大學(xué)生暑期調(diào)查：一半受訪者基本宅家刷手機

回憶成殤

　　這個暑假,，來自湖南大學(xué)的大四學(xué)生代晴幾乎很少回家,。她獨自留在寢室里,，繼續(xù)和雅思考試“死磕”�,！捌叻帜芙凳睢笔撬�進入暑假后的朋友圈簽名,，一直沒有變過。再過一周,，她將要參加第五次雅思考試,，這也是她暑假中的“二戰(zhàn)”。

　　8月,，中國高校傳媒聯(lián)盟在來自全國的1937位大學(xué)生中發(fā)起投票,，55.06%的大學(xué)生表示暑假基本宅’在家刷手機度過”。同時,，在面向180余所高校的622名大學(xué)生的問卷調(diào)查中,，72.87%的大學(xué)生受訪者表示曾對暑假有過規(guī)劃，其中36.34%的規(guī)劃仍在有條不紊地進行,。36.28%的大學(xué)生受訪者對自己的暑假生活表示滿意，52.73%的大學(xué)生認為滿意程度與金錢無關(guān),。

　　暑假“打開”方式多樣化
　　代晴在本科班級中學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,，她的計劃是畢業(yè)后去國外讀研究生。但是她和她的目標(biāo)學(xué)校之間還有一張雅思7分成績單的距離,。去年12月,，代晴就開始為這張小小成績單奮斗。

　　雅思考試9點開始,，代晴堅持每天7點左右起床,，9點開始聽力練習(xí)，緊接著做閱讀,，狀態(tài)好的話就繼續(xù)寫作文,。“這樣就相當(dāng)于自己在寢室完成了一次雅思筆試,�,！贝�晴說，“一個暑假下來自己進行的模擬考試也有幾十次,�,！� 除此之外，線上線下口語�,？�,、私教課、小班課,，她幾乎都嘗試了個遍,。每天晚上,，代晴會一直學(xué)習(xí)到12點。生活中的唯一波瀾,，就是偶爾在練習(xí)中聽力考砸或者閱讀失利,，“做聽力的時候偶爾緊張，一個沒聽到后面的都聽不懂了,，這個時候我會很沮喪,，另外有些閱讀題目很難，我對了答案都不想改答案了,�,！彼�笑著說。

　　看到朋友圈里同學(xué)曬出實習(xí)和旅游的照片,，代晴并不羨慕,。她覺得每個人志向不同，而自己對前途非常清楚,。學(xué)習(xí)累的時候,，她會把大二在英國做暑期交換生的照片拿出來看看，鼓勵自己全力以赴,。

　　代晴也很堅定地表示,，“我很滿意這樣的暑假，為自己想去的學(xué)校一直努力,，我?guī)缀鯖]有想過放棄,。”

　　中國高校傳媒聯(lián)盟調(diào)查結(jié)果顯示,，受訪大學(xué)生中,，學(xué)習(xí)或備考的占26.81%，參加暑期社會實踐的占21.03%,，20.71%的大學(xué)生外出旅行,，18.14%的大學(xué)生兼職或打工。

　　南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院2015級碩士研究生龐強入選了由中央國家機關(guān)工委,、共青團中央,、全國學(xué)聯(lián)共同主辦的“紫光閣”大學(xué)生實習(xí)計劃。在這個暑假,，他有機會進入到國家發(fā)改委實習(xí),，“觸摸中央部門是如何運轉(zhuǎn)國家這部龐大機器的”。一個月的實習(xí),，他覺得自己“更加切實地感受到了高強度,、高壓力與蓬勃有力的國家公務(wù)員(課程)的工作狀態(tài)與職業(yè)要求”，明白從一頁頁“輕薄”的公文函件到“厚重”的國情咨文，再匯聚思想,，淬成國策背后的嚴(yán)謹(jǐn)與艱辛,，龐強覺得這都會成為他堅定前行的力量。

　　而來自天津一所高校的大三學(xué)生陳佳明在假期里則選擇到一所教育機構(gòu)做兼職老師,，兩個月下來的收入近乎可以支付他一年的學(xué)費和生活費,。陳佳明的專業(yè)是食品質(zhì)量與安全，在教育機構(gòu)主要負責(zé)初一的國學(xué)班,、預(yù)科班和針對分班考試的輔導(dǎo),。輔導(dǎo)班的課程9天為一期，他參與了4期6個班的教學(xué),。一節(jié)課大概3個小時,，課程的長度要求他在備課時不僅要內(nèi)容豐富，還要有吸引力,�,！拔乙舶堰@份兼職當(dāng)作一種職業(yè)的嘗試，因為自己就業(yè)時也可能會考慮這個方向,�,！标惣衙鞅硎荆�每期課的準(zhǔn)備都要求自己全身心投入,，“如果有課程安排的話,，那這段時間應(yīng)該基本都花費在備課上�,！�

　　選擇刷手機的“宅”方式超過半數(shù)，67.19%受訪者承認自己有手機依賴癥
　　在受訪的大學(xué)生中,，55.06%的大學(xué)生表示暑假基本宅’在家刷手機度過”,，67.19%的受訪者承認自己有手機依賴癥，其中認為自己“重度依賴,，手機就像身體的一部分”的大學(xué)生占9.46%,。

　　就讀于內(nèi)蒙古一所高校的大學(xué)生南定覺得自己患有重度的“手機依賴癥”“小紅點強迫癥”。南定告訴筆者,，自己每天早晨起來首要的事情就是看手機,，有沒有未接電話、未讀信息,，閑著的時候就狂刷“兩微”,。即便是實習(xí)時，也會忍不住總拿出手機來刷朋友圈,，看到“小紅點”提示就一定要點進去看,。她說自己的手機永遠不會關(guān)機，有時候走路也會戴著耳機聽歌,，刷手機,�,！艾F(xiàn)在最怕的就是家里沒電，手機充不了電我的世界就黑暗了”,。

回憶成殤

　　56.03%的受訪大學(xué)生表示,，自己平時也有“手機依賴癥”，沒有隨著假期的到來而改變,。同時,，31.9%的學(xué)生表示在暑假中，自己對手機的依賴加重,。來自四川一所高校的大學(xué)生李元哲坦承,，每天自己都會有8到14個小時是與手機為伴的，主要是通訊和看資訊,，這個狀態(tài)對他來說是穩(wěn)定的,，不存在特別多或者特別少的時候。這個暑假他給自己定的主要任務(wù)就是陪陪家人和休息,。

　　“玩手機的時間總是過得很快,，有的時候會發(fā)現(xiàn)一天什么都沒做光玩手機了，但是根本感覺不到時間的流逝,�,！贝髮W(xué)生陳佳男描述著自己的感受。在她眼里,，手機便利,，而且可以通過搜索引擎滿足自己的好奇心、求知欲,，自己的精神世界“寄居在數(shù)據(jù)移動端承載的那些豐富多彩的內(nèi)容里”,。但她同時承認，“這帶給了我極大的麻煩,，厭惡社交,，沉浸于自己無意義的趣味之中，正常的作息時間被打亂,，人生觀也被網(wǎng)絡(luò)所浸染,，對于現(xiàn)實世界和身邊的人缺乏足夠的關(guān)心和關(guān)注”。

　　內(nèi)蒙古師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院教學(xué)實踐部主任曹國東認為,，“手機依賴癥”是一個社會現(xiàn)象,，不只是對大學(xué)生的生活有影響，智能手機的出現(xiàn)對整個社會都帶來了特別大的沖擊,。而大學(xué)生這個群體在智能手機的使用上,，更加突出一些，甚至有些人會通過手機沉迷于網(wǎng)絡(luò)手游、網(wǎng)絡(luò)社交,、網(wǎng)絡(luò)直播,、網(wǎng)絡(luò)購物等。

   他認為,，從傳播學(xué)的角度來說,，這個現(xiàn)象是技術(shù)對人和社會的變遷帶來的沖擊。這樣的沖擊是有利有弊的,，有利的地方在于技術(shù)帶來的便利性,，不利的地方在于，大學(xué)生心智尚未成熟,，網(wǎng)絡(luò)上傳送著大部分碎片化的信息,、八卦娛樂等信息將各種正、負方面的能量匯聚起來,，可能會影響大學(xué)生們思維,、價值觀、判斷事物的能力,�,！笆謾C玩的多，書看的就自然少,，與朋友之間面對面的交流也會少,，戶外活動的時間，強身健體的時間都會大打折扣,，這對于他們的身心健康來說都是非常不利的,。”曹國東說,。

　　南開大學(xué)學(xué)生心理指導(dǎo)中心主任袁辛認為,，在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，用電腦和手機的時間比較多是非常正常的現(xiàn)象,，而“朋友圈”也是現(xiàn)代社會個人宣泄真實情感的地方,。但同時她認為每天“宅”在虛擬的世界,，看著人們分享生活,，分享觀念，而疏于真實世界的交流和互動,，這是一種損失,。“面對面的交流和互動往往會帶來很多意想不到的收獲,，也會有更加豐富和立體式的體驗”,。

　　對假期“滿意”占少數(shù)，52.73%的大學(xué)生認為滿意程度與金錢無關(guān)
　　調(diào)查結(jié)果顯示，72.87%的受訪大學(xué)生對暑假作過規(guī)劃,，45.15%的受訪者認為規(guī)劃“執(zhí)行較差”,，12.56%的受訪者表示“基本荒廢”。在暑假滿意度問題上,，36.22%的受訪大學(xué)生對自己的暑假生活表示“滿意”,，52.73%的大學(xué)生認為滿意程度與金錢無關(guān)。而對暑假生活“不滿意”的主要原因包括“自制力差,，有惰性”“計劃落空”“沒有明確規(guī)劃”,。

　　大學(xué)生對暑假生活“不滿意”，袁辛認為可能有很多種原因,。在她看來,，如果從人際交流方面來講，每天的刷屏就只是在觀看別人的生活,，從而缺少了有效的交流互動,。還有可能是一些大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在校的忙碌生活，以至于假期一閑下來就滿心的負罪感,，覺得閑下來對不起所有人,。她建議，不管是媒體,、專家,、學(xué)者或是父母、老師,，都需要正確地引導(dǎo)學(xué)生們內(nèi)心的想法,，用一種正確的態(tài)度對待暑假�,！拔覀兛梢栽谑罴俚絹碇�前就給他們一些建設(shè)性的意見,，讓他們充分享受這個完整的閑暇時間，所以說怎樣利用好,、規(guī)劃好假期時間是非常關(guān)鍵的”,。

　　提及假期規(guī)劃，曹國東同樣認為,，大學(xué)生虛度暑假的現(xiàn)象很大程度上是由于他們?nèi)鄙僖?guī)劃,。這個規(guī)劃首先是對大學(xué)4年的整體規(guī)劃，除此之外,，還包括課余時間的規(guī)劃,，長短假期的規(guī)劃。一個好的規(guī)劃是我們不虛度生活,，不荒廢大學(xué)時光的開始,。

　　作為輔導(dǎo)員,，哈爾濱師范大學(xué)教師劉國權(quán)希望學(xué)生能享受假期，勞逸結(jié)合,，多陪伴父母和親人,；同時也希望學(xué)生有一定的自律能力，別讓假期的美好時光在“晚上不睡,，早上不起”和“醒了拿起手機,，放下手機睡覺”等無聊狀態(tài)中匆匆流逝。

　　哈爾濱師范大學(xué)教師解洪興也表示：“習(xí)慣與態(tài)度不是一天養(yǎng)成的,，父母有責(zé)任,，評價體系有責(zé)任，媒體宣傳也有責(zé)任,，建立社會服務(wù)或?qū)嵺`積分機制,，把他們引向社會，引向自然,，服務(wù)社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。”（應(yīng)受訪者要求,，文中代晴,、陳佳明為化名）（中國青年報）