孩子做錯(cuò)事不可怕，可怕的是父母的第一句話,！

靈魂深處有人家

孩子做錯(cuò)事的時(shí)候,，責(zé)備并不是教育，而是一種當(dāng)眾剝奪孩子自尊的行為,。那么,，我們到底該怎么做呢？

小學(xué)的時(shí)候,，我和鄰居家的小女孩一起由各自的媽媽陪著去水上樂園玩,。

趁著大人不注意，我們兩個(gè)不會游泳的小女孩,，竟然同時(shí)從水池岸邊滑落栽進(jìn)水里,，害得最后救生員叔叔把我們救上岸時(shí)，忍不住一直嗆水咳嗽,。

看著驚慌失措的我,，媽媽趕到我身邊，第一句話就是大聲責(zé)備：“剛跟你說了別打鬧,，摔進(jìn)水里了吧,？淹死了咋辦？”

聽媽媽這么一說,，我“哇”地一聲就哭了出來,，心里一萬個(gè)委屈飄過。

而我邊哭,，邊聽見身邊鄰家小女孩的媽媽輕輕安慰女兒說：“好誒,，我的小公主都敢下水了呀，真棒,！”接著,，母女倆竟然都笑了起來。

那天,，鄰家姑娘學(xué)會了換氣,，而我卻就此不敢再游泳……

我，就是在這樣的環(huán)境中長大的,。從小到大,，我一直是個(gè)乖乖女,，性格怯懦，不敢提反對意見,，生怕被爸媽和老師因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而批評,。而鄰家女孩，卻長成了個(gè)敢想敢闖的樂天派女生,。

于是我常常想,，假如我的媽媽和她的媽媽換一下，今天的我,，性格中注定會留下更多快樂的元素吧,。

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責(zé)備是最沒技術(shù)含量的教育

誰家的孩子，走路沒摔過呢,？ 誰家的孩子,，游泳沒嗆過水呢？ 誰家的孩子,，吃飯沒掉過渣呢,？

可是，當(dāng)孩子犯了一個(gè)在成人眼里十分低級可笑的錯(cuò)誤時(shí),，為人父母的你,，對犯了錯(cuò)誤的他說出的第一句話，是不是真的認(rèn)真考慮過,？畢竟,，那是很可能會影響他一輩子的話呀！

很多父母,，可能都會在孩子犯了一個(gè)可預(yù)知的錯(cuò)誤之后,，說出各種難聽的話責(zé)備孩子：

“讓你別爬了，非要爬,！”

“摔了吧,？看你疼的！”

“小心點(diǎn)兒,，你看就不會摔成這樣了吧,！”

“真無語了，這么簡單的事情也做不好,！”

“總是心不在焉,，這下老實(shí)了吧？,！”

這些話,，想必不可能是任何一個(gè)父母的真心話——誰會不心疼自己的心頭肉呢？

就像當(dāng)初,，我媽媽同樣是一邊責(zé)備,，一邊給我用毛巾擦干身上的水珠,，然后跑著從管理處拿了一條浴巾蓋在我身上怕我凍著。

但是,，這些“刀子嘴”里說出來的忠言,，會是我一個(gè)幾歲大的小孩子能安安靜靜理解的嗎？

在我的眼中,，這種責(zé)備并不是教育，而是一種當(dāng)眾剝奪孩子自尊的行為,。

很多人說,，“一個(gè)小孩子有什么面子可講？”但對于那個(gè)小孩子來說,，當(dāng)眾被責(zé)怪,、被嘲笑，都是對他幼小自尊心的一ci次打擊,。

而面對這種打擊,，大多數(shù)的孩子會選擇退縮，而不是主動(dòng)去面對并克服錯(cuò)誤和困難,。長此以往,，就會形成消極的性格和看待問題的態(tài)度。

02

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積極與消極,，只在一句話之間

曾讀過一句很好的話,，叫做“人是否會勇敢前行，不在于他們是否會遭遇困難,，而在于他們對待困難的態(tài)度,。”

而對于小孩子來說，這個(gè)態(tài)度往往不是他自己能頓悟的,，而是父母通過言語,、行為上的表現(xiàn)來引導(dǎo)的。

孩子平時(shí)被責(zé)備多了,，尤其是來自那個(gè)他一心仰仗的父母的責(zé)備,，那么他看問題的角度自然會變得消極：

一個(gè)消極的初中生，如果打籃球時(shí)總是投不進(jìn),，他可能會下意識地跟自己說“我可能不是打籃球的料”,；

一個(gè)消極的女孩，如果跟其他孩子交朋友遭到拒絕,，她可能會下意識地想“我長得太丑了,，所以他們不愿意跟我玩”；

一個(gè)消極的學(xué)生,，如果在課堂舉手沒被老師點(diǎn)名,，他可能會下意識地想“老師不喜歡我”,；

一個(gè)消極的班干部，如果沒被選為三好學(xué)生,，他可能會下意識地認(rèn)為有人在拉票,。

……

靈魂深處有人家

這就是可怕的地方，因?yàn)橄麡O的思維和態(tài)度,，會讓孩子鮮活的內(nèi)心蒙上一層塵埃,。他們看待自己和身邊的事物都是灰暗和消極的，以至于經(jīng)常錯(cuò)失那些本已馬上到手的機(jī)會,。

而相反,，如果你能像曾經(jīng)鄰居家女孩的媽媽一樣，在孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),，把責(zé)備換一種說法,，變成一種積極的安慰，就能獲得孩子發(fā)自內(nèi)心的笑聲,。

我的侄子特別**,，但是因?yàn)槟霉P姿勢不對，有次手指頭被磨出了一個(gè)大大的水泡,，甚至有點(diǎn)發(fā)炎,。

但表嫂并沒有因此責(zé)怪兒子拿筆姿勢不對,，而是對他說：“呀,，我兒子真厲害,，學(xué)習(xí)這么刻苦，手都磨出泡了,，以后肯定是個(gè)拿筆桿子的大文豪,！”從此，侄子更加**了,，原本語文只能及格的他竟然當(dāng)上了課代表,。

想象一下，如果當(dāng)時(shí)表嫂揪著兒子拿筆姿勢不放,，責(zé)備他一通,，他暫時(shí)應(yīng)該無緣當(dāng)上語文課代表了吧。

03

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讓孩子積極,，我該怎么做,？

單單一句話，真的可以影響到孩子積極與消極的性格,。那么,，做家長的我們，應(yīng)該怎么聰明地說出“這句話”，讓孩子面對困難與錯(cuò)誤,，給他一個(gè)積極向上的人生態(tài)度呢,？

o 先鼓勵(lì)正確的方面

有一個(gè)簡單的辦法，就是人盡皆知的“半杯水”的故事,。積極的家長會說“我們還有半杯水呢”,，消極的家長只會說“我們只剩半杯水了”。

孩子天生都很敏感,，其實(shí)很多時(shí)候,，在他犯錯(cuò)的那一刻，他自己也知道錯(cuò)了,。

但如果你上來就給他一個(gè)劈頭蓋臉的責(zé)備,，他就會變得消極。所以,，先說點(diǎn)好話,，總不會錯(cuò),。

o 語速語調(diào)有講究

除了說話的內(nèi)容外,，我們還要注意講話的語調(diào)。

同樣一句話,，如果你音調(diào)很高,，語氣很重，甚至句末都要加上幾個(gè)感嘆號,，孩子聽見了首先的反應(yīng)就是抗拒與防御,，或者為自己辯解，又怎么會打開心扉去理解你講的原因呢,？

相反,，你應(yīng)該用比較低的語調(diào)，平緩的語氣,，先夸贊孩子做得正確的方面,，然后再在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候引出孩子的錯(cuò)誤與風(fēng)險(xiǎn)。

o 父母要積極地以身作則

孩子都是天生的模仿專家,。如果孩子的父母本身每天都唉聲嘆氣,，或者憤世嫉俗，而且絲毫不在孩子面前掩飾這些負(fù)面情緒,，那么孩子當(dāng)然也會下意識地變得消極,、負(fù)面，甚至反倒成了父母的負(fù)面情緒“回收站”,。

有的孩子之所以很膽小,，不敢犯錯(cuò)，甚至犯了錯(cuò)撒謊掩蓋，正是因?yàn)樗�知��,，一旦父母知道了他犯了錯(cuò),，肯定會給他很嚴(yán)厲的懲罰，而他只能“進(jìn)化”出不良的心理行為來對抗這種潛在的傷害,。

因此,，父母一定不能給孩子營造出一種對錯(cuò)誤零容忍的形象，而是用平和,、包容的態(tài)度,，鼓勵(lì)孩子多嘗試，并適當(dāng)為自己的嘗試承擔(dān)相應(yīng)的正負(fù)后果,，培養(yǎng)其責(zé)任意識,。

其實(shí)，決定孩子性格的,，并不是一句話,，而是無數(shù)句相同的話。

孩子就是一張白紙,，不管是涂上消極的藍(lán)色,，還是積極的紅色，不管是一身怨氣,，還是面帶微笑…… 手握水彩筆的,，永遠(yuǎn)是那位幕后的畫家。