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在2014年的最后一天,
幼兒園進(jìn)行了開放日的活動,請家長和孩子一起去聯(lián)歡.
看到了各式各樣的孩子,
首先就是鼓樂隊里,跟不上點(diǎn)的俺閨女,話說這個沒有節(jié)奏感可怎么辦是好呢?
旁邊的小姑娘打的那叫一個姿勢優(yōu)美,鼓點(diǎn)也正.俺閨女總是慢人家半拍,或者一拍.
當(dāng)然,也并不盡然都是優(yōu)秀的,濫竽充數(shù)的也不在少數(shù),但整體感覺還是不錯的啦.
然后是匯演時,站在前排的一個男孩子一個女孩子那叫一個優(yōu)秀,尤其是女孩子,很有氣質(zhì),不亂動不亂看,表情得當(dāng),大方的完成了很長的表演,
其實是一個大家一起表演的背誦一些兒歌,后來又唱了N首歌,后面的孩子早就耐不住了,有的動動有的玩玩,就這個女孩子,從始至終都很投入.
做游戲的時候,各種孩子的各種表現(xiàn),
有擊鼓傳花時,接到花要表演就哭的孩子,
有做游戲的時候,中規(guī)中矩的孩子,會偷偷取巧的孩子,
一位家長做的氣球花很是搶手,但是數(shù)量有限,許多小朋友沒有得到,我們看到了假裝哭泣耍賴,強(qiáng)要人家氣球的孩子,女兒主動把自己寶貝了半天的氣球花送給了貌似哭的很傷心的女孩子.(我從心里是不贊成這種做法的,通常情況也不會理會這樣的事情,不論是自己的孩子還是別人的孩子)她的做法讓我很意外,我本來想回來后批評她一下不要這樣助長不正之風(fēng)呢,但是一路上思前想后,最后還是表揚(yáng)了她懂得分享,懂得安慰別人.老實說,她的這個做法讓我很意外,因為通常情況下,她本人是不敢這樣無理取鬧的,別人這樣,我們應(yīng)該嗤之以鼻才是,沒想到她會把自己很喜歡的東西拿去安慰別人.也許是我不夠善良吧,也許孩子的心都是單純的,也許那是哭泣的女生是她的好友.我不知道是什么讓她有了這樣的行為,總之,我的心里對這件事情是持保留態(tài)度的.
每個孩子都有不同的一面呈現(xiàn)出來,細(xì)細(xì)的觀察很是有趣.
老師的工作是很值得肯定的,這不是對老師的奉承,
老師會根據(jù)不同的孩子的特點(diǎn),讓不同的孩子做不同的事情,
擅長畫畫的,老師會讓他們單獨(dú)去畫畫,畫出一幅幅我眼中的驚人之作,
像那個表演時站在前排的女孩子,讓我覺得氣質(zhì)非常合適,后面的孩子即使有唱的更大聲的,即使有更聽話的,都是沒有那女生更能勝任這個位置.
做為一名家長,我曾經(jīng)也想過,要不要送點(diǎn)禮呀,讓孩子擁有更多的表現(xiàn)的,鍛煉的機(jī)會,得到老師更多的關(guān)照,但是因為不是行動派,一直沒有實行,漸漸的,覺得,好像也沒什么必要,
老師會根據(jù)孩子的特點(diǎn),讓孩子找到更適合自己的位置.
這一年,我們聽到了無數(shù)的新聞,說老師如何如何,
但我們身邊的老師,用他們自身的行動,為我們展示了一名優(yōu)秀的教師應(yīng)有的素質(zhì).
這一年,我們看到了孩子無數(shù)的缺點(diǎn),恨得牙癢癢的時候肯定不在少數(shù).
但他們就是這樣,一點(diǎn)一滴的長大,一次次的犯錯,一次次的成長.
這一年的最后一天,
期待一場大雪,掩埋這一年的春夏秋.
期待一場大雪,讓孩子們?nèi)パ┑乩锶鰝歡兒
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