當(dāng)你把焦慮傳染給孩子后......

逸兔寶寶

作者 | 佟霏

01

兒子小樹2歲多了,，最近我也開始關(guān)注幼兒園，

時(shí)常和同事一起聊起幼兒園的選擇問題,。

這天,，她跟我分享了一個(gè)鄰居的故事。

這位鄰居從一開始就為孩子定好了名校的目標(biāo),，

學(xué)校升學(xué)表現(xiàn)很好,，不過離家里很遠(yuǎn)。

為了能夠上這所名校,，

鄰居早早就為孩子報(bào)了名校的幼兒園預(yù)備班,，

每天花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間在路上，接送孩子上學(xué),。

這本也無可厚非,，

不過這所名校有一個(gè)重要的特點(diǎn)是必須住校。

也就是說小學(xué)階段,，從6歲開始就必須住校,，

每周回家一次，而幼兒園也提供住宿服務(wù),。

于是在適應(yīng)了一段時(shí)間之后,，

這位媽媽決定讓孩子在幼兒園開始就住校，

主要原因是：

“如果住校,，可以在學(xué)校里上早,、晚自習(xí)”。

其實(shí)從給孩子選幼兒園以來,，

會(huì)聽到越來越多的這類故事,。

和這位媽媽一樣，

很多人似乎都已經(jīng)給孩子規(guī)劃好了一條康莊大道,。

從一開始就揮舞起了理想的大旗,，

只等孩子不斷長(zhǎng)大在這條路上策馬揚(yáng)鞭。

02

今年6月的高考馬上到了,，

朋友卻在為表妹的事十分煩惱,。

原來，表妹今年要參加高考,，本該緊張復(fù)習(xí)的她,，

此刻卻在到處閑玩，早已無心學(xué)習(xí),。

家人心急如焚,，

表妹卻只一句“我學(xué)不進(jìn)去”就依舊我行我素了。

朋友和我探討如何才能讓表妹收心轉(zhuǎn)性，

可是聽過表妹的故事,，我卻開始同情起她來,。

原來，表妹的媽媽一直在表妹身上寄予厚望,。

從小到大,，

媽媽幾乎把全部精力都傾注在表妹的身上。

媽媽早年曾經(jīng)有過一次不錯(cuò)的發(fā)展機(jī)會(huì),，

卻遺憾失之交臂,。這件事成為了她的心結(jié)，

于是把女兒培養(yǎng)成才就成為了她的執(zhí)念,。

表妹從小到大參加的補(bǔ)習(xí)班和特長(zhǎng)班不計(jì)其數(shù),，

家境并不富裕的他們，卻非名師補(bǔ)習(xí)班不讀,。

全家在經(jīng)濟(jì)狀況困難的時(shí)候,，

甚至靠四處借錢維持生計(jì)。

在這件事情上,，爸爸媽媽沒少發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。

然而事與愿違，

承載媽媽全部希望與寄托的表妹終于不堪重負(fù),。

早在初中時(shí),，表妹已經(jīng)變得無心學(xué)習(xí)，

只是迫于媽媽的壓力只能在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班間穿梭,。

到如今,，表妹已經(jīng)徹底拒絕學(xué)習(xí)，

在與父母爆發(fā)一場(chǎng)異常激烈的沖突之后,，

連高考都無意參加了,。

03

父母之愛子，必為之計(jì)深遠(yuǎn),，

每一對(duì)父母皆是如此,。

我們總想給予孩子更多，

因?yàn)槲覀冎�道無法陪他面對(duì)人生的每一次風(fēng)雨,，

我們那么迫切地希望他能夠強(qiáng)大,。

這個(gè)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)得太快，

所有的競(jìng)爭(zhēng)似乎都如在眼前,。

于是焦慮的父母越來越多,，

太多人擔(dān)憂孩子“一步錯(cuò)，滿盤皆輸”,，

腦子里仿佛繃緊了一條弦,，

總想透過孩子小小的身影,，

安排妥帖他長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。

但因?yàn)槲覀冏约旱慕箲],，而忽視孩子的感受，

甚至不理會(huì)孩子的心理發(fā)展,，

不重視孩子自身的獨(dú)特個(gè)性,，單純地去追逐名校、

追逐我們心中定義的美好前程,，

卻也可能會(huì)害了孩子,。

當(dāng)焦慮已經(jīng)占據(jù)了我們的心靈，

成為了我們與孩子相伴路上的絆腳石,，

或許我們還需要看清以下幾點(diǎn)——

  

孩子的天性是樂于學(xué)習(xí)的

朋友A從孩子出生幾個(gè)月后

就一直堅(jiān)持帶著寶寶四處旅行,，

一些人質(zhì)疑她：“孩子那么小，什么都記不住,，

旅行有什么意義呢,？”

她總是很堅(jiān)定地說：“在孩子最早的經(jīng)歷里，

讓他看到最美麗的風(fēng)景,，聽到最美妙的聲音,，

以天地萬物為師，還有什么比這更有意義的呢,？”

果然,，A的女兒如今4歲了，

對(duì)畫畫有著非常濃烈的興趣,，

小小的她畫風(fēng)里有著別樣的靈動(dòng)與張力,。

我們無法說旅行和她產(chǎn)生閱讀興趣有著必然的關(guān)系，

只是在旅行過程中,，

孩子表現(xiàn)出對(duì)自然百科十分地著迷,，

總是拉著媽媽講各種昆蟲和植物的知識(shí)，

慢慢的,，無意中,，

小小的心里，充滿了求知的欲望,。

不難想象,，如果一個(gè)孩子

是為了滿足自己的求知欲和好奇心而學(xué)習(xí)，

那么學(xué)習(xí)的效果必然是翻倍的,。

如果這種興趣能夠貫穿孩子的一生,，

那么我相信，

孩子必定會(huì)在他熱衷的領(lǐng)域里取得非凡的成就,。

反之,，則可能會(huì)視學(xué)習(xí)如洪水猛獸,，

  

父母以身作則才是關(guān)鍵

錢鐘書夫人楊絳，曾經(jīng)在回憶錄中寫過,，

她的父親說話入情入理,，出口成章。

楊絳很是崇拜,，當(dāng)她追問父親這其中的“秘訣”時(shí),，

父親一笑，告訴她：

“不過是多讀書,，讀好書罷了”,。

而她的母親操勞一家衣食住用的同時(shí)，

也是嗜書成癡,，總是看書看得津津有味,。

于是，楊絳自小酷愛閱讀,，曾說過：

“若一個(gè)星期不讀書,，那么這一個(gè)星期都白活了”。

而楊絳與錢鐘書的女兒錢瑗,，也是見父母嗜讀,，

于是漸漸入道，

最終成為治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、學(xué)識(shí)豐厚的一代教育大師,。

更為重要的是，

女兒錢瑗也在父母身上學(xué)到了那份從容與淡定,，

精神上的高貴與自由,。

這也才讓他們一家能夠處亂世而不驚，

在那樣的年代和環(huán)境里,，

把苦難的生活過得開出花來,。

逸兔寶寶

  

和孩子一起，慢慢來

如同父母的美好的品質(zhì)能夠傳遞給孩子一樣,，

父母的焦慮也會(huì)傳遞給孩子,。

如果我們看透了以上這些，

也許就不會(huì)為了讓孩子

擠進(jìn)名校而把三歲的他送進(jìn)全托幼兒園,；

也許就不會(huì)因?yàn)楹⒆訉懽鳂I(yè)時(shí)開小差而大發(fā)雷霆,；

也不會(huì)因?yàn)楹⒆涌荚嚊]考好而責(zé)備孩子,。

和孩子一起的每一個(gè)擁抱，

看著他在野外的草地上肆意的奔跑,，

停下來等等他送一只迷路的小蝸�,；丶遥�

不是更有意義嗎,？

當(dāng)我們眼里有愛,，心中淡定從容的時(shí)候，

才能夠看見更多被忽視的美好。

這些美好,，將成為點(diǎn)亮生命的光芒,，

在每一次迷茫的暗夜，當(dāng)每一次挫折來臨時(shí),，

化成力量，普照前途,。

我們無法陪伴孩子的一生,，

但我們帶給他的影響卻終將伴隨他的一生,。

當(dāng)身后奔騰的號(hào)角聲想起,，

愿我們都不要忘記，

他出生時(shí),，我們看到他的第一眼,，

心中只愿他一生健康,、平安、順?biāo)臁?/font>