大學(xué)生畢業(yè)出路利弊一覽表，值得一看,！

煙臺好老師

馬上又是一年畢業(yè)季,，小伙伴們決定好自己的未來了么,？考研、公務(wù)員,、私企,、外企……每個選擇,，都不是最完美的,，只能選擇最合適自己的，看看各種出路的利弊,，希望可以幫助大家定位更好的未來,。但無論何種選擇，英文都是要學(xué)好的……

1考研

【利】：延緩就業(yè)壓力,，推遲就業(yè)期的到來,；有些城市，有些學(xué)校能給研究所解決戶口的問題提高自身學(xué)歷,，增強競爭力,。

國家出臺了新的研究所擴招政策，考研相對容易,，能夠拿到更高的文憑,；學(xué)術(shù)上有創(chuàng)見，可以沿著這個方向一直努力,，畢業(yè)后獲得穩(wěn)定的工作,。

【弊】：研究生畢業(yè)后，畢業(yè)壓力仍在,，而且有了更為年輕的競爭者,，壓力越加沉重,。

讀研期間，不一定能學(xué)到對自身職業(yè)有用處的知識,，白白浪費了積累經(jīng)驗的時間,；研究會生擴招，會出現(xiàn)和大學(xué)擴招相同的結(jié)果---研究所學(xué)歷貶值,，也許畢業(yè)后只有一個選擇---考博,。

研究生畢業(yè)或博士畢業(yè)后年齡偏大，失去年齡優(yōu)勢,，特別是女生,，要面臨更多的年齡歧視。

學(xué)術(shù)研究,，層次越高,，就業(yè)面越窄，畢業(yè)后,，面對更加激烈的競爭，此時卻已無法放棄本專業(yè),。

【建議】：如果對某個專業(yè),，某種學(xué)問有無法遏制的熱愛和相應(yīng)的研究能力，要不浪費自己的愛好和天才,，繼續(xù)深造,，終有一天會有建樹。但如果考研只是為了規(guī)避和緩解就業(yè)壓力,，建議不要考研,，研究生畢業(yè)后壓力只增不減，而且會使你喪失積累經(jīng)驗的機會,，試想,，2、3年內(nèi),，你將與多少機會失之交臂,。

年齡有時候是一種優(yōu)勢，因為年輕,，有犯錯誤的時候也會有改正錯誤的機會,，一旦年紀(jì)大了才開始接觸社會，這些機會就會相應(yīng)減少,，試想,，一個二十幾歲的大學(xué)生犯了錯誤，單位會念在他年紀(jì)小,，給予原諒,；但一個將近三十歲的人犯同樣的錯誤,，會讓人詫異甚至認為不可原諒，善用年齡優(yōu)勢就是為自己留下余地,。

2公務(wù)員

【利】：穩(wěn)定的收入和生活,，有良好的保障；公務(wù)員收入不是最高,，但福利極好,；有一定的社會地位及相應(yīng)的權(quán)限；職業(yè)軌跡確定,，工作沒有太大的浮動性,；國家機構(gòu)員工，本身帶有榮譽性質(zhì),。

【弊】：工作枯燥,，忙起來極忙，閑起來極閑,；考試沒完沒了,，升職總與考試、考核掛鉤,；有些機關(guān)人際關(guān)系復(fù)雜,，勾心斗角；收入穩(wěn)定,，但沒有大幅提高的可能,，只能保持平均水準(zhǔn)；坐在清水衙門,、沒有晉升可能的人,，很沒成就感。

【建議】：有志從政的人,、有權(quán)利欲望的人,、真心想改變國計民生狀況的人、想要一個穩(wěn)定工作的人都可以選擇考公務(wù)員,，公務(wù)員這個工作,，如果心境淡泊，沒有野心,，不失為不錯的選擇,，能夠保證安定的生活和充足的個人時間；如果想要升職,，則要有長期奮斗(至少15年)的決心和高明的人際頭腦,，否則不容易出頭。

3國企（或事業(yè)單位）

【利】：穩(wěn)定的收入,，良好的福利保障,；有國家做后盾,，安全系數(shù)高；國企注重員工素質(zhì),，要求員工為人處事遵循一定規(guī)則,，可以學(xué)到不少東西；有些行業(yè)工作相對安逸,，心理壓力相對較低,；國企鍛煉人，能夠形成良好的就業(yè)觀,。

【弊】：入門難,，不容易進入；有的論資排輩,，想要出人頭地一般需要多年的奮斗,；人際關(guān)系較復(fù)雜；中西部的國企,，大多待遇一般,。

【建議】：國企人際關(guān)系復(fù)雜，初入其中的大學(xué)畢業(yè)生也許會摸不到門路,，而按資排輩的現(xiàn)實更讓心高氣傲的大學(xué)生心生不服,，當(dāng)然，國企也正在克服上述弱點,。國企能夠全方位地鍛煉人，總的來說,，國企是不錯的選擇,。

4私企

【利】：能夠發(fā)揮能力，發(fā)展空間較大,；能夠很快學(xué)到實用的知識,；私企工作不單調(diào)，需要一職多能,，無形中提高了自己的能力,；勞有所得，私企老板會按照你的貢獻決定你的待遇,，形成良性循環(huán),；自由性大，升職,、積累經(jīng)驗相對更快,，想跳槽也容易。

【弊】：風(fēng)險較大,，比如經(jīng)濟危機到來,，私企一批批倒臺,；有的公司不能保證福利；企業(yè)人文環(huán)境參差不齊,，有些極好,，有些極差；競爭相對激烈,，工作環(huán)境不穩(wěn)定,，下崗可能性大；有些制度不合理,，吃虧也只能忍著,。

【建議】：很多畢業(yè)生愿意選擇私企，認為私企的門檻較低,，更易積累經(jīng)驗,。但是，不要形成“直接進入私企”的意識,，私企的素質(zhì)參差不齊,，畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗，很容易被第一份工作定型,，錯誤的觀念和不良的職場習(xí)慣會限制你的發(fā)展,。同時，私企同樣有廣闊的發(fā)展空間,，不會束縛才能,。對私企，應(yīng)慎重考慮,。

5外企

【利】：高薪,，福利好，工作環(huán)境好,；外企有系統(tǒng)的企業(yè)文化,、管理制度，能夠?qū)W到更多的東西,；強調(diào)個性和創(chuàng)造性,，有利于培養(yǎng)能力，也有利于搭建自己的人脈,；注重員工發(fā)展,，給予員工諸多培訓(xùn)；實力雄厚,，不會出現(xiàn)拖欠工資,、罔顧員工權(quán)利等現(xiàn)象。

【弊】：起點高,，發(fā)展空間不大,；工作量大,，加班加到吐血；競爭激烈,，神經(jīng)隨時緊繃,；打入核心機構(gòu)難上加難，可能性基本為零,；對外語有很高要求,。

【建議】：外企的高薪高酬是很多畢業(yè)生追求的目標(biāo)，進入外企,，感受成熟的企業(yè)環(huán)境和管理系統(tǒng),，有利于畢業(yè)生學(xué)到更多的東西，不論是個人能力,、行業(yè)觀念,、企業(yè)文化意識。外企能夠全方位地充實員工的頭腦,。但是,，外企競爭激烈，職位也只能到一定級別,，有些聰明人會進入外企學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗和技術(shù),，然后自己創(chuàng)業(yè)。

6留學(xué)

【利】：增長見聞,，開拓視野,，成為一個有見識的人；掌握一門外語,，受益終身,；磨練自己的生存能力，培養(yǎng)自己的吃苦精神,，學(xué)習(xí)外國人的優(yōu)秀之處；好的學(xué)校,，好的專業(yè),，能夠?qū)W到真正的知識，拿到過硬的文憑,；有機會進入外國公司或者移民,。

【弊】：出國留學(xué)需要大筆金錢，投資不一定有相應(yīng)回報,；國外消費水平高,，也許你常會感到入不敷出；有些國家排他性強,，你無法真正融入同學(xué)之中,；外國的經(jīng)濟危機鬧得厲害,，工作機會更少；如果沒有學(xué)到真正的知識,，會白白浪費幾年光陰和大筆金錢,。

【建議】：年輕的時候有機會多見見世面，是件好事,。如果有條件出國留學(xué),，不妨出去。但是,，如果沒有好的學(xué)�,；蛘吆玫膶�業(yè)，大可不必出國鍍金,，把同樣的資金用來創(chuàng)業(yè)或投資意義更大,。

7創(chuàng)業(yè)

【利】：不必為人打工，自己的事業(yè)自己做主,； 全方位鍛煉人的能力,；最大限度激發(fā)人的潛質(zhì)；培養(yǎng)系統(tǒng)性的思維能力,；創(chuàng)業(yè)成功的成就感無可取代,。

【弊】：目前中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不健全，需要一筆較大開支,，需要長遠目光和周密規(guī)劃,；畢業(yè)生社會經(jīng)驗少，眼高手低,，盲目樂觀,，容易碰壁，創(chuàng)業(yè)失敗打擊巨大,。

【建議】：大學(xué)畢業(yè)生想要成功創(chuàng)業(yè),，不只需要遠大的理想，還要有激情,、行動力,、領(lǐng)導(dǎo)能力、商業(yè)信用和超強的適應(yīng)性,，畢業(yè)生不論是心智,、觀察市場的眼光、領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)都還有一定欠缺,。想創(chuàng)業(yè)的人無需急于一時,，進一家好公司，積累了豐富的經(jīng)驗和人脈，再辭職創(chuàng)業(yè)更為妥當(dāng),，成功率也更高,。

8自由職業(yè)

【利】：充分發(fā)揮自己的才能愛好，時間自由,、充裕,；能夠全面安排自己的生活；挑戰(zhàn)性高,，生活不易枯燥,；按照自己的理想生活，心靈充實,。

【弊】：沒有穩(wěn)定收入,，必須自己注意社保和養(yǎng)老問題；脫離社會太久,，不容易融入,；對自制力要求極高；會有入不敷出的情況,；有江郎才盡的顧慮,。

【建議】：自由職業(yè)適合有藝術(shù)氣質(zhì)的人，SOHO一族的生活雖然令人羨慕,，但存在的隱患也不容忽視,，自控力強、計劃性強,、有理財觀念的人能夠適應(yīng)自由職業(yè),，并保證自己的生活；容易產(chǎn)生惰性的人,，還是需要工作來規(guī)范,，不建議太過“自由”。