大學教師致學生公 開 信：上大學不讀書 干什么

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        一位大學教師在閱完學生期末試卷的大約2／3后,，面對學生的卷面成績,，實在按捺不住心中的失望與遺憾，因不愿看到學生荒廢學業(yè),，辜負大好的學習時光,，以一位過來人的身份給學生們寫了一封公 開 信。

　　因擔心給學生造成壓力,，公 開 信發(fā)布時刪掉了專業(yè)和課程名稱,。這真是一位宅心仁厚的老師，從信中我們還是看到了老師內心的不安,，看到了愛之深,、責之切。

　　信中說,，這次考試試題大多數(shù)是常識性的問題,，書本上幾乎都有，而且是重點講解的內容,，有幾道題甚至是他反復強調的,。居然很多同學都不會，卷面成績只有四五十分，甚至二三十分,。面對這樣的成績,，老師無奈地問：“我真的不知道大家有什么原因，難道大家現(xiàn)在真的連認真看一看課本的耐心都沒有了嗎,？難道在上課時就真的一句都沒有聽進去嗎,？姑且不說這些知識關系到你們將來的飯碗，就說考試不及格會關系到你們將來的畢業(yè)證,、學位證,，難道都不能引起你們的重視嗎？”

　　既是基礎性的知識,，又是老師反復強調的內容,，卷面成績如此不堪，哪一個有責任心的老師能不心焦,？“一寸光陰一寸金”,，看著學生把美好的青春虛擲，哪一個希望學生成才的老師不滿懷惋惜,？

　　無獨有偶,，湖南某大學一門《大學物理》考試，全班77份試卷中,，只有不到1／3的學生卷面成績達到了及格線,，相當一部分學生只考了二三十分。兩所學校,，一樣的結果,，看了這樣的消息，讓人好生感慨,。

　　是“十年寒窗苦,，金榜題名后”便沒有了目標，失去了方向,？是難以適應快節(jié)奏的學習模式,？還是對所學專業(yè)沒有興趣？不管什么原因,，如此糟糕的成績是說不過去的,。且不說家庭物力的浪費，也不說老師付出的心血,，單是把最美好的學習時光浪費在“整天掛著QQ,，刷著微博，逛著淘寶,，玩著網(wǎng)游”上,，就令人十分惋惜了,。這大概也是老師忍不住給同學們寫信的原因吧。

　　大學階段正是讀書的大好時節(jié),。龍應臺在給兒子的信中說：我要求你讀書用功,，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為,，我希望你將來擁有更多選擇的權利,，選擇有意義、有時間的工作,，而不是被迫謀生,。李嘉誠也曾說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會,�,！弊x書就是為你的安身立命多些選擇，而這樣的選擇則有可能使你的人生大放異彩,。把給自己未來蓄力的資本輕易拋棄,，的確是不明智的。

　　不要不在乎這最能心無旁騖,、精心讀書的大學時代,，這應該是錦繡時光。人生不可逆轉,，青春極易凋零,，失去了就再也回不來了,。上大學不讀書,，到底干什么呢？幾年下來,，難不成以腦袋空空,、兩手空空、灰頭土臉的面目走向社會嗎,？

　　希望我們的學生不負老師的苦心,，“勸君惜取少年時”，不要等到“情懷漸覺成衰晚,，鸞鏡朱顏驚暗換”時,，才“追往事，空慘愁顏”,，縱使愁如“一川煙草,，滿城風絮，梅子黃時雨”也于事無補,。與其彼時追悔蹉跎的歲月,，不如現(xiàn)在拋棄陋習,，訂立目標，妥善計劃,，管控時間,，權衡輕重，端正態(tài)度,，以學為本,，才不枉這短暫的青春年華，也才可能讓我們的老師不再年年詰問復詰問,，惋惜復惋惜,。

　　人都會犯錯誤，處在迷惘彷徨期的青年尤其不能避免,。年輕人犯錯誤,，上帝都會原諒。關鍵在于知錯能改,，能做到以人為鑒,，見賢思齊，見不賢而內省,。古人說：非成事難也,，明理難也；非明理難也,，行之難也,；非行之難也，終之難也,。即學業(yè)有成就先要明理,，明理以后，就要踏踏實實去做,，并堅持到底,。要明白我們今天的所有是過去努力的結果，而未來的命運又是這幾年奠定的基礎,。是選擇認認真真讀書還是其它,，一念之差結局會截然不同，甚至是天壤之別,。（中青在線）