家長,，你是否患了“溺愛綜合癥”？

中年女孩

孩子常說“我不會”,？獨(dú)占美食,？……家長們要反思了，孩子的這些缺點,，是否和家長平時的溺愛有關(guān),？今天，小編為大家展示3個相關(guān)教育案例,，不妨看看案例中的做法,，同時聽聽專家怎么說。

愛說“我不會”的孩子

△你能行（南京市六一幼兒園老師 吳靜）

在我們班級里有一個孩子,，無論做什么事都會不假思索地說“我不會”,，而后就等待老師解決。穿襪子,，“我不會”,；扣衣扣，“我不會”,；吃飯,，他把頭扭向一邊，還是“我不會”,；小朋友活動時他坐在那里不參加,，問他還是“我不會”；今年開學(xué),，我讓每個小朋友說說過年都做什么了,，有的說和爸爸放鞭炮了,，有的說吃餃子了，還有的說看煙花,、看燈展了,，最后一個讓他說，還是那句“我不會”,。

通過了解發(fā)現(xiàn),，孩子這種過度依賴、不自信的表現(xiàn),，主要就是因為他所有的事情都被家長代勞了,，只要說“我想要”“我不會”就能得到滿足。

【專家點評】

這是一個被家長剝奪了成長能力的孩子,！家長的代勞導(dǎo)致孩子只要說“我不會”就能滿足需求。這其實反映了孩子“癥狀獲益”的心理,，即一個行為癥狀的出現(xiàn)如果總能獲得好處,，那么這個行為癥狀就會一直出現(xiàn)！要讓孩子改變“我不會”的狀態(tài),，家長必須要改變,，要放手讓孩子多做，有時也可以用一些引導(dǎo)詞：“孩子如果你會了,，你會……（描述一個孩子學(xué)會了以后會怎么樣的一個畫面）”“孩子你是以前不會,，現(xiàn)在學(xué)了（做了）就會！”

愛的驚醒

——掉在地上的給爸爸媽媽吃

△愛的驚醒（南京市第三幼兒園丁 楊小亞）

小豹子是個剛滿2歲半的男孩,，家里的獨(dú)苗苗,，這是一個很平常的晚飯時間，晚餐中有一盤非常美味的鹵肉,。

媽媽：小豹子,，這么好吃的東西，給大家嘗嘗啊,。

小豹子看了看地下和桌子上說：不行,，現(xiàn)在不能給爸爸媽媽吃。

媽媽：為什么呢,？

小豹子：地上和桌子上都沒有掉啊,，掉在地上的才給爸爸媽媽吃，盤子里的給寶寶吃,。

聽完這場對話,，全家人的內(nèi)心都震顫了一下，空氣頓時也凝固了,。只有小豹子像往常一樣歡喜地吃著,。

【專家點評】

很感動和欣賞這位家長的反思,，他實際上也是在邀請所有的家長反思。孩子“獨(dú)占”盤子里的美食,，家長吃掉在桌子下的,，顯然，在孩子眼里,，家長這樣愛我是應(yīng)該的,。很多家長有時愛孩子愛到失去了自己。心理上人格的成熟,，需要家長去示范“我愛你,，同時我也愛自己！”“孩子你很重要,，而我自己也很重要,！”這樣孩子才會學(xué)到完整和成熟的愛！

對抗“粗口”記

兒子一向懂禮貌,，可有一次他要買玩具我沒同意,，他甩出一句臟話“X！”我生氣地質(zhì)問他跟誰學(xué)的,，他就是不說,，我只好努力控制情緒，轉(zhuǎn)移了話題,。

回家后,，和兒子一起吃紅薯，他有禮貌地說：“謝謝媽媽給我吃紅薯,�,！蔽易プ∵@個時機(jī)，首先肯定他是個講禮貌的孩子,，然后跟他交流了不能說臟話的原因,。誰知兒子卻理直氣壯地說：“可是爸爸和爺爺都講，媽媽也沒有生氣啊,�,！蔽疫@才意識到兒子講粗口的根源，家長的言行舉止對孩子的影響是多么的重要,！

我請他當(dāng)家里的“文明用語監(jiān)督員”,，發(fā)現(xiàn)誰講粗口就制止。此后,，兒子果然不再講粗口了,，在他的監(jiān)督下爺爺和爸爸也開始注意自己的言行。我慶幸自己沒有粗暴的呵斥,、生硬地處罰,，而是用疏而不堵,、柔而不躁的方式，建筑了一條陪伴孩子健康成長的彩虹橋,。

【專家點評】

小孩子說臟話,，常常是出于好玩、無意識的模仿行為,，家長及時控制情緒,，巧妙地運(yùn)用轉(zhuǎn)移話題、及時肯定,、闡明原因,、溝通感受、賦予責(zé)任感等正面疏導(dǎo)的方法,，將“對抗”變?yōu)榱艘环N“引導(dǎo)”,。更可貴的是，傾聽了孩子的心聲,，找到了問題的根源,，家長與孩子在平等相處中共同進(jìn)步。（微言教育）