“五顏六色”的各色學(xué)位服有什么講究,？

珠峰看日出

　　為什么博士要穿猩紅色,？為什么金色獨屬于校長？學(xué)位服的等級區(qū)分也不是一個簡單的故事,。在學(xué)士服形態(tài)確立之初,，尚未有顏色的差異，以色彩作為一種等級標識,，是文藝復(fù)興后才普遍出現(xiàn)的情況,。

　　今天我們看到的學(xué)位服有披肩，它深受古歐洲連頸帽的影響,。所謂連頸帽就是指掛在頸上的套頭帽,，起初，它具有很強的實 用功能：人們可以方便地將連頸帽戴上或摘下,，必要時,，通過一條長線把連頸帽纏在頸上防寒取暖，或系于一處防止帽子脫落,。有時,，它還具備審美裝飾效果。這種 來自世俗社會的需求漸漸融貫到學(xué)位服的設(shè)計中,，成為我們今天所見的披肩,。同時，15世紀的歐洲還十分流行敞露寬松的服飾風(fēng)格,，開襟式服裝十分時興,，常常會 在長袍的前方開一個非常大的尖口，讓襯里顯露出來,，袖口也非常寬大,，在袖口的兩處會繡上花紋，這也奠定如今學(xué)士服的大體形態(tài),。
　
　　中國目前按照哲學(xué),、法學(xué),、理學(xué)、工學(xué)等12個門類分別授予學(xué)位,，在各個門類下又有十分 龐雜的學(xué)科專業(yè),，為了進行區(qū)別，又防止門類過于繁多難以分清,，1994年,，國務(wù)院學(xué)位委員會制訂了中國學(xué)位服標準，明確地將學(xué)科分為文,、理,、工、農(nóng),、醫(yī),、 軍事六大類，對應(yīng)在披肩上以粉,、灰,、黃、綠,、白,、紅六色進行修飾。

工科學(xué)士服披肩

　　到了新中國成立,，因為沒有建立實行學(xué)位制,，中國長期沒有自己 的學(xué)位服，直至1980年,，全國人大常委會通過《**學(xué)位條例》,，新中國開始確立學(xué)位制度，配套的學(xué)位服問題也被提上議事日程,。直至1994 年,，國務(wù)院正式統(tǒng)一規(guī)范學(xué)士服，其制沿用至今,。(中國青年報)