2015年5月24日托�,？谡Z真題回憶

共惜年月

　　2015年5月24日托福口語真題回憶(網友版)

　　Task 1

　　Talk about a volunteer activity you are interested in. Explain the reasons why you enjoy doing it.

　　Task 2

　　Some people prefer to work in the same place,，others prefer to work in a place that’s away from traditional buildings or workplace. Which one would you prefer? Explain your reasons in details.

　　Task 3

　　閱讀：學校決定把poetry class暫時停掉,。給出的理由：1. 因為enrollment decline，class gotten smaller,，not worthwhile 2. 還想要上這節(jié)課的學生可以到鄰近的state university上課

　　聽力：男生反對(好像是男生,，忘了)

　　因為小課，學生少,，這樣才能夠更容易的得到老師的attention,，對于學習有幫助，可以獲得很多的feedbacks

　　如果沒有車,，到鄰近的state university上課只能用public transportation,，會花很多時間

　　Task 4

　　閱讀：releaser

　　定義：an innate behavior of animal such as feeding

　　聽力：professor用了兩個例子。第一個toads以吃蟲子為生,。因為蟲子的shape是細長的,，因此toads遇到一個細長的object也會attack，比如說pencil,。所以是catching-feeding-eating這樣的一些innate behavior會讓它stimulate而產生行為,。

　　第二個例子是geese，看見圓的就會以為是蛋，因為生來就有保護蛋的意識,，因此看見圓的物體也想盡可能的放在nest邊保護它,。

　　Task 5

　　聽力：

　　女學生特別想聽Dr. Thomas的經濟課，但是這學期她有at least four requirements需要完成,，所以擔心課程會太多,，can’t keep up.

　　男生給的建議：

　　1.可以考慮audit it， 這樣也不用考試,，寫作業(yè),，但是可能學不到東西，因為不會評分

　　2.可以考慮下學期(summer school)再上他的課,，但是女生可能就會沒有時間工作了,。

　　Task 6

　　教授介紹了一個定義叫做 majority influence，這個定義的意思是指當我們做一個決定的時候會基于別人的意見,。給了兩個type,，第一個叫information influence。比如說開車帶朋友去吃飯,，突然忘了該怎么走,，雖然你覺得可能是turn left，但可能車上大多數人都覺得要直走所以你也會跟著改變自己正確的想法,。

　　第二類叫做 normative influence,。比如你十分想和一幫人成為好朋友，你們一起去看電影,，其實你覺得電影很難看,，但是為了get along with them，你也會勉強自己說電影確實很好看,。