教育隨筆

車有余

孩子們上中班啦，學(xué)到了不少新知識,，長了不少新本領(lǐng),，可是卻常常聽到家長們抱怨孩子的倔脾氣和任性。隨著年齡的增長,、心智的成熟,，孩子們漸漸有了自己的主見，喜歡按照自己的喜好意愿行事,，家長們忽然覺得對孩子“管”不了,，過去常用的一些方法失效了!

　　這不，今天早上又有一位家長跟我訴說了一件讓她頭痛的事情：“星期六早晨到了起床的時間,，我讓她趕緊穿好衣服,，否則就不讓她吃早餐了。結(jié)果,，沒想到,，她竟然和我別著勁兒，愣是一個早上都不穿衣服,，早餐也不吃,。快到中午了,，眼看著她鼻涕直流,，我是又心疼又著急，好說歹說,，她這才穿好衣服,。她這倔脾氣可真讓我頭痛啊!”聽著家長的訴說，我不由得想起了自己小時候類似的經(jīng)歷,。

　　有一年夏天,，我因?yàn)椴粣鄢燥埗�發(fā)起了小脾氣,，可是媽媽這次竟然對我不理不睬，我一氣之下就跑到外面淋雨,。心想：“這下媽媽該來哄我了吧?”于是,，我就耐心地站在大雨中等待媽媽的出現(xiàn),�,？墒牵�過了很長時間媽媽始終沒有出來哄我,，我開始有些急了：“難道媽媽不知道外面下雨嗎?”我哭得更兇了,，媽媽還是不理我，我有些失望甚至有些惱火了：“哼!媽媽不愛我了!”于是,，我干脆停止哭鬧,，立下決心堅(jiān)守陣地，任憑風(fēng)吹雨打也不向媽媽低頭認(rèn)錯!雨越下越大,，我的決心也跟著越來越堅(jiān)定：“媽媽不出現(xiàn),，我一定不主動進(jìn)去，決不認(rèn)輸!”

　　過了很久很久,，我的心情開始由失落轉(zhuǎn)而討厭起媽媽來：“嗚……我是個沒有人疼的小孩子,，嗚……”沒想到，這么一說,，媽媽卻突然沖出來,，把我拖進(jìn)了家，然后,，狠狠地對我說：“外面雨那么大,，你不知道嗎?你都不懂得愛自己，叫媽媽怎么愛你?”說完,，不再理我,。我第一次看到媽媽這么生氣，這么傷心,，于是也不敢再輕舉妄動,。我開始覺得羞愧，自己乖乖去吃飯了,，以后,，再也不敢隨便跟媽媽發(fā)脾氣了。

　　我發(fā)脾氣,，最初只是為了滿足挑食的需要;但是面對媽媽的冷落,，我卻無法接納，更產(chǎn)生了抵觸心理,，進(jìn)而懷疑媽媽的愛,，于是開始大肆宣泄內(nèi)心的不滿與委屈,。當(dāng)媽媽拉我的那一瞬間，我內(nèi)心的憂慮一下子就被打消了,，突然有種被關(guān)愛被呵護(hù)的感覺,。我明白了想要得到某種滿足并不是通過發(fā)脾氣就可以實(shí)現(xiàn)的，而媽媽對我的愛也不是倔強(qiáng)可以換來的,。

　　因此,，當(dāng)家長把孩子任性的情境講述給我的時候，我非常理解孩子的內(nèi)心世界,。美國著名的心理學(xué)家馬斯洛曾說：“人的一切行為都是由需要引起的,。”孩子們反常的行為,，尤其是任性,、較勁、發(fā)脾氣的時候,，往往是他們想要引起他人關(guān)注,，一方面想要滿足某方面的需求，一方面還在“考驗(yàn)”家長對他的愛,。所以,，我建議家長，在面對孩子的倔脾氣時,，要先了解孩子的心理,，看他真正的需求究竟是什么�,？梢試L試?yán)涮幚淼姆椒�,，而所謂的冷處理并不是不過問、不理睬孩子,，而是面對孩子的哭鬧不慌不急,，保持冷靜，心里要有明確的原則和目標(biāo),，不要被孩子的“不依不饒”亂了陣腳,。當(dāng)然，有些孩子在發(fā)脾氣時會采取自虐,、攻擊,、孤僻、逆反等較極端的方式,，那么家長可以在保證安全的前提下先讓孩子發(fā)泄,，但不要遠(yuǎn)離孩子，最好能讓孩子看得見你,，因?yàn)樗�始終想要吸引你的注意,。

　　家長在這個過程中要注意觀察孩子心理的變化,，他的關(guān)注點(diǎn)會漸漸從某一物或某一事上轉(zhuǎn)移到對家長的愛的質(zhì)疑和渴望上，那么伴隨著他的失落和委屈,，這時候家長再去親近他,、安撫他，比如對他說“媽媽很愛你,，看到你這樣子,，媽媽很難過，你現(xiàn)在感覺怎么樣?”之類的話,，便可以使孩子重新感到歸屬與愛,，待他情緒穩(wěn)定后再引導(dǎo)他分辨是非,、明確規(guī)則,，這時的溝通便是有效的。

　　其實(shí),，孩子的心靈是非常單純的,，有時候無理取鬧僅僅是為了獲得一絲關(guān)注，或者證明一些事情,。所以我們不妨抓住這個特點(diǎn),，多關(guān)注孩子的內(nèi)心感受，換位思考,，用恰當(dāng)?shù)姆绞浇o予正面引導(dǎo),，讓孩子學(xué)會正確表達(dá)，學(xué)會分辨是非,，學(xué)會遵守原則,，徹底告別愛發(fā)脾氣的毛病。