馬上注冊(cè),，結(jié)交更多好友，享用更多功能,，讓你輕松玩轉(zhuǎn)社區(qū),。
您需要 登錄 才可以下載或查看,，沒(méi)有帳號(hào)？點(diǎn)這里注冊(cè)
x
師徒結(jié)對(duì)薪火傳 不忘初心共成長(zhǎng)
凡學(xué)百藝,，莫不有師,。從大的方面來(lái)看，“國(guó)將興,，必貴師而重傅”,；從小的方面來(lái)看，為學(xué)莫重于尊師 ,。擇一名師而從之,，是青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有力助推。名師的指導(dǎo)與助力,，對(duì)于青年教師今后的發(fā)展無(wú)異于燈,，為推動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng)、成才,，我校于2022年9月23日開(kāi)展了青藍(lán)工程系列活動(dòng)——青年教師總結(jié)表彰暨新教師拜師會(huì),。 教研室張永芳主任主持本次活動(dòng)，作為青藍(lán)工程各項(xiàng)活動(dòng)的搭臺(tái)人,，十四中領(lǐng)頭人趙燕校長(zhǎng)對(duì)新教師的發(fā)展傾注了大量心血,，她曾說(shuō)過(guò)：“松弛的琴弦永遠(yuǎn)彈不出美妙的樂(lè)曲，對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō),，只有走出舒適圈才能破繭成蝶,，完成華麗的蛻變�,！睘榇�,，學(xué)校將持續(xù)提升青年教師專(zhuān)業(yè)能力提升的課程培訓(xùn)。
第一項(xiàng),，頒獎(jiǎng)儀式,。由呂海濱副校長(zhǎng)為2021-2022年參加煙臺(tái)十四中青年教師教學(xué)素養(yǎng)大賽獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀選手頒發(fā)證書(shū)。 在過(guò)去的一年里,，我校為促進(jìn)青年教師發(fā)展,，舉行了教學(xué)大比武、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件設(shè)計(jì)等多種比賽,。青年教師們?cè)趯?dǎo)師老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真準(zhǔn)備，精彩展示,，扎實(shí)成長(zhǎng),。證書(shū)的頒發(fā)是對(duì)青年教師過(guò)去一年成長(zhǎng)的見(jiàn)證與肯定，相信他們?cè)诮窈舐殬I(yè)生涯中會(huì)創(chuàng)造出更多的精彩。
第二項(xiàng),，贈(zèng)書(shū)儀式,。由呂校長(zhǎng)為青年教師贈(zèng)送《具身認(rèn)知》一書(shū)。 正如張主任所說(shuō),，一本好書(shū)會(huì)啟迪我們的智慧,，激發(fā)我們的教育情懷，拓寬我們的視野與格局,，品讀名著的過(guò)程,，其實(shí)就是站在巨人的肩膀上審視世界的過(guò)程，我們從書(shū)中源源不斷地汲取營(yíng)養(yǎng),，供給自身的成長(zhǎng),。學(xué)校一直非常重視養(yǎng)成青年教師的讀書(shū)習(xí)慣,，每年為青年教師贈(zèng)送一本精選好書(shū),，每學(xué)期組織一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓青年教師能夠在書(shū)籍的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng),，不斷實(shí)現(xiàn)自我提升,。
一紙薄薄協(xié)議,，簽訂一世情誼,，無(wú)論今后走到哪，您將永遠(yuǎn)是我的師傅,，是我生命里的光,。 提筆之間，徒弟簽下的是承諾和決心,，師父簽下的是使命和期盼,。一份聘書(shū)，一份使命,，一份份承諾書(shū)承載了師徒攜手共進(jìn)的滿(mǎn)滿(mǎn)期盼,，師徒牽手，薪火相傳,，在一聲聲叮嚀與囑托中,，在一句句鼓勵(lì)與指點(diǎn)中，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的成員們將不負(fù)重托,，全力助推青年教師飛向遠(yuǎn)方,，同時(shí)承載了學(xué)校“聚沙成塔”的希望,。
第四項(xiàng),，由師傅代表石志妍老師，優(yōu)秀畢業(yè)生馬建陽(yáng)老師,，學(xué)生代表張帥進(jìn)行講話(huà),。 我將如同當(dāng)年我的師傅一樣,， 竭我所能帶你走下去。 石志妍老師作為導(dǎo)師代表發(fā)言,，此時(shí)此地,，讓石老師觸景生情，想起了20年前的自己,�,！耙彩沁@樣的季節(jié)，也是一樣風(fēng)華正茂的年紀(jì),，我走出大學(xué)校門(mén),，踏上了講臺(tái)。那時(shí),，面對(duì)手中的課本,，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，面對(duì)一個(gè)個(gè)頑皮的身影,，我心中充滿(mǎn)了惶恐與不安,，初為人師，真的不知道‘何以為師,，何以為范’,。在我彷徨迷茫之際，我的師傅呂晶珠老師和辦公室的老教師們向我伸出了援助之手,，讓我在教學(xué)上迅速成長(zhǎng),，在教書(shū)育人上少走了很多彎路。青藍(lán)工程這個(gè)平臺(tái),，加快了我成長(zhǎng)的腳步,，提升了自己的專(zhuān)業(yè)水平。感謝青藍(lán)工程,，多年以后,，我也成為了年輕教師的師傅，得以把我從師傅們那里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)與技能傳承給新一代的青年教師,，使他們也能像我一樣,，在成長(zhǎng)道路上少走彎路�,！笔蠋煹慕�(jīng)歷見(jiàn)證了青藍(lán)工程的代代延續(xù),，青藍(lán)工程不僅僅是一種希望的傳承，更是我們不忘初心的見(jiàn)證,。我們將竭盡所能,，在成長(zhǎng)的道路上扎實(shí)邁好每一步。 一路有您相助，我將飛向遠(yuǎn)方 作為優(yōu)秀的青藍(lán)工程畢業(yè)生,，馬建陽(yáng)老師有著他自己獨(dú)特的感受：“回顧過(guò)去的一年,，在形式多樣的培訓(xùn)課程中不斷成長(zhǎng)：青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流,，課堂教學(xué)培訓(xùn),，課題培訓(xùn)答辯，讀書(shū)交流……有學(xué)員間的互動(dòng)拓展活動(dòng),，有名師前輩的經(jīng)驗(yàn)分享,，更有專(zhuān)家講座等等。而其中我校前輩名師們的教育理念,、人格魅力和治學(xué)精神都深深地觸動(dòng)了我,。青年成長(zhǎng)共同體給我提供了極好的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了我們的成長(zhǎng),。感謝學(xué)校在我入職的五年里,，始終給予我不斷地支持和幫助。尤其是我的導(dǎo)師孫月華老師,，每每在班級(jí)工作中出現(xiàn)了困惑,，我都第一時(shí)間向她求教,，她也是知無(wú)不言言無(wú)不盡,。有時(shí)候，甚至我還沒(méi)開(kāi)口請(qǐng)教,，她已先一步將自己多年的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授,，孫老師在我最關(guān)鍵的這幾年職業(yè)生涯里，給了我莫大的支持,。希望自己終將成為像她那樣充滿(mǎn)愛(ài)心,、耐心和慧心的智慧型教師�,！� 我們將不負(fù)時(shí)光,，不負(fù)期待， 讓這條教育之路開(kāi)滿(mǎn)鮮花,。 張帥老師同所有新入職的老師一樣,，躊躇滿(mǎn)志，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和期待,�,！白鳛橐幻陆處煟覀兊穆殬I(yè)生涯才剛剛開(kāi)始,，或許我們現(xiàn)在還略顯稚嫩,，但我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，通過(guò)師傅們的言傳身教，我們一定可以用最短的時(shí)間努力成長(zhǎng)為合格的教師,，不辜負(fù)師傅們對(duì)我們的期待和要求,，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)，更不會(huì)辜負(fù)人民教師這四個(gè)字的榮耀,！”
最后,，呂校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，發(fā)言中不僅明確了導(dǎo)師應(yīng)如何履行好自己的“傳,、幫,、帶”的責(zé)任，而且對(duì)青年教師的快速成長(zhǎng),，提出了殷切的希望和具體的要求,。學(xué)校將為青年教師提供更多的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，為青年教師發(fā)展助力,，同時(shí)建立健全青年教師培養(yǎng)機(jī)制,，對(duì)做得好的師徒在培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)等方面給予傾斜,。教研室每學(xué)期要按“師徒協(xié)議書(shū)”的要求對(duì)結(jié)對(duì)情況認(rèn)真考核,，及時(shí)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn),，確保青藍(lán)工程取得實(shí)效,。真誠(chéng)地期待著師傅之“藍(lán)”越來(lái)越精彩，越來(lái)越耀眼,，更期待著“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”!
|
論壇首頁(yè)
官方微信
下載APP
IP卡
狗仔卡
發(fā)表于 2022-9-26 15:10
QQ好友和群
收藏
分享
淘帖
支持|贊同
無(wú)聊|反對(duì)
提升卡
沉默卡
喧囂卡
變色卡
顯身卡
