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近日,,一位同事談及大學(xué)即將畢業(yè)的兒子時(shí),,一臉無奈地相告,兒子原本每個(gè)月的生活費(fèi)用是1500元,,近兩個(gè)月來卻已向他要了近1萬元,,說是畢業(yè)要贈(zèng)送紀(jì)念品、做畢業(yè)寫真集,、聚餐,、外出旅游等。大學(xué)生畢業(yè)紀(jì)念搞得如此“奢華”,,自然會(huì)給普通家庭增添不小的開支,,對此,學(xué)校應(yīng)當(dāng)給這些即將畢業(yè)的學(xué)生補(bǔ)堂“消費(fèi)課”,。
近年來,,隨著消費(fèi)升級和新消費(fèi)方式的興起,青年學(xué)生的消費(fèi)形式和紀(jì)念畢業(yè)的方式也呈現(xiàn)出許多新特征,,但這種“新”并不能等同于奢華,。如今的學(xué)生,從大學(xué)生,,到中小學(xué)生,,甚至幼兒園的娃娃,,在畢業(yè)時(shí)往往動(dòng)輒出手?jǐn)?shù)千甚至上萬元,互贈(zèng)價(jià)格不菲的紀(jì)念品,,或者去高檔酒店聚餐,,抑或拍幾千元一本的畢業(yè)寫真集,似乎只有用金錢才能凸顯畢業(yè)的意義,,傳遞彼此的情誼,。這不能不說是一種消費(fèi)觀、人情觀的誤區(qū),。
如果家庭條件允許,,同學(xué)之間適當(dāng)花點(diǎn)錢吃頓便飯,贈(zèng)送一些有紀(jì)念意義的紀(jì)念品,,也無可厚非,。問題是,大多數(shù)學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上還不獨(dú)立,,幾乎所有開支都來自父母的支持,。一旦畢業(yè)儀式“奢侈化”,就會(huì)增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),,也使同學(xué)間的情誼變得庸俗,。
筆者以為,學(xué)校有責(zé)任,、有義務(wù)對畢業(yè)生擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的職責(zé),,不妨給這些即將畢業(yè)的學(xué)生補(bǔ)上一堂“消費(fèi)課”。一方面,,在紀(jì)念畢業(yè)的方式上,,學(xué)校可以組織學(xué)生開展一些諸如臨別贈(zèng)言,、合影,、座談會(huì)等形式,既富有儀式感,,又不失節(jié)儉,。另一方面,,要加強(qiáng)學(xué)生消費(fèi)觀的引導(dǎo)和教育,,積極倡導(dǎo)簡約、有意義的畢業(yè)方式,,摒棄鋪張,、庸俗的方式。在讓學(xué)生的畢業(yè)方式變得更有紀(jì)念意義的同時(shí),,也讓“畢業(yè)季”不再成為“燒錢季”,。(經(jīng)濟(jì)日報(bào)) |