【十四中·榜樣】師者如光,，微以致遠——閆婷婷

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師者如光

微以致遠

第22期

個人簡介

閆婷婷,，高中英語教師。煙臺市高中教學(xué)先進個人,，芝罘區(qū)優(yōu)秀班主任,，所帶班級被評為山東省優(yōu)秀班集體。

人生格言：用最初的心,，走最遠的路,。

時光總是在不經(jīng)意間從指縫流走，一轉(zhuǎn)眼,，我在三尺講臺已站了13個春秋,。因為熱愛，所以執(zhí)著,；因為感恩,，所以奉獻。教師如同一束光,，光亮雖然微弱,，但能夠照得很遠，教師如同雨水,，滋養(yǎng)萬物沒有生息,。教師很普通，責(zé)任卻很大,。從教以來,，我一路耕耘，一路探索,，用初心但使命,，用愛心育新人。

在班級管理方面我堅信教育的本質(zhì)是愛的教育,。

第一,，對學(xué)生的愛滲透在在點點滴滴中。我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)經(jīng)常不吃早餐,，于是時不時地往學(xué)校帶奶,，雞蛋等，有時候直接走進教室問,，誰沒吃早餐,？不一會兒東西就分完了。后來我注意到有一位同學(xué)家庭原因經(jīng)常不吃早餐,，但又照顧到他的情緒,，于是將他叫到辦公室，單獨把早飯塞給他,，有時候單獨找他談?wù)勑�,，聊聊天。初雪時,，我會拍下學(xué)生開心的笑臉,；高考前夕，親手給每位學(xué)生寫下祝福,，讓孩子們感受滿滿的儀式感,；去了解學(xué)生喜歡的明星,，用網(wǎng)絡(luò)流行語跟他們交流，盡可能地走進學(xué)生的世界,。教師的一言一行都影響著學(xué)生,，有時一個鼓勵的微笑，一個贊許的點頭,，會在不經(jīng)意間給學(xué)生溫暖,。

第二，扣開學(xué)生的心門,，走進學(xué)生的心里,。一次，班上有位同學(xué)在空間刷了一條狀態(tài),，情緒有一絲消極,。于是， 我細致地了解學(xué)生的問題,，尋找合適的機會與這位同學(xué)敞開心扉地交流,，QQ,寫紙條，談心等,，并且前往學(xué)生家里進行家訪,。我認真親切地傾聽學(xué)生的心聲，跟學(xué)生分享自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，幫助他減輕心理負擔,，鼓勵學(xué)生保持積極樂觀的狀態(tài)。一番長談后,，學(xué)生說:老師您放心,，我一定努力向前看，相信我不會讓老師失望,。最終,，他做到了，高考以532分的成績進入曲阜師范大學(xué),。

在英語教學(xué)方面我注重基礎(chǔ)知識,，嚴抓落實。英語是一門積累的學(xué)科,，不可能一蹴而就,，需厚積薄發(fā)，積累與背誦必不可少,，要求學(xué)生背誦的內(nèi)容課上檢查課下抽查相結(jié)合,，聽寫與查背相結(jié)合，盡可能了解每一個學(xué)生的掌握情況,，我會要求每一位學(xué)生找我過關(guān),，不拋棄任何一位學(xué)生,。

我還十分重視豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生興趣,。興趣是最好的老師,。我會關(guān)注時事熱點比如北京冬奧會；杭州亞運會的英語介紹,；關(guān)注學(xué)生們喜歡的話題,，比如新上映的電影英文影評等,。找到英文素材適當刪減,，把它拿到課堂上可用于閱讀，聽力,，語法等教學(xué),。讓學(xué)生分析句子，翻譯,，積累詞匯,，當學(xué)生讀到了自己喜歡的話題，我看到了他們眼中的喜悅和興趣,。原來英語學(xué)習(xí)這么有趣,，英語學(xué)習(xí)就在身邊。我便借機鼓勵他們,，給他們力量,。

師者如光，其光若螢,，雖微且弱,，然入囊聚之，也一樣光耀四方,。我和很多同事一樣,，既然選擇做一名老師，我將一直傾盡所能,，傾盡心力發(fā)出光亮,，而后靜待花開。

- END -

圖文：閆婷婷

編輯：徐   琳

審核：戚   鑫

丁雅舒