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[其他] 教授評審抽檢博士論文:語句不通 差到令人憤怒

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樓主
發(fā)表于 2016-5-25 16:19 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式 | 來自山東

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今年4月25日,,南京師范大學(xué)教授陳吉德在博客上發(fā)文,就一篇博士論文發(fā)表看法,。網(wǎng)絡(luò)截圖


“只要隨便堆砌幾萬個文字,,通過答辯,,就能從‘博士生’搖身一變?yōu)椤┦俊_@樣的‘博士’到底價值幾何,?”今年4月,,南京師范大學(xué)教授陳吉德在評審一篇教育部抽檢的博士論文后,稱該論文差到讓他憤怒,。他在博客中就此事寫道,,強(qiáng)烈建議教育部有關(guān)部門追查論文的相關(guān)單位和作者的責(zé)任,并做出相應(yīng)的處理,。


論文某一節(jié)標(biāo)題被指“太奇葩”

“我從未見過這種讓人暈倒的論文,,不僅觀點完全論述不清,而且通篇都是各種資料堆砌出來的,,最可笑的是,,標(biāo)題雷人、語句不通,,連小學(xué)生都不會犯這種錯誤,。”昨日在接受新京報記者采訪時,,陳吉德仍然對這篇博士論文耿耿于懷,,“事情已經(jīng)過去一個多月了,現(xiàn)在想起來,,還是會血氣上涌,。”


這是一篇戲劇與影視學(xué)專業(yè)的博士論文,。陳吉德在博客中貼出了部分論文內(nèi)容并“吐槽”,。


論文第八章第三節(jié)標(biāo)題是:綜合近年來奧斯卡最佳攝影獎來分析這《拆彈部隊》和《阿凡達(dá)》兩部代表性的強(qiáng)的電影以及奧斯卡對數(shù)字時代電影攝影的審美傾向。


陳吉德表示,,此標(biāo)題不但奇長無比,,且語病多多:“這《拆彈部隊》和《阿凡達(dá)》兩部”應(yīng)為“《拆彈部隊》和《阿凡達(dá)》這兩部”;“代表性的強(qiáng)的電影”應(yīng)為“代表性強(qiáng)的電影”,;“奧斯卡對數(shù)字時代電影攝影的審美傾向”應(yīng)為“奧斯卡對數(shù)字時代電影攝影審美傾向的影響”,。


陳吉德稱該標(biāo)題“太奇葩”,并指出這不但說明學(xué)生的水平太差,,也說明導(dǎo)師嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任,。而該節(jié)的內(nèi)容,就是奧斯卡最佳攝影獎新聞發(fā)布的資料,,一點兒論文“味”都沒有,。


12條評審意見涉及文不對題等方面

此外,陳吉德還提到,,論文第七章第四節(jié)整節(jié)全是專家曾接受采訪的問答,,而第七章第五節(jié)的內(nèi)容只有一個表格,,“此節(jié)的觀點呢?這是論文嗎,?”他說,。


就此,陳吉德提出十二條評審意見,,涉及文不對題,、邏輯有問題、參考文獻(xiàn)少,、拼貼痕跡嚴(yán)重,、部分章節(jié)內(nèi)容根本不是論文等多個方面。


陳吉德表示,,這樣的博士論文能夠順利通過,,說明某些學(xué)校的博士培養(yǎng)已經(jīng)差到讓人觸目驚心的地步�,?梢钥闯�,,學(xué)生和導(dǎo)師都極不認(rèn)真,極不負(fù)責(zé),。他強(qiáng)烈建議教育部有關(guān)部門一定追查論文的相關(guān)單位和作者的責(zé)任,,并做出相應(yīng)的處理。


■ 對話

“你好我好大家好會讓工作失去意義”

陳吉德稱他不是炒作,,有問題的論文就是應(yīng)該提出意見

4月25日,,在“思想斗爭”了大半個月后,陳吉德還是在個人博客上發(fā)文,,對該論文“不吐不快”,并附上論文的一些內(nèi)容,。這篇博客也因其內(nèi)容本身以及陳吉德的評論態(tài)度,,在網(wǎng)絡(luò)引發(fā)新一輪議論,有網(wǎng)友稱陳吉德為炒作,,也有人認(rèn)為作為評審專家,,陳吉德不應(yīng)該泄露別人的論文內(nèi)容。昨日,,陳吉德接受新京報記者采訪就一些問題進(jìn)行了回應(yīng),。


透露論文內(nèi)容不應(yīng)該,但實在忍不住了

新京報:你在4月初看到這篇論文,,為什么過了半個多月才在博客上發(fā)文,?

陳吉德:評審專家拿到的論文都是隱去作者相關(guān)信息的,就是為了避免評審專家和作者或?qū)W校產(chǎn)生聯(lián)系,,有了人情考慮,,容易釀成“江湖恩怨”,。其實在教育部公布評審結(jié)果之前,我不應(yīng)該透露論文里的內(nèi)容,,但是在那半個多月里,,我在“江湖恩怨”和學(xué)術(shù)良知之間徘徊,最后還是對學(xué)術(shù)的堅守戰(zhàn)勝了我,,所以我發(fā)了出來,,這雖然多多少少不應(yīng)該,但我實在忍不住了,。


新京報:博客發(fā)出去一個月了,,現(xiàn)在有人來認(rèn)領(lǐng)論文嗎?你要是得知了作者的信息,,打算怎么做,?

陳吉德:評審工作要在八九月份結(jié)束,之后才會告知所在學(xué)校,。就算我知道是誰的論文,,也不會進(jìn)一步公布他們的真實信息,我是對事不對人,。不過我在論文后面寫上了12條意見,,還附上了我的郵箱,我愿意為我自己的意見負(fù)責(zé),,隨時等待和他們進(jìn)一步交流,。

沙發(fā)
 樓主| 發(fā)表于 2016-5-25 16:19 | 只看該作者 | 來自山東

對導(dǎo)師也需要建立考核機(jī)制

新京報:網(wǎng)友對這件事有很多聲音,其中包括對你的質(zhì)疑,。

陳吉德:這篇論文里還有更奇葩的內(nèi)容,,我沒有貼出來,但是還有人認(rèn)為我是在炒作,。我又不是明星,,我要是想炒作,繼續(xù)把里面的東西再貼出來,,還是會吸引人關(guān)注,。我做這項評審工作五六年了,我覺得有問題的論文,,就是應(yīng)該提出意見,,不能給合格,如果都是“你好我好大家好”的態(tài)度,,這項工作就失去了意義,。


新京報:你還說,一篇水平低下的論文能被通過,,導(dǎo)師也負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。對于導(dǎo)師是否也應(yīng)有考核機(jī)制,?

陳吉德:對這篇論文,我最想諷刺的對象不是作者本人,,而是他的導(dǎo)師,。學(xué)生差,可以讓他改,、讓他延期畢業(yè),,但是作為導(dǎo)師,一個如此差的論文都能進(jìn)入答辯流程甚至畢業(yè),,實在讓人憤怒,。


現(xiàn)在一些高校導(dǎo)師存在幾個問題,有的人水平夠,,態(tài)度不夠,;有的人是水平不夠,態(tài)度夠,;有的人是都不夠,。有的學(xué)校對導(dǎo)師的評定就是終身制,一朝評上終身無憂,,做什么都沒人管,。但有些學(xué)校就建立了導(dǎo)師考核機(jī)制,比如我們學(xué)校就需要每個導(dǎo)師填資格審核表,,把這一年里的學(xué)術(shù)成果清清楚楚地上報到研究生院,,達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就要重新評定職稱,這就讓人不敢怠慢,。所以對導(dǎo)師的考核需要督促機(jī)制,。


■ 追問

論文抽檢不合格有何后果?

教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心受國務(wù)院教育督導(dǎo)辦委托,,每年進(jìn)行博士論文評審工作,。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,在專家評審之后,,會將“存在問題的學(xué)位論文”結(jié)果如實反饋給國務(wù)院教育督導(dǎo)辦,后續(xù)對于結(jié)果的適用由國務(wù)院教育督導(dǎo)辦統(tǒng)籌安排和處理,。


該負(fù)責(zé)人表示,,“存在問題學(xué)位論文”的比例全國平均在4%左右。

某高校學(xué)位辦老師表示,,如果被認(rèn)定為“存在問題學(xué)位論文”,,會對學(xué)位授予單位及所在學(xué)科的聲譽(yù)有影響。


根據(jù)2014年1月發(fā)布的《博士碩士學(xué)位論文抽檢辦法》,,對于連續(xù)2年均有“存在問題學(xué)位論文”,,且比例較高或篇數(shù)較多的學(xué)位授予單位,,進(jìn)行質(zhì)量約談。


學(xué)位論文抽檢結(jié)果還將作為學(xué)位授權(quán)點合格評估中的重要指標(biāo),。對“存在問題學(xué)位論文”比例較高或篇數(shù)較多的學(xué)位授權(quán)點,,依據(jù)有關(guān)程序,責(zé)令限期整改,。經(jīng)整改仍無法達(dá)到要求者,,視為不能保證所授學(xué)位的學(xué)術(shù)水平,將撤銷學(xué)位授權(quán),。


論文作者會否被撤銷學(xué)位,?

某高校學(xué)位辦老師表示,《博士碩士學(xué)位論文抽檢辦法》規(guī)定,,每篇抽檢的學(xué)位論文送3位同行專家進(jìn)行評議,,3位專家中有2位以上(含2位)專家評議意見為“不合格”的學(xué)位論文,將認(rèn)定為“存在問題學(xué)位論文”,。


據(jù)該老師介紹,,是否取消學(xué)位這件事,由學(xué)位授予單位自行決定,,教育行政主管部門無權(quán)干涉,。論文抽檢結(jié)果不好,只是一種提醒,,提醒學(xué)位授予單位已授的論文可能存在問題,,由其再組織專家對該論文進(jìn)行重新審查評價。如果認(rèn)為的確達(dá)不到本單位的學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn),,可以啟動撤銷學(xué)位的程序,,但要給出充足的證據(jù)和理由,并告知當(dāng)事人,,給出申訴的機(jī)會和時間,,做到程序規(guī)范、過程合理,。


陳吉德則認(rèn)為,,這意味著博士點又是運動員、又是裁判員,,這就是惡性循環(huán),,誰會自己打自己嘴巴呢?所以教育部不應(yīng)該讓博士點自己去研究,,應(yīng)該出面去收回博士資格,,問題產(chǎn)品就是需要召回。


論文太差導(dǎo)師應(yīng)如何處理?

據(jù)中央財經(jīng)大學(xué)教授辛自強(qiáng)介紹,,博士學(xué)位論文的質(zhì)量主要靠導(dǎo)師把關(guān),,同時,還要經(jīng)過一系列的程序才能通過,,包括博士畢業(yè)前由同行專家進(jìn)行匿名外審,,之后進(jìn)入答辯環(huán)節(jié),包括預(yù)答辯和正式答辯,。對于論文質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的學(xué)生,,在答辯之前會建議學(xué)生延期畢業(yè),半年或一年,、兩年都有可能,,等到論文修改好之后再進(jìn)行答辯。近兩年國家對論文質(zhì)量要求越來越嚴(yán)格,,博士生延期情況比較多,。


某高校學(xué)位辦老師表示,論文質(zhì)量主要靠學(xué)生和導(dǎo)師,。學(xué)生自身降低要求,,只想拿“學(xué)位”不想做“學(xué)問”,導(dǎo)師也放水的話,,那么后續(xù)其他環(huán)節(jié)都很難保證論文質(zhì)量,。目前,學(xué)位論文的質(zhì)量很難給出定量的判斷標(biāo)準(zhǔn),,特別是學(xué)科之間差異大,,培養(yǎng)單位之間水平也參差不齊,學(xué)生數(shù)量也比較多,,很難保證每一篇論文都是合格論文,。(新京報)

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