發(fā)潛能 由興趣選特長(zhǎng)
從三歲開(kāi)始,,我大部分的周末時(shí)間爭(zhēng)取多帶孩子到戶(hù)外去玩兒,,擴(kuò)展他的眼界,在認(rèn)知方面培養(yǎng)孩子的興趣,。并且多帶孩子參加親子互動(dòng)等活動(dòng)(多次參加論壇的活動(dòng)),,開(kāi)發(fā)孩子的潛能,尤其是在孩子的口語(yǔ)表達(dá),、肢體協(xié)調(diào),、樂(lè)感、表現(xiàn)能力等方面進(jìn)行開(kāi)發(fā),。另外,,幼兒園老師和家長(zhǎng)可以共同發(fā)現(xiàn)孩子的興趣傾向,老師可以從專(zhuān)業(yè)的角度,,而家長(zhǎng)則可以根據(jù)孩子注意力的轉(zhuǎn)移來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在,。有些孩子聽(tīng)到音樂(lè)就很興奮,節(jié)奏感很好,,有些孩子拿起筆就要畫(huà)畫(huà),,喜歡按自己的想象搭配各種色彩,,這些都是孩子興趣的表現(xiàn)。我家寶貝在幼兒園學(xué)習(xí)了畫(huà)畫(huà),,從中班起學(xué)習(xí)了兩期,,一開(kāi)始畫(huà)得真的很“抽象” ,但還是堅(jiān)持了下來(lái),,現(xiàn)在孩子很喜歡畫(huà)畫(huà),,畫(huà)得也還可以。
別期望孩子成藝術(shù)家
專(zhuān)家認(rèn)為,,4歲左右的孩子才能開(kāi)始適當(dāng)學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng),。應(yīng)該從孩子無(wú)意識(shí)展現(xiàn)的一些愛(ài)好中為孩子選擇一些特長(zhǎng),而不能不針對(duì)孩子的特點(diǎn),,不征求孩子的意愿,,給孩子報(bào)各種各樣的特長(zhǎng)班。望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的正常心態(tài),,但是不要期望孩子能夠通過(guò)興趣班成為美術(shù)家,、音樂(lè)家、舞蹈家……而應(yīng)該通過(guò)上特長(zhǎng)班,,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)情操和素質(zhì),。所以,我就在給寶貝上了4節(jié)鋼琴課之后毅然決然地停課了,,只因我看到他在鋼琴課上找不到琴鍵而哭泣,。
選擇特長(zhǎng)教育的方法
興趣——任何學(xué)習(xí)都要和寶寶的年齡特征相結(jié)合,要從興趣出發(fā),。對(duì)于寶寶而言,“好玩”即是學(xué)習(xí)的開(kāi)始,。小心呵護(hù)寶寶的興趣,,這是他主動(dòng)學(xué)習(xí)的源頭。
目標(biāo)——不盲目制定目標(biāo),,根據(jù)寶寶自身發(fā)展情況,,難度適中,逐步遞進(jìn),。
態(tài)度——用鼓勵(lì),、肯定來(lái)支持寶寶。如果遇到困難,,要和寶寶一起面對(duì),,找出癥結(jié),分析問(wèn)題,。
寶貝學(xué)特長(zhǎng)的路還很長(zhǎng),,接下來(lái)還需要我們家長(zhǎng)要和寶貝一起有持之以恒的決心,,才能培養(yǎng)一個(gè)多才多藝的天使。 
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