大學(xué)“最后一課”別只是“賣萌”

洋氣的小妞

　　“哥仰望星空去了,，你給他織毛衣吧”,、“哥揮一揮手，不帶走一個(gè)妹子”……別以為上演最后瘋狂的畢業(yè)生才會(huì)“賣萌”,，大學(xué)校長(zhǎng)也會(huì),。“當(dāng)時(shí)間的齒輪滾滾向前推進(jìn)了三萬(wàn)多個(gè)小時(shí)后，‘青蔥鮮肉’進(jìn)化成‘大四老餅’,，畢業(yè)離別的時(shí)刻‘duang’一聲來到了你的眼前,，曾經(jīng)抱怨，曾經(jīng)感慨,，如今只剩滿腔留戀……”四年沙漏流盡,，大學(xué)散場(chǎng)之際，聽男神校長(zhǎng)來這么一段“萌值爆表”的句子,，是否有瞬間融化感,？一些淚點(diǎn)淺的女生，聽完也許“內(nèi)牛滿面”了,。

　　再堅(jiān)強(qiáng)的人生都需要祝福,，再失意的人生都該得到祝福，得到祝福的人生,，才是溫潤(rùn)的人生,。大學(xué)校長(zhǎng)在百忙中抽空親自給畢業(yè)生上“最后一課”，給即將走向社會(huì)的學(xué)子們送來一位長(zhǎng)者,、師者,、睿智者的美好祝愿，無(wú)私分享數(shù)十年的人生經(jīng)驗(yàn),，而且還“賣萌”,，實(shí)是大學(xué)孩子們的福分。若干年后,，回憶大學(xué)生活,，一切也許都已褪色，唯有校長(zhǎng)情真意切,、感人至深的“最后一課”記憶猶新,，該是一件多么暖心的事。要知道,，時(shí)下一些中小學(xué)生拍畢業(yè)照時(shí)，校長(zhǎng)真身都未必能參加,，只能留個(gè)空位再將影像PS進(jìn)去,。

　　仰望星空，是如此的寥廓而深邃,�,！半m說人生是一場(chǎng)說走就走的旅行，可開步之前,，還是要確定好大方向,，把腳步邁準(zhǔn)了”、“你必須很努力，才能做到看起來毫不費(fèi)力”,、“理想,，可以讓我們?cè)趧e人向命運(yùn)彎腰時(shí)，挺住脊梁,；在別人向生活低頭時(shí),，守住本心”、“夢(mèng)想火種不滅,，人大精神永生,。在追求民族之夢(mèng)和個(gè)人理想的旅程中，母校與大家同在”……大學(xué)校長(zhǎng)給畢業(yè)生上的“最后一課”往往高屋建瓴,、大而化之,，用心良苦。腳踏實(shí)地,，憑誰(shuí)問,，這些幾近“雞湯”的“營(yíng)養(yǎng)”幾何？遠(yuǎn)方與詩(shī),，超凡脫俗的情懷固然不可少,，但“雞湯”也不能多喝，喝多了也容易“虛火”上升,。

　　大學(xué)是一個(gè)泳池,，社會(huì)則是一片大海。世界是真實(shí)的,，真實(shí)的世界往往不是心靈雞湯描述的那樣子,。作家蔣方舟說過，“真實(shí)的世界有很多的尷尬,、無(wú)奈,、掙扎，這是需要你去面對(duì)的,。而不是靠心靈雞湯,，就能喂養(yǎng)過來的”。大學(xué)畢業(yè)生雖說念了十幾年書,，書本知識(shí)不少,，人生經(jīng)驗(yàn)卻還是一張白紙，畢業(yè)踏入社會(huì),，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中打拼,，師長(zhǎng)風(fēng)花雪月式的祝福、教人奮進(jìn)的勵(lì)志固然需要,，但更需要的是生存技巧和生存經(jīng)驗(yàn),。作為見多識(shí)廣的過來人,，校長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)生畢業(yè)之際，如果少談點(diǎn)屬于過去時(shí)的校園生活,，多談點(diǎn)面向未來的工作與社會(huì)現(xiàn)實(shí),，譬如與人相處、求職,、創(chuàng)業(yè)和社交等經(jīng)驗(yàn),，或許對(duì)大學(xué)畢業(yè)生們更為有用。

　　行文至此,，不妨看看這位大學(xué)校長(zhǎng)給學(xué)生的“臨別贈(zèng)言”—“希望你們能儉樸地生活,。快樂與金錢和物質(zhì)并無(wú)必然關(guān)系,。溫馨的家,、簡(jiǎn)單的衣著、健康的飲食,，就是樂之所在,。漫無(wú)止境地追求奢華，遠(yuǎn)不如儉樸生活能帶來幸福和快樂”,。相比于一些校長(zhǎng)的“高大上”的金句,，這位校長(zhǎng)是不是“小清新”？至少,，在社會(huì)人眼中看來很接地氣,。簡(jiǎn)單樸素的金玉良言，初出茅廬的畢業(yè)生未必能一下子悟透,，但是,，多年以后一定回味無(wú)窮。 （廣州日?qǐng)?bào)）