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[擇園交流] 也說(shuō)說(shuō)孩子的幼兒教育

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發(fā)表于 2017-6-10 14:21 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式 | 來(lái)自山東

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本帖最后由 蘿卜媽 于 2017-6-10 14:47 編輯

老規(guī)矩哈,,還是直接轉(zhuǎn)發(fā)蘿卜爸爸的文章,。
自從有了公眾號(hào),,省我事多啦。

------  以下轉(zhuǎn)自哎呀蘿卜公眾號(hào)aiyaluobo  ------

昨天在外吃飯時(shí),,隨后進(jìn)來(lái)了帶著一位小女孩的一家三口,。
進(jìn)了店門,小女孩就各種不愿意耍脾氣的高聲喊嚷,。吵得讓人有點(diǎn)心煩,。

店家的門口放了一面鼓,當(dāng)作店面特色的裝飾,。結(jié)果小女孩的父母去點(diǎn)餐,,小女孩就開(kāi)始上手敲鼓,,一陣咚咚咚咚亂響,,震得蘿卜一臉的詫異和茫然。
你說(shuō)你個(gè)店家,,放鼓裝飾就放鼓吧,,干嘛非得配套上鼓錘~

雖然只是個(gè)孩子,或許從內(nèi)心里我們會(huì)多一些忍讓,,但畢竟所為影響了大家吃飯的環(huán)境,。關(guān)鍵是父母并沒(méi)有制止和責(zé)怪孩子,倒是一臉和藹,,其樂(lè)融融。

當(dāng)然,,這是別人家的事情,我也就是遇見(jiàn)了,,隨感一下,,并由此也來(lái)說(shuō)一說(shuō)品行修養(yǎng)的教育問(wèn)題。



或許還有一部分家長(zhǎng),,至今還把教育僅僅當(dāng)成學(xué)特長(zhǎng),學(xué)技能,而忽略了孩子的性情和品德教育,。

而性情和品德教育,,蘿卜爸爸認(rèn)為是教育的最最基礎(chǔ),。

人生一世,,攜一技之長(zhǎng)當(dāng)然重要,可泱泱幾千年來(lái),,從幼兒開(kāi)始進(jìn)行技能教育,,恐怕也只有十幾二十年的光景,。且不說(shuō)各種花樣名目的課項(xiàng),,各種高貴典雅的文藝,,都在幼兒教育課程里百花齊放,,家長(zhǎng)們也爭(zhēng)先恐后的搶著擠著給孩子們報(bào)了三四五六個(gè)班,或以求將來(lái)孩子可以出人投地,,或大雅無(wú)欲的為孩子們培養(yǎng)著藝術(shù)底蘊(yùn),。

我不盲從,也不排斥,只是站在自己的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題,。如果你跟我同感,,恰巧站成一排,或許會(huì)覺(jué)得這樣的觀點(diǎn)有點(diǎn)意思,。如果不巧,,你正好站在我的對(duì)面,一定會(huì)覺(jué)得:天吶,!居然還有這樣無(wú)知的爸爸,!

德育體育智育,始于民國(guó)時(shí)期的教育理念,。我們所知道的德智體美勞那是很久很久以后的事情了,。不得不說(shuō),民國(guó)的教育其根本在于育人,。再讓歷史往前回轉(zhuǎn),,國(guó)學(xué)啟蒙讀本三字經(jīng),始于宋而廣傳于明,,字里行間也是以德育為重,。

在當(dāng)前教育體制下,以及各種商業(yè)性質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)一片繁榮之中,,孩子的性情品德的培養(yǎng)教育,,一定要先行一步,親力親為,,不要奢求借助學(xué)校老師和特長(zhǎng)培訓(xùn)班來(lái)實(shí)現(xiàn),。



身邊曾有直言的朋友說(shuō)我,把蘿卜帶得像個(gè)小大人,。言外之意少一些孩子的天真,,嫌我有時(shí)候用大人的標(biāo)準(zhǔn)去教育蘿卜�,?墒呛⒆娱L(zhǎng)大成人,,終究是要進(jìn)入社會(huì)自己去生活,從小給他社會(huì)化的認(rèn)知也很正常,�,?偛荒芙o孩子一個(gè)與社會(huì)隔絕的密閉空間吧。

比如說(shuō),,很多家長(zhǎng)都非常忌諱孩子會(huì)說(shuō)臟話,,于是給孩子們努力創(chuàng)造著一個(gè)干凈而文明的小小空間,有意的回避大人世界里的生活和游戲規(guī)則,,不想讓社會(huì)浸染了孩子潔凈的心靈,。

我不。

生活本來(lái)就是五味雜陳,雅俗也是涇渭同存,。我平日里教著蘿卜要講文明有禮貌,,也告訴蘿卜生活里哪一句是罵人的臟話。當(dāng)然也會(huì)一再的告誡他絕大多數(shù)情況下是嚴(yán)禁使用的,。

我告訴蘿卜,,自己有好吃可用的東西,在你愿意的情況下,,可以分享給別人,,但是前提是必須先留出自己的一份。我不教他自私,,但我也不教他無(wú)私,!

我告訴蘿卜,有能力的情況下,,可以去幫助別人,,但是超出了自己的能力,完全可以袖手旁觀,,或者直接走人,。但絕對(duì)不可以在幫助別人的同時(shí),給自己帶來(lái)傷害,。

我也會(huì)告訴蘿卜,,雖然你可能在一直努力做好人,但總會(huì)在一些人的眼里,,你一直都是壞人,。

我甚至還告訴過(guò)蘿卜野外生存的小技巧,也告訴過(guò)蘿卜,,社會(huì)團(tuán)體如何生活,。雖然我說(shuō)完了這些,自己忍不住笑,,但我真的告訴他過(guò)。

我在教他白的同時(shí),,一定會(huì)告訴他黑,。
我教他向善時(shí),一定會(huì)告訴他什么是作惡,。
我教他對(duì)時(shí),,會(huì)告訴他什么是錯(cuò)。
我讓他體驗(yàn)過(guò)冷熱,,體驗(yàn)過(guò)獎(jiǎng)懲,,教他知道更多的是非功過(guò)。

因?yàn)槲冶仨毟嬖V他,這個(gè)世界真實(shí)的樣子,。

當(dāng)然,,我覺(jué)得蘿卜還是很天真的,也并沒(méi)有因此變成一個(gè)世俗大人,!



我對(duì)蘿卜,,從來(lái)都沒(méi)有過(guò)嬌慣,從他會(huì)走路的那一天,,我沒(méi)抱過(guò)他代步,,任他在身邊跟著追,小時(shí)候總會(huì)哼哼著說(shuō):爸爸等等我,!
我告訴他:快走,,沒(méi)有人會(huì)等你,包括我,。
那是兩三年以前的事情了,。
現(xiàn)在的蘿卜,早就不再說(shuō)這句話了,。路上一時(shí)貪玩,,被我的步子落下,一溜小跑跟上來(lái),,該干嘛干嘛,。

去年的一天,蘿卜出門著涼感冒,,回家時(shí)已經(jīng)發(fā)燒,,上樓梯也沒(méi)有了力氣,我蹲下抱著他上樓,,這貌似我至今唯一的一次抱他幫他代步,。當(dāng)然,蘿卜小時(shí)候剛剛學(xué)走路磕磕絆絆時(shí)還不能算,。
被抱起的蘿卜,,有點(diǎn)吃驚的問(wèn)我:爸爸,你為什么要抱著我,?
我那一刻,,心里什么滋味都有,但還是裝作很平常的告訴他:因?yàn)槟愀忻皼](méi)有力氣了唄,,我總不能自己上樓,,把你擱樓下啊。

蘿卜聽(tīng)了,,轉(zhuǎn)過(guò)頭抱緊我的脖子,,說(shuō):謝謝,。

有一種幸福,可以在瞬間暖化整個(gè)世界,。

在我和蘿卜之間,,請(qǐng),麻煩你,,謝謝,,不用客氣等,都是日常用語(yǔ),。朋友聽(tīng)了都笑,,說(shuō):恁爺倆還整得這么客氣!
嗯,,他不知道,,這不是客氣。
這是禮貌,。



有時(shí)候我自己也會(huì)覺(jué)得,,自己對(duì)待蘿卜的方式,有點(diǎn)特立獨(dú)行,,或者說(shuō),,不一樣的有點(diǎn)讓一部分人嫌棄。

沒(méi)有人愿意看著一周歲半的孩子,,用筷子吃飯不管不問(wèn)不幫忙喂兩口,。
沒(méi)有人愿意自己的孩子學(xué)走路,跌倒了從來(lái)不管,,就讓他自己爬起來(lái),。
沒(méi)有人愿意看到孩子犯錯(cuò)了,哭得上氣不接下氣,,連著半小時(shí)沒(méi)有人去哄哄他,,抱抱他。
沒(méi)有人愿意看著孩子,,高燒40度,,還敢不趕緊送去醫(yī)院,而是自己拿著濕毛巾在那不急不躁的給他降溫,。
沒(méi)有人愿意讓四五歲的孩子,,跟著一天步行十幾公里,爬個(gè)山一個(gè)臺(tái)階也不給人抱一下,!
沒(méi)有人愿意看著自己的孩子,學(xué)自行車只教五分鐘,,推出去撒了手再也不管了,,車倒了自己扶,,人摔了自己爬,卡疼了自己哭,。
沒(méi)有人愿意把孩子不當(dāng)孩子,。

但是我愿意。




也有人問(wèn),,怎么不給蘿卜報(bào)個(gè)班,,學(xué)點(diǎn)東西。
或者旁敲側(cè)擊的提示我:這么聰明的孩子,,別作索在你的自以為是里,。

其實(shí)我們一直在受教育,好學(xué)習(xí),,
只是沒(méi)跟你們學(xué)一樣的而已,。

每一個(gè)孩子的花期各有不同。
有的孩子像櫻桃,,一襲春雨過(guò)后花開(kāi)滿園,,花落二十幾天紅果遍樹(shù)。
也有的孩子像蘋果,,跟著櫻桃一起開(kāi)花一起怒放,,然后,就悄沒(méi)聲息的讓櫻桃們落在了后面,。等櫻桃紅了,,蘋果們還只是一個(gè)青青澀澀的小果扭。等櫻桃落了,,他才慢慢開(kāi)始長(zhǎng)大,。等人們都忘記了櫻桃的味道時(shí),他才慢吞吞的長(zhǎng)成一顆大蘋果,,并且也一樣精彩的代表了另外一個(gè)季節(jié),。

也有的孩子,只開(kāi)花不結(jié)果,。
也有的孩子,,沒(méi)開(kāi)花卻結(jié)了一樹(shù)的果子。

也有的孩子,,花也不開(kāi)一朵,,果也不結(jié)一個(gè)!
只是慢慢的用了很多年的不止努力,,成長(zhǎng)了一棵參天大樹(shù),!



每個(gè)孩子有自己的不同世界。因材施教,,才是給孩子教育最好的選擇,。

所以,,蘿卜爸爸依然堅(jiān)守自己的教育的觀點(diǎn):所有教育,以德育為先,。

當(dāng)然,,德育為先,只是針對(duì)孩子的幼兒階段,,如果孩子都已經(jīng)青少年了,,不趁好時(shí)光,趕緊學(xué)知識(shí),,還講什么德育為先,!

早干嘛去了。,。



【哎呀蘿卜】蘿卜的成長(zhǎng)故事,,蘿卜家親子旅拍,蘿卜爸爸的創(chuàng)意設(shè)計(jì),,蘿卜家小農(nóng)場(chǎng),,蘿卜的各種有意思的事兒。,。,。

20170608去長(zhǎng)島01.jpg (177.36 KB, 下載次數(shù): 49)

20170608去長(zhǎng)島01.jpg
     
沙發(fā)
發(fā)表于 2017-6-10 14:32 | 只看該作者 | 來(lái)自山東
雖然我對(duì)蘿卜,蘿卜媽,,蘿卜爸一直刮目相看,。雖然我昨晚做夢(mèng)夢(mèng)到了蘿卜和他爸,因?yàn)榘滋煊芯W(wǎng)友和我說(shuō)起過(guò)蘿卜一家,。
但是我仍舊覺(jué)得,,不要這么大肆張揚(yáng)的傳播微信號(hào)哈,想必蘿卜媽和蘿卜爸都沒(méi)有任務(wù)在身吧,,比如這個(gè)周火熱火熱的讓關(guān)注**公眾號(hào),,下載**公眾號(hào),每個(gè)人都均攤?cè)蝿?wù)云云,。
再者,,蘿卜爸媽的養(yǎng)育觀念確實(shí)非常貼地氣兒,教給孩子先做人再做事,,我一直是佩服的緊,。
板凳
 樓主| 發(fā)表于 2017-6-10 14:46 | 只看該作者 | 來(lái)自山東
此刻雪正下 發(fā)表于 2017-6-10 14:32
雖然我對(duì)蘿卜,蘿卜媽,,蘿卜爸一直刮目相看,。雖然我昨晚做夢(mèng)夢(mèng)到了蘿卜和他爸,因?yàn)榘滋煊芯W(wǎng)友和我說(shuō)起過(guò)蘿 ...

嗯,,嗯,,馬上改,,日后謹(jǐn)記。,。
地板
發(fā)表于 2017-6-12 09:36 | 只看該作者 | 來(lái)自山東
一直關(guān)注的蘿卜的成長(zhǎng),很可愛(ài)的小帥哥,,很真實(shí)的生活寫照,,深得人心,但一直不敢大推,,怕被領(lǐng)導(dǎo)扣工資啊
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 樓主| 發(fā)表于 2017-6-12 12:39 | 只看該作者 | 來(lái)自山東
論壇微微 發(fā)表于 2017-6-12 09:36
一直關(guān)注的蘿卜的成長(zhǎng),,很可愛(ài)的小帥哥,很真實(shí)的生活寫照,,深得人心,,但一直不敢大推,怕被領(lǐng)導(dǎo)扣工資啊[e ...

以后我轉(zhuǎn)來(lái)之前改改哈,。這段時(shí)間忙,,心想就直接轉(zhuǎn)了偷個(gè)懶。,。,。沒(méi)想給大家添麻煩。

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