打孩子也是一門學(xué)問 不要打2歲內(nèi)和6歲后的孩子

定格記憶

作者：崔華芳,，家庭教育指導(dǎo)師，著有《好媽媽不妨懶一點》

一位媽媽說：“孩子經(jīng)常無理取鬧,，到超市就要買這買那,，不給買就坐在地上哭鬧。到別人家去就亂翻亂動,，還會到人家沙發(fā)上亂蹦,，無論你怎么說，孩子都不聽話,。每次我都會氣不打一處來,，回到家就痛打一頓，但是,，打完以后又心疼,，想想孩子也就4歲，雖說不聽話，但總歸是心疼的,�,！�

媽媽還說：“打了孩子，一是心疼孩子,，二是后悔,，生怕打孩子會在孩子的心里留下不良的陰影，到底該不該打孩子,？打了孩子后應(yīng)該怎么辦呢,？”


【分析】

美國兒童教育家海姆·吉諾特曾說過：“懲罰不能阻止不良行為，它只能使罪犯在犯罪時變得更加小心,，更加巧妙地掩飾罪行,，更有技巧而不被察覺。孩子遭受懲罰時,，他會暗下決心以后要小心,，而不是要誠實和負(fù)責(zé)�,！�

打罵孩子時,，雖然孩子表面上誠惶誠恐，內(nèi)心深處對自己的錯誤行為根本沒有反省,，更不會去思考該如何修正自己的錯誤行為,，甚至有些極端的孩子會想辦法趕快逃離家庭,，逃離父母的管束,。

新時代的父母，已經(jīng)沒有了“不打不成器”的觀念,，大部分父母都努力讓自己不打孩子,。這應(yīng)該是一種社會的進(jìn)步。

【支招】

雖然體罰孩子有許多負(fù)面的影響,，但是,，在教育孩子的過程當(dāng)中，也有不得不打的時候,，有時候,，一時氣不過打了不聽話的孩子，也是許多父母經(jīng)常會出現(xiàn)的情形,。那么,，如何調(diào)整自己的心態(tài)？如何讓“打”孩子發(fā)揮更有效的作用呢,？

1,、盡量控制自己不打孩子

不打孩子應(yīng)該是一個理想的狀態(tài)。

當(dāng)孩子犯錯誤時，家長不要急于打孩子,，因為沖動地打孩子,，效果往往適得其反。這時候,，你可以向孩子說出自己此刻的感受,，讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。比如,，告訴孩子“我現(xiàn)在心情不好,！”“你這樣做我很不滿意！”“我不喜歡你這樣沒禮貌,！”“你的表現(xiàn)很讓我傷心,！”等。

描述自己的心理感受,，有助于平靜自己的情緒,，也有助于讓孩子站在父母的角度來想問題，從而促進(jìn)孩子的反思,。

2,、用自然后果懲罰孩子

孩子犯了錯，無須過多批評,，讓孩子自己承受行為的過失或者錯誤造成的后果,。對于年幼的孩子，家長還可以告訴孩子修正錯誤的具體方法,，指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯誤,。比如，牛奶打翻了,，就不能喝牛奶了,。同時，孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶,。

這樣不但讓孩子明白了自己的錯誤可能導(dǎo)致什么結(jié)果,，也能夠讓孩子在承擔(dān)后果的過程當(dāng)中產(chǎn)生悔改的想法，有利于避免孩子再犯同類錯誤,。

3,、用間接的方式懲罰孩子

如果孩子的過錯不大，家長可以對孩子已經(jīng)發(fā)生的錯誤不過分追究,，而是通過給孩子使個眼色,、對他的行動加以限制、扣留他喜歡的東西,、限制他娛樂的時間等間接懲罰的手段與方式,，讓孩子記住這次教訓(xùn)。比如，玩具不收拾好,，就取消看動畫片的時間,。

當(dāng)然，父母最好還要對孩子以后的行為提出明確的要求,，孩子應(yīng)該怎么做,、達(dá)到什么要求或標(biāo)準(zhǔn)，表明對孩子下次行為的期望,。比如,，如果每次主動把玩具收拾好，可以增加看動畫片的時間,。

4,、打孩子時不要情緒化

如果出現(xiàn)了不得不打孩子的情況，比如,，在多次勸告無效的情況下,，孩子依然不停鬧騰而影響到了自身的安全、周圍人和周圍的環(huán)境時,，父母首先要穩(wěn)定自己的情緒,，冷靜面對孩子的問題。

因為在情緒激動的時候打孩子,，不僅不能指出孩子的錯誤,，還會讓孩子感到難堪，從而對孩子的心靈造成傷害,。這時候的孩子,，因為著眼點在父母激烈的情緒上，往往不會認(rèn)為自己有錯了,，只會覺得自己是個壞孩子,。

5、讓孩子明白自己被打的原因

在迫不得已要打孩子的時候,，父母要把打孩子當(dāng)成一種教育的儀式，一定要明確告訴孩子,，他為什么會挨打,，這次要打幾下，下次再犯錯誤要如何處理等,。

打的時候不要太重,，也不要以打孩子來發(fā)泄自己的不良情緒，更不能不分青紅皂白抬手就打孩子,。

打完孩子后,，一定要哄哄孩子，讓孩子明白，打了他,，爸爸媽媽也很傷心,。最重要的是，父母一定要讓孩子明白,，即使他錯了,，爸爸媽媽還是愛他的。打他只是為了讓他記住,，下次不要犯同樣的錯誤,。

6、不要打2歲內(nèi)和6歲后的孩子

2歲前的孩子由于心智發(fā)展不成熟,，缺乏規(guī)則意識是正常的,。打孩子對于孩子來說，沒有警示作用,，反而會影響孩子的心理發(fā)展,。

隨著孩子年齡的增長，孩子的自我意識逐漸完善,，自尊感也越來越強(qiáng),。6歲后的孩子就已經(jīng)是懂道理的年齡了。這時,，父母更需要用講道理的方式與孩子進(jìn)行溝通,，避免打罵在孩子心里產(chǎn)生負(fù)面影響。