父母多些寬容與耐心,，孩子的內(nèi)心會更強大

家有熊孩子

在培養(yǎng)孩子的過程中，家長該如何對待孩子的“冒失”行為,，是包容還是指責(zé),？對于孩子的不合理購物需求，該如何引導(dǎo),？孩子的不良情緒該如何安撫,？今天，小編為大家展示3個相關(guān)教育案例,，不妨看看案例中的做法,，同時聽聽專家怎么說。

打碎的是碗還是心,？

有一次女兒不小心打碎了一個碗,，碗里的小料濺了我一身，我不禁大喊一聲,，女兒看看被驚嚇的我,，看看被打碎的碗，驚慌失措起來,，怯怯地對我說：“媽媽,，你打我一下吧！”她的表情與話語告訴我她已經(jīng)知道錯了,，我為什么還要再責(zé)備她,？于是我微笑著對她說：“媽媽原諒你了，下次可要小心喲,！”女兒嘴角又露出了笑容,，感激地對我說“嗯,，媽媽，我記住了,！”于是又開心地玩了起來,。

事后回想她的那句話，我還是頗為吃驚,。為什么她讓我打她,？是不是我平時對她傷害太多了？多少次,，我在干家務(wù),，女兒無意“添亂”，我會不耐煩地呵斥她,；多少次,，下班回家一身疲憊，女兒找我讀書,，我頭也不抬地拒絕她,；又有多少次，女兒磨磨蹭蹭,，我會一邊責(zé)備一邊“拎”著她下樓……女兒怕自己做不好惹媽媽生氣,，更害怕媽媽的責(zé)備和懲罰。

打碎了碗可以再買一個,，但打碎了孩子的心卻無法再挽回,；作為父母，多一些寬容與耐心,，就能幫助孩子建立強大的內(nèi)心,。

【專家點評】

打碎碗的剎那，家長控制了自己的情緒,，接納了孩子“冒失”的行為,，還給孩子一份安全感；平靜的背后,，家長的心卻波瀾起伏,，我們看到了她在內(nèi)心深處對自己的覺察，與孩子的對話,。當個好媽媽不容易,，就是要經(jīng)歷

對孩子不當要求說“不”

兒子上小學(xué)一年級時，爆丸小子熱播,，兒子收集了幾乎所有種類的爆丸,，可他依然看到必買。有一天,，放學(xué)回家路上,，兒子看到路邊小攤擺著各種爆丸,，他又不走了，最終,，我還是堅持不買，兒子氣得直哭,。

晚飯后,，我對兒子說：“你看，這世界上有很多好東西,，包括好玩的玩具,、漂亮的衣服很多很多，但我們不可能全部擁有,，有時候喜歡了,，看看欣賞一下就可以了，就像媽媽看上了一件昂貴的衣服,，我當然不會拿一個月工資去買,，但是可以欣賞欣賞�,！边@時兒子已經(jīng)想通了,。后來再買東西時，兒子比較理性了,，沒有發(fā)生類似情況,。

【專家點評】

對孩子提出的不合理的物質(zhì)要求，家長要合理分析,，如果是孩子的興趣愛好,，要像這位家長那樣去合理引導(dǎo)；如果孩子是通過買東西向家長索要“愛”,，家長要告訴孩子：“我沒給你買,，但我也是愛你的，我給你講故事,、陪著你玩,、為你做好吃的，都是在愛你,！我愛你的方式有很多種,，不只是通過給你買禮物！”

孩子摔倒之后

生活中常�,？吹剑汉⒆釉谕嫠,；蛘咦呗窌r，不小心磕碰到什么東西,，孩子哇哇大哭,，家長為了安慰孩子就會一邊哄孩子,，一邊故意舉起手打那個“肇事者”，責(zé)怪它為什么碰疼了孩子,，做出給孩子“報仇”的樣子……

在我看來,，家長對孩子的這種“愛”，是一種“復(fù)仇行為”,，它教給孩子在不痛快或受到傷害時,，去責(zé)怪或報復(fù)別人。試想：如果不是桌椅,，而是其他人碰到了孩子,，難道也要“報復(fù)”？家長或許認為“我沒教他打人呀,？”但在孩子看來,，對一根板凳的態(tài)度與對一個人的態(tài)度一樣，這種“愛”的錯誤教育,，其實在不經(jīng)意間讓他學(xué)會怎樣對待讓自己不高興的人與事,。

【專家點評】

當孩子摔倒后，家長要先接納和安撫孩子的情緒,，可以先抱抱孩子,，用柔和的聲音安慰孩子，不要為了討好孩子或轉(zhuǎn)移孩子的注意力而遷怒于物品,，重要的是要引導(dǎo)孩子對自己的行為和情緒負責(zé),，這才是真正的愛的教育！(轉(zhuǎn)載)